2016级计算机网络技术专业人才培养方案20160908【最新精选】

1、人才培养方案开发团队编号姓名所在单位职称单位职务联系方式1符啸威分院教务办教授(h3cne)副院长0451881277822赵静宇计算机专业教研室副教授(h3cne)教研室主任0451881278163丁晓香计算机专业教研室副教授(h3cne)教师0451881278164孟雅凤计算机专业教研室副教授教师0451881278165林忠会计算机公共课教研室讲师教研室主任0451881278246王 薇计算机专业教研室讲师(h3cne)教师0451881278167王立福计算机专业教研室讲师教师0451881278168翟莲秋应用电子教研室副教授教师0451881278169刁雪强分院教务办讲师(

2、h3cne)教学秘书04518812778210姜洪雨教务处讲师教务处运行科长04518812785711徐彦勇哈尔滨圣大天齐信息技术公司高级工程师副总经理1504600406012苑彦博哈尔滨博特尔通信技术有限公司本科/学士总经理1330463800613王宝利杭州华三通信技术有限公司高级工程师黑龙江区域经理1864505817314贾玉喜杭州华三通信技术有限公司工程师排错专家（te才培养方案审批表格式专业名称计算机网络技术校外专家意见（内容包括是否适应企业需要以及建议，不够可另附页）签名：时间：分院院长意见（内容包括根据系内教学资源、教学制度的保障情况，此方案能否

3、达成培养目标及质量要求，需要在哪些方面引起重视、加强控制，双师结构教学团队能否建构或如何培养，校企合作平台能否建成）签名：时间：教务处意见（内容包括是否符合学院办学指导思想、是否遵循职业成长规律及教育规律、校内外教学资源保证情况、教学运行控制制度保障情况、质量监控体系）签名：时间：分管院长意见（内容包括是否同意上述分析，是否同意执行）签名：时间：计算机网络技术专业人才培养方案专业名称：计算机网络技术专业代码：590102一、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科二、招生对象及学制招生对象：高中毕业或同等学历者学制：学制三年，实施学分制教学管理，弹性修业年限为二至五年三、人才培养

4、目标及规格（一）人才培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理、网页设计与网站制作职业能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持、网站开发、数据库管理等工作的技术技能型人才。(二)人才培养规格1.知识目标:（1）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识；（2）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识；（3）了解tcp/ip网络知识、熟悉常见路由协议的应

5、用和故障处理知识；（4）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识；（5）掌握sql server数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识；（6）熟悉网络安全技术的相关知识。2.能力目标:专业能力：具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合布线能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备主流网络操作系统的安装、配置、优化和管理的能力；具备网络数据的安装、配置与管理和能力；具备动态网站规划、开发、设计能力；具备计算机组装维护维修等专业能力。方法能力：具备计算机网络构建方法、网站开发方法、自学和查找资料、计算

6、机硬件维护方法等方面的能力；社会能力：具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、保密意识以及组织、计划、总结等社会能力。3.素质目标：（1）具有较强的法制观念；（2）具有较强的事业心和责任感；（3）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；（4）具有吃苦耐劳、团队协作的精神；（5）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识；（6）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。四、毕业标准（一）学分要求修满：151学分（二）证书要求获得下列职业资格证书之一：1.黑龙江省人力资源和社会保障厅颁发的计算机网络管理员高级（三级）证书；2.网络设备调试员、网络工程师、网页设计师；3.行业认

7、证，如h3cna(h3c认证网络助理工程师)、ccna（思科认证网络工程师）、hcna（华为认证网络工程师）、rcam（锐捷认证网络管理员）、rcna（锐捷认证网络工程师）等。（三）其它要求德育考核合格。五、专业职业分析（一）专业职业岗位主要岗位：网络管理与架构、网站设计与维护、数据库管理、网络安全。次要岗位：网站编辑、网页美工、it产品营销、计算机维护。（二）专业职业能力分析见附表1六、课程体系构建见附表2七、专业核心课程及主要内容简介1windows server 2003网络管理课程目标：培养学生具备操作系统配置与管理技能，具备企业计算机运行维护和信息化建设能力，即掌握网络操作系统，具备

