【精品】部编版语文三年级下册《期末测试题》附答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 听读句子，把听到的词语填写下来.1富贵不能淫，贫贱不能移，（ ）不能屈，此之谓大丈夫.孟子2虚心使人进步，（ ）使人落后，我们应当永远记住这个真理.学习敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始.毛泽东3风吹沙窝（ ）而齐整，如亿万朵浪花.刘白羽昆仑山的太阳4邻曲时时来，抗言谈在昔.奇文共（ ），疑义相与析.陶潜移居5他在马上继续想了许多问题，从过去想到未来，从自己想到敌人，（ ）飞腾，不能自止.姚雪垠李自成2. 听两遍短文邯郸学步，然后回答问题.1燕国的青年人最后爬着回国的原因是（ ）a

2、 燕国青年人认为爬着走是非常好看的.b 青年人把燕国的走法与邯郸的走法进行了结合，形成了新的走法.c 燕国青年学走路太累了，走不动了.d 燕国青年不但没有学会邯郸人的走法，还把自已原来的走法也忘了.2读了这个故事，你明白的道理是（ ）a 不能够去向别人学习，要坚持自己的东西.b 要想真正学习好别人的东西，就要把自己原来的东西忘掉.c 学习别人要会学习，不能一味地模仿别人的样子，要去思考其中的原因.d 学习只有下功夫，才能学有所成.3听了故事，你想对学步的燕国青年说：_.3. 看看这些生字朋友谁记得准，写得又工整又快.w d o j x ku jing wi xin m shng4. 火眼金睛辨

3、读音，下面的汉字读音全对的一组是（ ）a . 龙爪（zhu） 蚂蚱（m）b . 尽管（jn） 和弄（hu）c . 都城（d ） 模样（m）d . 夹袄（ji） 不禁（jn）5. 趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）泥融飞（ ），沙暖睡（ ） 独怜幽草涧边生，上有（ ）深树鸣.蒌蒿满地芦芽短，正是（ ）欲上时. 绿阴不减来时路，添得（ ）四五声.a . 燕子 乳鸭 鹦鹉 河豚 黄鹂b . 白鹭 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹏c . 燕子 乳鸭 黄鹂 青蛙 黄鹂d . 燕子 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹂6. 为下面的句子选择合适的表述情境，把序号填写在后面的括号里.a 近朱者亦，近墨者黑.

4、b 兵来将挡，水来土掩.c 眼见为实，耳听为虚. d 改过不吝，从善如流.1面对学习中遇到的困难，我们总要积极地想办法解决，正所谓_，_.只要我们认真对待，没有解决不了的问题.（ ）2俗语说“_，_.”，但是在现在这个社会里，我们不仅要会看和听，关键还要会想，只要这样才能把事情做好.（ ）3我们要虚心接受别人的批评，_，_.（ ）4东东小时候整天跟在丽丽后面，“_，_”，姐弟俩仿佛是一个模子刻出来的.（ ）7. 根据图上的情境内容，加上表情或动作把下面的对话补充完整.早上七点半了，小明还熟睡，妈妈_：“快起床啦！七点半了！”“坏了，迟到了！”小明_.8. 根据开头提示说一段话，注意围绕一个意思

5、把这段话说清楚.你可知道，河边的卵石有多么漂亮吗?_阅读与理解.家乡的桥我的故乡在江南.故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上.小河长，小桥多.桥连接着一户人家与另一户人家.如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来.最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了.千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人告

6、诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的.有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣.记得有一年清明节，我跟外婆坐船去扫墓，每过一桥，我大声地念一遍桥的名字，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事.几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船.家乡的桥是我们的乐园.整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对

7、毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥.9. 家乡的桥作者是从_、_、_、和_、四个方面来写的.10. 短文第三自然段先概括写_，接着简略介绍_，再具体介绍_，最后写作者_.11. 短文第四自然段是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来.这段话中，作者写了_、_和_三方面的内容.12. 仔细读一读文中画双横线的句子，“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船.”这句话你的理解是_.13. 习作与表达.在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙.躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的同学们，请发挥你的想

