培训总结22

1、培 训 总 结 魏 保 权本人能为国家级教师培训班中的一员，我感到非常荣幸。衷心感谢省教委、局、校领导为我们创造、提供学习和交流的平台；衷心感谢培训学校天津工程师范学院的领导和老师为我们30名专业教师的成长所付出的辛勤劳动。在30天多的培训中，通过对自动化专业的学习与交流使我从教学思想到教学技能、前沿的设计与生产技术、高新的设计与加工软件的学习；使自己在教学方法与实践加工技术的上都得到了很大的提高；开扩了视野，为自己的教育实践打下了良好的基础。 此次教师培训主要以自动化专业为主，内容主要有：）针对中职学校学生教育的教学理论研究的介绍。）单片机原理。）电动机调速）PLC原理5）实验、实习6）先进

2、的加工设备与技术的参观与演示。）著名模具设计专家及产商的专业讲座及交流。在以上的学习过程中，使我们了解并掌握了一定的自动化控制与制造技术的能力，为我们以后丰富教学打下了良好的发展基础。在教学中起着非常重要的作用。此次培训中老师认真辅导，使我们在自动化设计与制造技术方面的软件与数控设备的使用上，得到了很大提高。相信在以后的教学中我们会做得更好。通过30多天学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对自动化设计与制造专业教学的认识更加明晰，方法更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。总之，此次教师的培训使我能力增强，将让我的教学焕发无限的生机!这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多。从学习中使我深刻

3、的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 在此，我要再次感谢各位领导、各位老师为教师的成长所付出的辛勤劳动。衷心感谢！ 2006-3“顶岗实习”后职业中学教育教学的反思 青龙职教中心 魏保权我校今年组织了四批学生到企业“顶岗实习”，取得了一定的经验，通过调查总结，了解了企业对中职学生人才的要求： 1、要有过硬的专业技能。 2、 有强烈的 事业心和责任感，对工作认真负责，关心企业的发展。 3、知识面宽，既懂技术，又懂经营管理，善于处理好各种人际关系。、较强的社会活动和交往能力，包括具有组织管理能力

4、、表达能力和适应能力。、具有 开拓和创新精神。为了适应企业对中职人才的需求，为学生找到更好的出路，更好的服务农村经济的发展，我们学校采取了一系列措施，以培养学生的综合素质为主，努力 为行业企业输送适合他们需要的高素质技能型人才。 一、进一步加大专业技能课的比例，加强学生的技能培训。 中等职业学校的国家课程体系中，包括文化课、专业课与技能课三种类型，它们是一个内在的统一体。但我校在具体执行中，为了迎合农村家长对子女升学的需求，存在着 “重理论、轻技能”的现象，虽然进行了多次调整，但专业技能课开设还不能充分满足企业对学生技能的需求。一是我们学校双师型的教师缺乏。二是实验设备无法满足学生的实习实作的

5、需要。为此学校一方面从企业引进一定数量的专业人才到学校指导技能教学，同时也选送教师要到工厂、企业参加生产实践，提高技能教学水平。二是筹措资金新建了实验大楼，添置设施设备，以满足学生技能教学的需要。 通过调查还了解到持有技能证书的学生，就业容易，待遇较高，提拔较快，同时随着职业资格准入制度正式实施，是否拥有相应的职业资格技能证书将成为就业的前提。因此我校在教学中注重加强学生的技能训练和学生技能考证工作，不仅使每个学生具有本专业的技能等级证，还拥有英语、计算机、普通话等级证，为学生多渠道、高质量就业提供保证。 二、加强学生思想品德和职业道德教育，培养学生的事业心和责任感。 首先鼓励学生树立远大的理

6、想，并为实现自己的理想而努力奋斗。 第二：有意识地交给学生一些任务，锻炼学生独立做事的能力。做事之前提出要求，鼓励学生认真完成。如果遇到困难，教师分别给予指导，但是一定不包办代替，让学生有机会把事情独立做完。第三：鼓励学生做事有始有终，以培养学生持之以恒、认真负责的好习惯。第四：鼓励学生勇于承担责任，以促使学生认真对待自己所做的每一件事。 第五： 加强学生思想品德的教育，使学生养成良好的行为习惯，习惯的养成要 靠严格规范的训练，平时加强礼仪礼节、行为规范的训练，要求学生的言谈举止、举手投足都要大方得体，有礼有度，努力使学生养成文明礼貌、遵规守纪、乐于为他人服务的行为习惯。第六：加强学生集体主义

7、思想的教育， 教育学生热爱集体，关心集体，鼓励并创造条件让学生为集体争光。使他们一到企业就能自觉的关心企业的发展，并为企业的发展做出贡献自己的力量。 三、 大胆起用学生干部， 加强学生管理能力的培养。 学校 、班主任、教师的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都让学生去宣传、去贯彻，让学生去具体执行和监督，做到事事有人管，事事有人做。这样通过学生参与管理，使他们在管理中得到锻炼，从而提高学生的组织管理水平。 四、丰富学生的课余文化生活，提高学生的综合素质。 平时多开展形式多样，内容丰富的各种文体活动，让学生自娱自乐，从而增强学生的表达能力，提高学生的综合素质。同时 还加强学生的普通