8、“管理网络”的核心技能。课程主要内容：主要包括windows server 2003操作系统的系统的安装配置、活动目录服务、账户管理、文件系统、磁盘管理和资源的共享管理等系统管理技能，以及dns、dhcp、iis和网络路由等。教学建议：建议68学时，4.5学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。2交换与路由技术课程目标：培养学生掌握当前先进和实用的网络技术，并能熟练利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。课程主要内容：熟练掌握ip地址规划和设计；掌握路由器、交换机的结构、性能与特点；熟练掌握各种网络设备的选型、操作方法，以便在网络系统集成时能够准确满足用户需求；掌握路由器

9、和交换机的各种配置，并具备娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术。教学建议：建议68学时，4.5学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。3linux操作系统课程目标：要求学生掌握计算机操作系统的基本概念、基本理论；掌握linux操作系统的基本命令、各种网络服务器的配置及维护。课程主要内容：linux的发展史及red hat linux的安装；linux的基本命令、文件系统管理、安全管理、red hat linux 的引导与配置；red hat linux 网络配置与管理；linux网络服务；文件服务器samba；dhcp服务器；dns服务器；apache web服务器；ftp服务器；邮

10、件服务器及网络安全。教学建议：建议68学时，4.5学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。4java web程序设计课程目标：通过本课程的学习，要求学生理解web应用系统的工作原理，熟练掌握web应用系统的设计、开发技术；掌握以myeclipse6.0为核心，整合mysql5.0、tomcat6.0，搭建jsp开发环境的方法；理解mvc三层架构的原理，了解struts、hibernate架构的原理。 通过实验、课程设计等实践环节，掌握开发电子商务网站的两层、三层架构及相关开发技术。 课程主要内容：主要包括开发环境的配置、jsp动态网页基本结构、web服务容器环境、内置对象、mvc与servlet

11、、访问数据库、基于工厂模式的开发架构等。教学建议：建议102学时，7学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。八、教学进度计划表计算机网络技术专业教学计划进程表见附表3计算机网络技术专业教学周数分配表见附表4计算机网络技术专业学时分配比例见附表5计算机网络技术专业教学活动安排表见附表6九、教学实施条件（一）师资队伍1教师任职条件师资队伍是专业建设和教学工作中的核心资源，其质量直接关系到专业的长远发展和教学质量。人才培养要体现知识、能力、素质协调的发展原则，专业建设必须拥有一支整体素质高、职教理念新、业务水平硬、实践能力强和创新精神的专兼结合的双师型师资队伍。为保证人才培养目标的实现，专兼职教师必须

12、满足下列任职条件。（1）专任教师具有高校教师资格证；具有在网络公司任职经历，熟悉网络设备或软件开发的工作经验；具有扎实的计算机网络技术专业的基本理论；具有较强的教研与科研能力。（2）兼职教师具有3年以上网络方面软件或硬件工作经历，有丰富的实际工作经验；具有中级以上专业技术职务或在职业技能竞赛中获得奖励；具有较强的教学组织能力。2计算机网络技术专业师资队伍配置计算机网络技术专业现有专任教师10名，兼职教师4名，专兼职教师比例为5：2。学校坚持对专业课教师进行实践培训，派出专职教师顶岗实践，鼓励教师参加岗位技能任职资格认证，鼓励教师带领学生参加国家级省级计算机技能大赛，提供条件鼓励教师外出交流学习

13、、提升学历，使专兼职教师素质不断提高，为人才培养模式实施提供了强有力的智力支撑。（1）专任教师配置计算机网络技术专业现有专任教师10人，其中教授1名，副教授4名，具有硕士学位的教师9人；“双师”素质教师比例达到100%，计算机网络技术专业师资情况表见附表7。（2）兼职教师计算机网络技术专业兼职教师具有5年以上网络技术方面的教学及企业开发相关岗位工作经历，有丰富的实际工作经验；具有中级以上专业技术职务或在职业技能竞赛中获得奖励；具有较强的教学组织能力。计算机网络技术专业兼职教师情况表见附表7。（二）实践教学条件1校内实训室校内建设了八个实训室：网络实训室、网络操作系统实训室、java程序设计实训