8、象，创造出属于自己的奇妙世界吧.题目自己定，注意按一定顺序，语句通顺.答案与解析1. 听读句子，把听到的词语填写下来.1富贵不能淫，贫贱不能移，（ ）不能屈，此之谓大丈夫.孟子2虚心使人进步，（ ）使人落后，我们应当永远记住这个真理.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始.毛泽东3风吹的沙窝（ ）而齐整，如亿万朵浪花.刘白羽昆仑山的太阳4邻曲时时来，抗言谈在昔.奇文共（ ），疑义相与析.陶潜移居5他在马上继续想了许多问题，从过去想到未来，从自己想到敌人，（ ）飞腾，不能自止.姚雪垠李自成【答案】 (1). 威武 (2). 骄傲 (3). 匀称 (4). 欣赏 (5). 思

9、绪【解析】【分析】听力材料：1富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫.孟子2虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始.毛泽东3风吹的沙窝匀称而齐整，如亿万朵浪花.刘白羽昆仑山的太阳4邻曲时时来，抗言谈在昔.奇文共欣赏，疑义相与.陶潜移居5他在马上继续想了许多问题，从过去想到未来，从自己想到敌人，思绪飞腾，不能自止.姚雪垠李自成【详解】同学们想要做好此题，首先要明白各个词语释义.1威武是汉语词语，具体解释为威力强大,有气势、声势、权势压力、雄壮.威武也是古代在公堂上升堂是衙役喊的口号，提示大家主审官要出来了，请保

10、持安静.2骄傲，又写为憍傲，是一种内在的情绪状态，一般而言，有两大类常见的意涵.第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢是同义词.第二类，作为正面的意思，骄傲是一种对于达成目标，或是对于某个选择或行动，感到自信不悔.它也可以是一种受到赞赏之后产生的情绪，对自我独立、坚强的形象感到满足，成为某个社会群体一份子后产生的归属感与认同，并因此衍生出满意的情绪，有时也作为自嘲鼓励使用.3匀称指均匀；比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称.4欣赏是汉语词语，意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢.出自移居、长安客话碧云寺.5思绪，汉语词语，意思是思路的线索、头绪.2.

11、 听两遍短文邯郸学步，然后回答问题.1燕国青年人最后爬着回国的原因是（ ）a 燕国青年人认为爬着走是非常好看.b 青年人把燕国的走法与邯郸的走法进行了结合，形成了新的走法.c 燕国青年学走路太累了，走不动了.d 燕国青年不但没有学会邯郸人的走法，还把自已原来的走法也忘了.2读了这个故事，你明白的道理是（ ）a 不能够去向别人学习，要坚持自己的东西.b 要想真正学习好别人的东西，就要把自己原来的东西忘掉.c 学习别人要会学习，不能一味地模仿别人的样子，要去思考其中的原因.d 学习只有下功夫，才能学有所成.3听了故事，你想对学步的燕国青年说：_.【答案】 (1). d (2). c (3). 勤于

12、向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自已的实际出发，取人之长，补已之短.如果盲目地崇拜别人，一味地模仿别人，必将进入学习的误区，导致既学不好别人的东西，又失去了自己的立身之本.【解析】【分析】听力材料：战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看.于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势.他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸，一心要学邯郸人走路的样子.他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子.这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕.于是等那人走过

13、，燕国青年便跟在他后面模仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势.眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地.接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑.几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像.燕国青年心想，学不好肯定与自己原来走惯了的姿势和步法有关，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手.可是，一连学了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎

14、么走路的也全忘了.眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好打算回家了.可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了.无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈.看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自已原有的也给丢了，真是大可不必.【详解】1此题通过听力中句子“眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好打算回家了.可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了.无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈.”可直接作出判断.2通过听力最后一句话“看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自已原有的