8、话、书法、绘画、音乐、市场营销、公共关系、计算机、英语等课程的教学，使学生所学的知识更加实用化，从而满足企业对不同人才的需求。 五、加强学生社会交往能力的培养。 在市场经济条件下交往能力是事业成功的重要条件，也是企业对人才素质的基本要求，员工的良好社会交往能力是形成和谐的企业氛围和团队精神的基础，关系到企业生存和发展。学校、专业部、班级开展形式多样的活动，为学生的交往提供平台。同时也尽量的让学生参加社会实践活动，成立各种为农服务队，深入社会锻炼自己，提高社交能力。 六、加强语文教学，提高学生的自学能力。 调查表明良好的语文能力，是自我推销、应聘求职制胜的关键，也是现代企业对人才综合素质要求的重

9、要方面。公关交际能力、口头语言表达能力、文字表达能力、组织管理能力、自学能力等都与语文能力有关。加强语文教学，有利于学生的就业。其次加大学生自学能力培养的力度 ,绝大多数学生在以后工作中都要利用业余时间继续学习，一是为了提高学历层次，二是要学习新技术，以提高岗位工作的竞争能力以及寻求转岗机会，以期获得更好的工作和待遇。因此加强学生的自学能力的培养，有利于的学生今后的发展。 七、加强英语教学。 在某些企业或外资企业工作中，有时需要用英语和外方人员进行交流。特别是酒店服务中，会英语就能有好的工作环境和较高的待遇。随着我国加入 WTO后，企业参与国际竞争，对人才的外语水平要求逐渐提高。但外语成绩在我

10、们职业中学学生中普遍较差，因此，学校对某些专业如旅游专业，我们加大了英语的课时，并成立英语会话兴趣小组，加强学生的英语教学，提高学生的英语水平。 八、 加强学生开拓创新精神的培养。 目前学生中存在迷信书本、权威，不敢怀疑，缺乏自信的状况，要培养创新精神就要使学生懂得：实践出真知，不必迷信书本、权威，真理是不断被发现的，有许多领域有待探索，也没有尽善尽美一成不变的模式，各种管理都需要进一步深化完善，即使那些被证明是行之有效的方法也有相对性，不能将其绝对化因此，平时一定要要求学生克服不敢出头露面的心理，鼓励其大胆探索，让其明白 “天不怕，地不怕，就怕自己的胆子不大 ”的道理，真正做到 “敢想、敢说

11、、敢做、敢于标新立异 ”。在教学中，设法为学生提供锻炼胆量的机会，如鼓励学生质疑问难，阐述自己的见解、互相辩论，登台演讲乃至上台模拟讲课等。如遇学生提出的问题十分怪诞，见解不完善甚至荒谬，表达方式非常拙劣等情况，也要赞扬其敢于表现自我的勇气。使他们永保大胆尝试、不断创新的精神，为以后工作中不断创新新的工作方法、新的管理模式奠定基础。 闭 合 电 路 欧 姆 定 律授课人： 魏保权 授课班级：07秋电子班 授课地点：多媒体教室 授课时间：2007-11-9【教学目的】1掌握闭合电路的欧姆定律，学会用它分析解决简单的实际问题。2掌握路端电压随外电阻变化的规律和变化原因，理解断路和短路二种特殊情况。

12、【重点难点】1重点：定律内容及U随R变化的规律。2难点：U随R变化的重要原因应用定律解决简单的实际问题【教学用具】干电池、蓄电池、安培表、伏特表、滑动变阻器、电键、导线、课件等。教学方法1、通过演示实验和微机辅助演示，引导启发学生讨论，总结规律和结论。2、应用所学物理公式推导闭合电路欧姆定律。3、讲练结合。教学过程（一） 新课引入师：在初中我们已经学过简单的电学知识，请问一下怎样组成闭合电路？生：用导线把电源和用电器连接起来，组成闭和电路。部分电路欧姆定律：I=U/R（二） 新课教学一、电动势：1、电源的电动势：在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。2、电动势的符号是E，单位是伏特。3、

13、物理意义：反映电源本身性质的物理量，组成电源的化学结构相同的电动势值相同。等效电源：E r 二、闭合电路的组成：外电路+内电路三、闭合电路欧姆定律：1.推导闭合电路的欧姆定律的数学表达式,并说明其物理意义.给出条件: 闭合电路中,电源电动势为,内电阻为r,外电阻为R,电路中的电流强度为I.提出要求: 寻找I R r的关系.推 导:上式表明：闭合电路里的电流强度，跟电源的电动势成正比，跟整个电路的电阻成反比.这就是闭合电路的欧姆定律.2、表达式：I=E/（R+r）或 E=I（R+r）=U外+Ir注 意: 式中的I是闭合电路中的总电流强度,如果外电路还有其它并联支路,则I是整个电路的干路电流强度,式中的R是整个外电路的总电阻,R+r就是整个闭合电路的总电阻3、注意：各物理量的含义及其单位。4、讨论：路端电压U随外电阻R变化的规律1）路端电压：外电路两端的电压2）路端电压与外电阻的关系: E=U 外Ir 且 I=E/（R+r）U外IOEI短A、当R增大：I变小，Ir变小，U增大，当外电路断开时：U外 =E.B、当R减小时，I