14、室、数据库技术实训室、平面设计实训室、web项目实训室、软件测试实训室、计算机系统维护实训室。实训室配备了国内最先进的硬件设施，以保证计算机网络技术专业理实一体化教学的需要。校内实训室见附表8。2校外实训基地计算机网络技术专业紧密合作的校外实习基地为12个，这些校外实习基地主要保证计算机网络技术专业学期间短期弹性实习需要，同时也满足第三学年的顶岗实习的需要。为了保证效果和质量，制定与实施校外实训教学计划、学生实习辅导监控制度，以保证学生顶岗实习率达到100%。计算机网络技术专业校外实训基地见附表9。（三）教学资源1教学资源要求教学资源库包括各种媒体素材库（图片素材、音频素材）、习题库、案例库、

15、课件库、网络课程、教学视频录像、教学网站平台等，为教师和学生服务。学生可通过各种形式进行自主学习，拓宽知识领域；教师可加强自身学习，提高教学能力。2计算机网络技术专业教学资源情况我院自开设计算机网络技术专业以来，经过不断的探索与改革，形成了一系列与高职人才培养目标和培养规格相适应的、符合该专业人才培养要求的部分教学资源。如习题库、媒体素材库、案例库等。（四）教学组织计算机网络技术专业按照“学训一体，工学结合”人才培养模式的要求，结合专业人才职业素质培养的目标，采用理实一体化教学模式。专业教学组织坚持“教、学、做合一”的原则，加强对课程内容、方法、手段和评价方式的改革创新。根据专业课程特点，采用

16、现场教学、任务驱动教学、任务教学、案例教学、情境教学、项目教学、讨论式教学等多种教学方法，突出学生职业素质的养成、职业技能的训练和综合素质的提高。高度重视实践性教学环节，专业综合实训项目以案例或真实的任务来设计，使学生的专业知识和专业技能得以螺旋式递进提升。根据人才培养方案制定原则的要求，将课程分为公共基础课程、专业必修课程、专业实践课程、专业限选课程四个课程类别。公共基础课：军事理论与训练、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共英语、大学体育、形式与政策、大学生创业与就业、应用文写作、办公自动化综合、大学生心理健康教育、劳动技能课等，这些课程的开设，使学生综合

17、文化素养得以提升。专业必修课：基于技术技能型人才培养目标的课程体系定位，通过对现代网络技术人才成长轨迹和就业岗位结构的分析，将专业必修课分为专业核心课程和专业课程，将windows server2003网络管理、交换与路由技术、linux操作系统、java web程序设计四门课程确定为专业核心课程，专业课程有计算机网络基础、网页美工、sql server据库设计、java程序设计、网络工程制图、网页设计与布局、计算机组装与维护、企业级网络构建技术、网络安全技术、asp.net动态网站开发技术、网络综合布线等。通过专业必修课程的学习，使学生达到专业能力目标，具备胜任专业岗位的能力。专业实践课程：

18、专业实践课程包括校内课程实践和顶岗实习。校内实践包括专业技能实训、岗位素质。顶岗实习在第三学年进行，这是检验教学的重要环节，学生走向社会进行为期36周顶岗实习，有实习记录，学业指导教师进行跟踪实习指导，收集学生实习记录，总结并反馈学生实习信息等。专业实践课程使学生通过岗位实践进一步获得专业岗位能力。专业限选课程：依据对专业知识的弥补以及学生的个性发展需求，开设flash网站动画制作、coreldraw平面设计、javascript程序设计、jquery技术、数据结构、it产品营销等多门专业限选课程。这部分内容依据学生自身兴趣，拓展学生的专业知识，使学生的专业岗位能力得到进一步的拓展。计算机网络

19、技术课程体系构建图如下。军事理论与训练、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共英语、大学体育、形式与政策、大学生创业与就业、应用文写作、办公自动化综合、大学生心理健康教育、劳动技能课公共基础平台专业支撑课程计算机网络基础、网络工程制图、网页设计与布局、企业级网络构建技术、网络安全技术、网络综合布线sql server据库设计、网页美工、java程序设计、asp.net动态网站开发技术专业核心课程java web程序设计网络组建与管理专业核心能力网站建设与管理主要就业岗位（群）网络管理/架构、网络安全、网络产品销售网站设计与维护、数据库管理、网页美工windows

