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文档简介
1、 目录一、活动背景-1二、活动目的-1三、活动主题-1四、活动对象-2五、活动组织-2六、活动时间和地点-2七、活动形式-2八、活动流程-2九、注意事项-5十、应急措施-5十一、经费预算-6 一、 活动背景知识就是力量,知识支撑着人类的进步与发展,知识的海洋是宽广的,在它的怀抱中我们将获得力量,增长才干,而获取知识的主要途径就是读书。书籍是人类进步的阶梯。读书,能够获取知识、推动人类不断进步的必由之路。在我院 “三风”建设精神的指导下,为进一步推动我系学风建设的深入开展,积极营造良好的学习氛围,再掀学风建设新高潮,以引导同学乐学、善学、勤学,促使广大同学养成多读书、读好书的良好习惯,扩大自身的
2、视野,提高自身的综合素养,促进广大同学成人、成才、成功为目标。我系特举办此次文学常识知识竞赛。二、活动目的通过文学常识竞赛激发广大学生关注经典文学、热爱文学作品、传承经典文化;通过本次活动,以赛促读,以读促学,以学促养;通过活动,拓展视野,启迪心智,陶冶品行,加强修养,展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。另一方面为倡导文明修身,建设优良学风,从而陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,以提高学生素养,挖掘学生潜能,尊重学生个性,为学生的可持续发展提供养料,让更多的人热爱读书,进而推动学风的培养,同时丰富我系学生课余生活。三、活动主题“用心感受文学之美”四、活动对象地科系全体学生五
3、、活动组织主办单位:地球科学与资源系团总支活动总策划:活动总监制:活动组组长:活动组副组长:六、活动时间和地点报名:时间: 年 月 地点:食堂对面报名处比赛:时间: 年 月 具体地点:待定 七、活动形式初赛:笔试决赛:现场作答八、活动流程一、前期准备1、 xx部写出策划,并交给上级进行审核,通过后进行活动申请,多媒体教室申请及摊位申请。2、由主办方准备活动试题及题库。 3、 xx部制作前期的宣传海报,做好宣传工作。4、主办方邀请相关老师出席评委工作。5、向办公室呈报活动所需购买的物品清单。二、参赛报名 1、参赛报名处设在我院食堂门口。 2、由本部门对参赛选手资料进行核实、统计和整理。三、活动阶
4、段 1、初赛 (1)由本部门工作人员在自习教室核对参赛者信息,之后组织初赛,并负责答案的校对工作。 (2)活动组副组长、组员,对初赛结果进行复审。 (3)由本部门工作人员按分值整理并记录,按成绩选出前27名进入决赛。 (4)通知决赛选手,27名选手抽签分为9组,每组3人,要求每组制作一份自我介绍的ppt。完毕后,介绍决赛流程,给每组给一套题库。 (5)联系老师,准备决赛。 (6)联系网络科技部制作开场视频,联系文艺部准备节目,邀请主持人。四、决赛 1、决赛活动准备:会场布置、通知选手。 2、邀请评委老师。 3、彩排:选手、主持人及工作人员依据决赛流程进行两次彩排,及时发现问题并及时解决。五、决
5、赛流程1、各组选手就绪。 2、主持人宣布活动开始,介绍出席嘉宾,表演开场节目。 3、每组选手分别入场作本组介绍、ppt展示。介绍完毕,请选手作准备。主持人宣读大赛规则。 4、第一环节:必答题(每题2分,共5题)。主办方准备一组必答题,各队均可作答。 5、第二环节:抢答题(每题2分,共15题)。大赛准备题目,由各队抢答。 6、小节目一个。 7、第三环节:选择题(共10套,每套5题,每题2分)。大赛准备10套题数相等、难易程度相似的题,九组选手任选其一作答,按答对数计得分。 8、互动节目一个。9、颁奖。六、奖项设置 本次大赛各年级设一等奖一组、二等奖两组、三等奖三组、优秀奖三组,颁发荣誉证书。九、
6、注意事项 一、主办方必须核实选手信息,杜绝替赛现象的出现。二、本次大赛采用计分制,如参赛人员对比赛结果有异议,应对其讲明评分规则,语气平和。 三、由工作人员维持大赛秩序,无论发生何种矛盾,本部工作人员,不得辱骂他人。 四、对违反活动秩序,情绪激动的同学,进行有效劝止。五、大赛若有两组或两组以上得分相同,则进行加赛,决定最终结果。十、应急措施 一、工作人员问题:若工作人员在工作中出现问题,由活动组组长、副组长及时酌情处理。二、选手问题:若选手在活动前无法参加活动,导致活动无法正常进行,则取消其名额。三、音响等设备问题: 对参赛作品进行备份,话筒双份准备,同时准备小蜜蜂,购买电池,避免影响活动的开展。 四、教室问题:若遇特殊情况导致教室无法正常使用,则申请换教室或顺延活动开展时间,同时及时通知相关人员。十一、经费预算编号物品名称单价数量总价(元)备注1报名表0.130张32评分表0.130张33矿泉水201件204中性笔110支105气球78袋566大胶带46个247礼品(嘉宾)10待定1008初赛试卷0.1150张159奖状12727总计258元附: 活动决赛规则1、 本次参赛选手不细分年级,依次进行比赛,得奖情况互不影响。2、 决赛分必答题、抢答题、选择题
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