15、也给丢了，真是大可不必.”可以看出学习别人要会学习，不能一味地模仿别人的样子，要去思考其中的原因.3邯郸学步比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了.我们可以通过这个道理给这个燕国人说：勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自已的实际出发，取人之长，补已之短.如果盲目地崇拜别人，一味地模仿别人，必将进入学习的误区，导致既学不好别人的东西，又失去了自己的立身之本.3. 看看这些生字朋友谁记得准，写得又工整又快.w d o j x ku jing wi xin m shng【答案】舞蹈 继续 夸奖 危险 陌生【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字.看拼音写汉字

16、是小学比较基础的知识点.同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写.拼音知识扎实了，汉字书写才会正确.同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔.这样，同学们做题的正确率会更高.书写时要注意“舞、蹈、继、续”这些容易写错的字.4. 火眼金睛辨读音，下面的汉字读音全对的一组是（ ）a . 龙爪（zhu） 蚂蚱（m）b . 尽管（jn） 和弄（hu）c . 都城（d ） 模样（m）d . 夹袄（ji） 不禁（jn）【答案】c 【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分

17、平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音.平时要多读、多练.a “龙爪”的“爪”读音为zho；b “尽管”的“尽”读音为jn；c 正确.d “夹袄”的“夹”读音为 ji ；“不禁”的“禁”读音为 jn ；5. 趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）. 独怜幽草涧边生，上有（ ）深树鸣.蒌蒿满地芦芽短，正是（ ）欲上时. 绿阴不减来时路，添得（ ）四五声.a . 燕子 乳鸭 鹦鹉 河豚 黄鹂b . 白鹭 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹏c . 燕子 乳鸭 黄鹂 青蛙 黄鹂d . 燕子 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹂【答案】d 【解析】【分析】【详解】

18、此题考查的是对诗句的熟悉程度.选自杜甫的绝句，“迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.”选自唐朝韦应物的滁州西涧，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.”出自宋代苏轼的惠崇春江晚景二首 /惠崇春江晓景二首，“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”选自三衢道中作者：曾几 (宋)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声.6. 为下面的句子选择合适的表述情境，把序号填写在后面的括号里.a 近朱者亦，近墨者黑 b 兵来将挡，水来土掩.c 眼见为实，耳听为虚. d 改过不吝，从善如流.1面对学习中遇到的困难，我们总要

19、积极地想办法解决，正所谓_，_.只要我们认真对待，没有解决不了的问题.（ ）2俗语说“_，_.”，但是在现在这个社会里，我们不仅要会看和听，关键还要会想，只要这样才能把事情做好.（ ）3我们要虚心接受别人的批评，_，_.（ ）4东东小时候整天跟在丽丽后面，“_，_”，姐弟俩仿佛是一个模子刻出来的.（ ）【答案】 (1). b (2). c (3). d (4). a 【解析】【分析】【详解】本题考查名言警句及俗语的理解与运用.在理解意思的基础上，结合具体的语境选择正确的名言警句.a 近朱者亦，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏.指客观环境对人

20、有很大影响.出自晋傅玄太子少傅箴.b 兵来将挡，水来土掩：有敌人来了会有将军抵挡住，有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡.指根据具体情况，采取灵活的对付办法.c 眼见为实，耳听为虚：是指不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真实可靠. d 改过不吝，从善如流：改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然.出自宋苏轼上皇帝书.1根据“困难，我们总要积极地想办法解决”可知本句应用“兵来将挡，水来土掩”；2根据“不仅要会看和听，关键还要会想”可知本句应用“眼见为实，耳听为虚”；3根据“虚心接受别人的批评”可知本句应用“改过不吝，从善如流”；4根据“整天跟在丽丽后面”及“姐弟俩