20、 server2003网络管理、交换与路由技术、linux操作系统计算机网络技术专业课程体系构建图十、保障措施（一）组织保障1.为保证专业建设质量，学院成立由教学院长为组长的专业建设领导小组，对专业建设的整体实施从组织、政策、资金和制度上进行统筹规划、统一协调和指挥。2. 学院成立校企合作理事会，进一步健全和完善各分院校企合作专业建设团队，把校企专业、课程、队伍、基地等共建，顶岗实习等人才共育，过程共管，资源共享和责任与风险共担落到实处。3.设有计算机专业教研室，每个专业设有专业带头人，具体负责专业建设、课程教学内容改革，教学模式和方法手段创新，定期教研，规划专职教师定期实践，兼职教师参与课程

21、建设与教学方法改革。（二）制度保障学院制定、完善了各项教学管理制度，包括教学工作委员会工作规程、教学管理实施细则、教学检查工作制度、教学检查实施细则、学分制管理试行办法、学分制选课试行办法、课程重修管理试行办法、教学秩序管理办法、关于加强教学运行管理的规定、校企合作管理办法、兼职教师聘任与管理暂行办法、关于教师参加企业顶岗实践的暂行规定、学生顶岗实习管理办法、校企合作共建实训基地管理办法、校企人员交叉任职管理办法等，保障专业教学工作顺利进行。附表1 计算机网络技术专业职业能力分析就业岗位 (群)岗位（群）工作要求知识要求职业能力要求素质要求专业能力社会能力方法能力网 络 管 理 与 架 构 1

22、.安装和维护计算机、服务器系统软件和应用软件、提供技术支持；2.根据需求设计网络方案，维护和监控局域网，保证其正常运行；能进行网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新；3.能协助网络工程师工作，或直接承担其部分工作，如：流量管理、网络管理、网络运行维护、监控、故障排除、设备升级、网管软件应用等工作。1.熟悉主要厂商网管软件；2.熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用。1.能根据需要选择网络设备型号；2.熟悉主要操作系统的使用；3.掌握故障诊断、分析、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具；4.具有isp选择与管理能力；5

23、.掌握wlan技术，对wlan进行配置和调试。1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2.具有良好的交流沟通能力。1.具备选择适当技术的规划设计能力；2.具有正确阅读并理解相关英文资料能力。1.具有团结协作精神，有团队意识，有责任心和抗压力承受力。网 站 设 计 与 维 护1.能根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等；能进行网站空间、域名的申请，进行网站维护及更新；2.能够进行数据库管理，网站空间、域名申请，熟练掌握网站维护、更新及文档更新等具体工作，协助网站设计师进行网站开发，并能独立开发小型网站。1.精通主流网页设计制作、工具软件的使用；2

24、.精通网站发布与维护；3.具备一定的美工基础和平面设计基础。1.熟悉b/s架构，有专业化网站的构建能力；2.能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发。1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2.有良好的沟通交流和技术表达能力。1.较强的信息收集、加工、处理能力；2.掌握网站建设的方法和技巧。1.具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力；2.具备文档管理能力；3.具有敬业爱岗、团结协作精神。数 据 库 管 理1.能够进行数据库、存储结构设计；数据库安装、调试、配置；数据库数据变更监控；2.能进行数据现状分析；掌握数据库运行性能分析、优化；懂得常用数据库应用软件应用；掌握备份、故障排除、恢

25、复、安全研究评估；3.能进行数据库升级、数据迁移；文档撰写、归档。1.具有扎实的计算机及网络专业知识；2.熟练掌握数据库查询语言操作。1.熟练使用常用的数据库管理系统及其安装与配置；2.熟悉数据库的备份和恢复。1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2.具备较强的沟通和协调能力。1.熟悉数据库性能分析与优化；2.具有业务分析能力。1.具备文档管理能力；2.正确阅读并理解相关领域的英文资料。网 络 安 全 1.能收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御，制定及实施网络安全解决方案，提出安全评估建议与整改方案；2.收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全测试

26、、病毒分析、防御、查杀，实施网络安全解决方案：产品安装、调试；安全管理；软件升级更新；系统安全加固、优化；能进行文档更新等，协助安全顾问工作等。1.精通tcp/ip协议；2.熟悉国内国际安全标准、理念。1.熟悉攻击技术、网络分析、防范技术；2.熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷；3.掌握常用系统软件、网络设备、主流的安全产品；4.能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案。1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2.具有良好的交流沟通能力。1.能较好的阅读并理解相关领域的英文资料。1.具有较强的文字功底；2.具有较强的服务意识；3.具备团队精神，拥有良好的职业素质，有

