人教版数学第一册教案(新教材)学期方案_1

1、u人教版数学第一册教案（新教材）学期方案人教版数学榜首册（新教材）学期方案全册教育理念：让不同的孩子在数学上得到不同的展开。全册教育内容：义务教育课程规范试验教科书小学数学榜首册全册教材剖析：本册教材总共分为十个单元：数一数、比一比、1-5的知道和加减法、知道物体和图形、分类、6-10的知道和加减法、11-20的知道、知道挂钟、20以内的进位加法及总温习和二个数学活动：数学乐土和咱们的校园。本册的教育要点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分常识和20以内的退位减法是学生学习认数和核算的根底，一起它又是多位数核算的根底。因而，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底

2、的内容，是学生终身学习与展开必备的根底常识和基本技能，有必要让学生实在把握。本册教材是义务教育的试验教材，是在新课程规范的辅导下进行的试验讲义，本册教材主要是经过各式各样的活动对学生进行数感及调查才能、思维才能、口头表达才能、学习习气、协作与沟通的才能等方面的培育，让学生对数学发生稠密的学习爱好，一起鼓舞学生用自己喜爱的办法去学习自己有用的常识，对学生进行有效地思维品德教育，开始了解必定的学习办法、考虑办法。全册教育方针：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区别几个和第几个，把握数的次序和巨细，把握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、开始知道加、减法的意义和加减法算式中各部分部

3、分称号，开始知道加法和减法的联系，比较熟练地核算一位数的加法和10以内的减法。3、开始学会依据加、减法的意义和算法处理一些简略的实践问题。4、知道符号“”“”“”，会运用这些符号表明数的巨细。5、直观知道长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、开始了解分类的办法，会进行简略的分类。7、开始了解挂钟，会知道整时和半时。8、领会学习数学的趣味，进步学习数学的爱好，树立学好数学的决心。9、仔细作业、书写整齐的良好习气。10、经过实践活动体会数学与日常日子的密切联系。全册重、难点：教育内容是10以内的加减法和20以内进位加法。全册课时组织：合计约61课时1、数一数约1课时2、比一比约

4、2课时3、15的知道和加减法约10课时4、知道物体和图形约3课时5、分类约2课时6、610的知道和加减法约21课时7、1120各数的知道约4课时8、知道挂钟约2课时9、20以内的进位加法约12课时10、总温习约4课时下页更精彩1人教版数学榜首册教案（新教材）学期方案 相关内容:2005学年度榜首学期教育方案倡议自主、协作、探求的学习办法培育立异精力促进全面展开二年（1）班林丽青义务教育课程规范试验教科书语文二年级上册是以第三次全教会关于深化教育改革，全面推动本质教育的决议的精力为辅导，以.一、辅导思维持续以“三个代表”重要思维为辅导，仔细学习遵循十六大精力，从校园作业和学生思维实践动身，加强班

5、主任部队的思维政治教育和业务本质训练，抓好班级办理作业，进步学生道德本质，尽力使班主任作业再上一个新台阶。2004-2005学年榜首学期信息科个人教育作业方案城区中学粟维胜本学期我担任如下几个方面的作业：信息科的备课组长作业，初一1到7班的信息技术课的教育作业，校园校园网的办理保护作业，初三级和行政办公室的电脑保护作业，校园校园网站的改.人教版数学榜首册教案（新教材）学期方案全册教育理念：让不同的孩子在数学上得到不同的展开。全册教育内容：义务教育课程规范试验教科书小学数学榜首册全册教材剖析：本册教材总共分为十个单元：数一数、比一比、1-5的知道和加减法、.教育内容： 圆柱和圆锥、核算开始常识、

6、比和份额、总温习 教育要求： （一）授内容的教育要求 1、常识要求： （1）知道圆柱和圆锥的特征，会核算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。一、辅导思维 以“二五”规划和中心校的德育作业方案为辅导，以课堂教育和教育活动为载体，坚持以学生展开为本的教育理念，加强现代校园文化建设，尽力构建校园、家庭、社会三结合的本质教育环境，活跃探求学科浸透思维教育及构建向善向.一、 辅导思维：以北京市中小学的与全体化作业大纲为指针，以本质教育为中心，以培育学生立异精力和实践才能为要点，杰出少先队活动和课堂教育为主途径，进一步推动本质教育和教育现代化，进步小干部教师现代教育本质，为培育具有现代.班级作业方案一、辅导思维：全面遵循