21、仿佛是一个模子刻出来的”可知本句应用“眼近朱者亦，近墨者黑”；7. 根据图上的情境内容，加上表情或动作把下面的对话补充完整.早上七点半了，小明还在熟睡，妈妈_：“快起床啦！七点半了！”“坏了，迟到了！”小明_.【答案】 (1). 非常生气，拽着小明的手，说 (2). 一骨碌爬了起来【解析】【分析】【详解】本题考查补充句子.要求根据图上情境，加上表情或动作把对话补充完整.图片内容：妈妈正在生气地拉着小明的手，喊着：“快起床”，小明听后说道：“坏了，迟到了！”立刻起床.根据图片内容完成对话，注意语言通顺，符合情景.8. 根据开头的提示说一段话，注意围绕一个意思把这段话说清楚.你可知道，河边的卵石有

22、多么漂亮吗?_【答案】你可知道，鹅卵石有多漂亮吗?它只有火柴盒大小，是椭圆形的，它的颜色由土黄色和青色组成，非常漂亮.而那块普通的石头呢?你听到这个名字一定会认为它没什么特别的地方.然而，虽然它只是块普通的石头，可它的纹理却非常特别，不像鹅卵石的颜色那么单调.这块石头比鹅卵石大一些，底色是白色的，花纹是金黄色，有像桥的，有像山的，还有像河的，看起来像幅画.【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点为口语交际.同学们在做此题时，要用到自己的语言表达能力.我们在做此题时，要联系上下文及运用拓展性思维.我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求.阅读与理解.家乡

23、的桥我的故乡在江南.故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上.小河长，小桥多.桥连接着一户人家与另一户人家.如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来.最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了.千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘

24、桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的.有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣.记得有一年清明节，我跟外婆坐船去扫墓，每过一桥，我大声地念一遍桥的名字，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事.几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船.家乡的桥是我们的乐园.整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，

25、轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥.9. 家乡的桥作者是从_、_、_、和_、四个方面来写的.10. 短文第三自然段先概括写_，接着简略介绍_，再具体介绍_，最后写作者_.11. 短文第四自然段是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来.这段话中，作者写了_、_和_三方面的内容.12. 仔细读一读文中画双横线的句子，“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船.”这句话你的理解是_.【答案】9. (1). 家乡的小河长，小桥多 (2). 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态 (3). 家乡小桥的名称也美极了 (4). 家乡的桥是我们的乐园 10. (1). 家乡石桥造型千姿百态 (

26、2). 过户桥 (3). 单拱桥 (4). 对夜里撑小船穿梭桥间的光景的喜爱 11. (1). 家乡小桥的名称也美极了.桥名称的由来 (2). 桥名的字体 (3). 外婆讲桥的故事 12. 家乡的桥多，外婆的故事多【解析】【9题详解】此题考查的是我们对文章的概括能力，由文章的段落中心句”小河长，小桥多.”“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.”“家乡小桥的名称也美极了.”“家乡的桥是我们的乐园.”可知答案.【10题详解】此题考查的是我们对文章的概括能力，由句子“最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来.最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级

27、石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！”我们可知答案，作者先概括写出了家乡石拱桥的千姿百态，接着简略介绍过户桥，单拱桥，表达了作者对夜里撑小船穿梭桥间的光景的喜爱.【11题详解】此题考查的是段落中心句，一般而言，存在于句子的开头或者结尾，起总结全段的作用，很明显全段围绕“家乡小桥的名称也美极了.”这句话来写，除此之外，我们根据全段内容可知，写了桥名称的由来，桥名的字体以及外婆讲桥的故事.【12题详解】此题考查的是对句子的理解，由句子：“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船.”我们可知，几十里水路就有几百座桥，说明家乡的桥多，由句子“外婆的故事足足可装一条船.”我们可知外婆的故事多.13. 习作与表达.在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙.躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的同学们，请发挥你的想象，创造出属于自己的奇妙世界吧.题目自己定，注意按一定顺序，语句通顺.【答案】范文：躲在草丛里的星星有一颗星星，他听说