27、责任感。附表2 计算机网络技术专业课程体系构建就业岗位（群）典 型 工 作 任 务行动领域学习领域网络管理/架构1.网络故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；2.网络服务器搭建、管理与维护；3.网管软件应用和网络规划设计与实施。1.网络拓扑图设计；2.网络布线；3.网络设置配置；4.服务器搭建；5.网络维护。1.网络综合布线；2.网络工程制图；3.企业级网络构建技术；4.交换与路由技术；5.linux操作系统；6.windows server 2003网络管理；7.网络安全技术。网站设计与维护1.根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计与数据库搭建；2.网站页面维

28、护、更新与数据库修护；3.发布、监督和测试网站的试运行。1.网站前台设计；2.动态网页开发；3.网络空间与域名申请；4.网站页面更新。1. asp.net动态网站开发技术；2.网页设计与布局；3.sql server数据库设计；4.java程序设计；5 java web程序设计。数据库管理1.数据库存储结构设计；2.数据库安装、调试、配置与数据库数据变更监控；3.进行数据现状分析，一致性；数据库运行性能分析、优化；4.数据库备份、故障排除、恢复、安全研究评估；5.数据库升级、数据迁移。1.数据库构架；2.数据库数据监控；3.数据分析；4.数据库数据更新与备份；5.数据库升级。1.sql ser

29、ver数据库设计；2.java程序设计；3.java web程序设计；4. asp.net动态网站开发技术；5.windows server 2003网络管理；6.网络安全技术。网络安全1.收集网络运行相关信息进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御；2.制定及实施网络安全解决方案，及系统安全咨询、安全培训，提出安全评估建议与整改方案；3.安全产品安装、调试与维护；4.软件升级更新；系统安全加固、优化。1.安全评估；2.网络安全方案设计；3.系统加固；4.安全维护。1.计算机网络基础；2.linux操作系统；3.windows server 2003网络管理；4.交换与路由技术；5.网络安全

30、技术。61附表3 计算机网络技术专业教学计划进程表课程类别序号课 程名 称学分课内总学时周学时数总学时理论教学实践教学第一学期13周第二学期17周第三学期17周第四学期17周第五学期18周第六学期18周必修课公共基础课1军事理论与训练3661848-2思想道德修养与法律基础348341443毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论460461444形势与政策11616445大学体育7110169422226公共外语3.556理实一体227办公自动化综合2.534理实一体28大学生创业与就业480404011119应用文写作230理实一体210大学生心理健康教育11616-11劳动技能课1242

31、4小计3254021832211935专业必修课12计算机网络基础3.5523616413网页美工3.552理实一体414sql server数据库设计3.552理实一体415java程序设计8120理实一体4416windows server2003网络管理4.568理实一体417网页设计与布局4.568理实一体418交换与路由技术4.568理实一体419linux操作系统4.568理实一体420网络工程制图4.568理实一体421java web程序设计7102理实一体622计算机组装与维护2.534理实一体223企业级网络构建技术4.568理实一体424网络安全技术348理实一体425a

32、sp.net动态网站开发技术7102理实一体626网络综合布线2.5342862小计69100443157316161418专业实践课27顶岗实习（双基地）368648642424小计368648642424选修课专业限选课28flash网站动画制作2.534理实一体229coreldraw平面设计30javascript程序设计4.568理实一体431jquery技术32数据结构2.534理实一体233it产品营销小计9.5136548262任意选修课在开设学期初由教务处统一发布课程名称，学生任意选修。本专业最低选修学分为6学分6964848222合 计1512640751188927272

33、5272424注：专业核心课程在课程名称前加，考试课在课程名称右上角加（字号调至适当大小），考查课在课程名称右上角加（字号调至适当大小）。军事理论、大学生心理健康教育以讲座形式进行，大学生创业与就业课外实践为40学时。附表4 教学周数分配表学期课堂教学专业实践学期考核军事理论与训练机动法定假期合计阶段实习顶岗实习11312111821711120317111204171112051811206181120合计64364266118注：只统计军事训练两周，军事理论以讲座形式进行，不计入教学周数分配表。附表5 计算机网络技术专业学时分配比例项目学时百分比（%）备注教学活动总学时2640100%理论

34、教学（课内学时）75128.4%实践教学188971.6%附表6 计算机网络技术专业教学活动安排表序号1234567891011121314151617181920学期1-23456说明军训 课堂教学 阶段实习 顶岗实习劳动技能课 机动周 考试 法定假附表7 计算机网络技术专业师资情况表序号姓名职称学历/学位是否双师专业方向1符啸威教授本科/硕士是智能楼宇2赵静宇副教授本科/硕士是软件设计3丁晓香副教授本科/硕士是服务器、路由交换4孟雅凤副教授本科/硕士是数据库、软件设计5林忠会讲师本科/硕士是网站开发6王 薇讲师本科/学士是网站美工、网络安全7王立福讲师本科/硕士是工程制图8刁雪强讲师本科/

35、硕士是计算机网络9翟莲秋副教授本科/硕士是网页设计、c#10姜洪雨讲师本科/硕士是计算机网络11徐彦勇高级工程师本科/学士否路由交换12苑彦博高级工程师本科/学士否智能楼宇13王宝利高级工程师本科/学士否路由交换14贾玉喜工程师本科/学士否路由交换附表8 校内实训基地序号实训室名称实训项目设备配置要求主要设备数量1网络实训室交换机配置管理路由器配置管理中小型企业网络网络安全技术校园网络组建与互联学生用机12台，教师用机1台，三层交换机6台，路由器6个，音响1套，机柜1套，投影仪1套，测试器10把，防火墙1台2网络操作系统实训室用户需求分析网络服务器的功能、性能分析网络ip地址规划、网络服务器的

36、安装网络服务器的配置网络服务器的调试与维护网络服务器的备份网络运行日志的查询学生用机47台，教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1套，配套系统软件（windows server 2003, linux、vmware）3java程序设计实训室java程序设计java web 程序设计java ee程序设计移动开发学生用机47台，教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1套，多媒体教学软件，jdk,myeclipse,tomcat, powerdesigner, rational rose4数据库技术实训室sql server数据库应用mysql数据库应用oracle数据库应用学生用机47台，

37、教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1个，多媒体教学软件，sql server,mysql,oracle,powerdesigner5平面设计实训室平面设计工程制图 矢量制图二维动画三维动画学生用机42，教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1个，多媒体教学软件，photoshop, auto cad, coreldraw, flash, illustrator6web项目实训室asp.net动态网站开发技术asp.net程序设计b/s项目服务器配置与管理学生用机47台，教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1个，多媒体教学软件，sql server,mysql, microsoft

38、visual studio,powerdesigner, dreamweaver7软件测试实训室单元测试功能测试性能测试测试管理学生用机47台，教师用机1台，交换机3台，音响1套，机柜1个，多媒体教学软件，sql server,mysql, microsoft visual studio,powerdesigner, junit/ nunitwinrunner,testdirector,loadrunner8计算机系统维护实训室计算机组装与调试计算机及外部设备的使用与维护计算机及外部设备故障的诊断与排除学生用机20台，教师用机1台，交换机2台，音响1套，机柜1套，多媒体教学软件，投影仪，投影屏

39、幕，实验维修工具，系统工具软件包，针式打印机，喷墨打印机，激光打印机附表9 校外实训基地序号单位功能接纳人数备注1哈尔滨英立科技开发有限公司软件开发10第三学年实习2哈尔滨拾砾伟业科技发展有限公司路由器、交换机8第三学年实习3上海长城宽带网络服务有限公司第一分公司网络管理20第三学年实习4长城宽带网络服务有限公司北京分公司网络管理25第三学年实习5哈尔滨圣大天齐信息技术公司网络工程10第三学年实习6哈尔滨周易安防科技有限公司网络工程8第三学年实习7哈尔滨青浪科技开发有限公司网站开发8第三学年实习8哈尔滨市捷利网络信息系统有限公司路由器、交换机5第三学年实习9惠业集团综合5第三学年实习10哈尔滨

40、吉胜科技开发有限公司软件开发5第三学年实习11哈尔滨市捷利网络信息系统有限公司网络工程7第三学年实习12深圳巨涛大连分公司网络工程10第三学年实习以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺

41、利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收

42、发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好

43、评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也

44、坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，

45、实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，

46、我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方

47、面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未

48、来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚

49、刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害

50、别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充