三年级语文上册 “要求背诵”填空和理解

1、三年级语文上册“要求背诵”填空和理解学号姓名1、这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），（）停在花朵上，好像都在听（）。古老的（），挂在大青树（）的枝干上。（）的影子，在（）的粉墙上（）。2、我站在天都峰脚下（）：啊，（）这么高，在（）上面哩！我（）？再看看笔陡的（），石阶边上的铁链，（）是从天上挂下来的，真（）发颤。3、 夜书所见作者（）萧萧梧叶送寒声，（）（），夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟作者（）：独在异乡为异客，（），（），遍插茱萸少一人。4、秋天的雨，是（），秋天的雨，有（）；秋天的雨，藏着（）；秋天的雨，吹起了（），它（），冬天（）。5、你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把

2、（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把红色给了（），红经的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。小喜鹊衔来（）造房子，小松鼠找来松果当（），小青蛙在（）挖洞，准备（）地睡大觉。秋天的雨，带给大地的是一曲（），带给小朋友的是（）。6、凌晨四点，牵牛花（）；五点左右，（）的蔷薇绽开了（）；七点，睡莲（）；中午十二点左右，（）；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花在暮色中（）；月光花在七点左右（）；（）在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）7、这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有（），栏板上雕刻着（）：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）；有的刻着两条飞龙，（）相互抵着；各自（）；还有的刻

3、着（）。所有的龙（）都在（），真像活了一样。赵州桥表现了（）的智慧和（），是我国（）的历史（）。8、望天门山是_代_写的。，。，。9、饮湖上初晴后雨是_代_写的。，。，。诗人把西湖比作_，表达了诗人的思想感情。其中和写出了西湖晴姿和雨态。10、西沙群岛一带海水（），（）：有（），（）的，（），（）。一块块，一条条，相互（）。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的（），有的像分枝的鹿角。海参（），在海底（）地蠕动。大龙虾全身（），划过来，划过去，样子挺（）。鱼（）地在珊瑚丛中（），好看极了。有的全身布满彩色的（）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛（）的，身

4、上长满了刺，鼓起气来像（）一样圆。各种各样的鱼多得（）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是（），一半是（）。海滩上有拣不完的美丽的（），大的，小的，（）不一，形状（）。11、春天，树木（）新的枝条，长出（）的叶子。山上的（）融化了，雪水（）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了（）。小鹿在溪边（），它们有的俯下身子（） ，有的侧着脑袋欣赏（） 。夏天，树木长得葱葱茏茏，（）的枝叶把森林封得（），（）了人们的（），遮住了（）的天空。早晨，雾从山谷里（），整个森林（）乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像（）一样的金光，（）树梢， （）在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，（）（）（）（），真像

5、个（）。这时候，森林向人们献出了酸甜（）的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，还有人参等（）。冬天，雪花在空中（）。树上积满了白雪。地上的雪（）的，（），常常（）膝盖。西北风）刮过树梢。黑熊只好用（）着自己（）的脚掌。松鼠靠秋天（）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头（），看看春天是不是（）。小兴安岭一年四季（）诱人，是一座（），也是一座（）。12、（）稚子学垂纶，（）莓苔（）。（），（）。13、聪明在于学习，（）（列宁）世上无难事，（）（毛泽东）为（）而读书。（周恩来）任何成就都是（）（宋庆龄）书籍是（）（高尔基）14、天对地，（），（）对长空。山花对海树，（）对苍穹。秋月白，（），（）对

6、（）。雨中山果落，（）。15、正月才吐绿，二月栽下；三月韭菜长得旺，四月竹笋；五月大街卖，六月葫芦；七月头朝下，八月辣椒个个红；九月，十月上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗。16、（）、丑牛、寅（）、卯（）、辰龙、巳蛇、午马、（）羊、申（）、酉鸡、戌狗、亥（）17、明月松间照，（）（王维）（）鸟逾白，山青花（）。（杜甫） （）水村山郭酒旗风。 杜牧（）疑无路， （）明又一村 陆游）水南水北（） ，山后山前处处梅。 （王安石）18、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“_。”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。”这就叫“_。”每当我取得成绩后，老师就用“_

7、”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“_”这八字成语来形容。19、（），性本善。性相近，（）。子不学，（）。（）， 老何为。玉不琢，不成器。人不学，（）。（），方少时。亲师友，（）。这些都是_的内容。三年级语文上册“重点课文”填空和理解学号姓名1、原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（）、（）。花朵（）时，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）时，金色的（）被包住，草地就变成（）的了。2、这种设计，在建桥史上是一个（），既（）了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的（），（）了石料。3、有一年冬天，列宁在郊外（） 。他每天（） 。公园里有

8、（） ，树上有（） ：两只胸脯是（） ，一只胸脯是（）。它们在树枝间（），（），非常（） 。列宁每次走到（） ，都要（） ， 仰望这三只（） ，还经常给它们带来（）。4、科利亚（）地说：“伙伴们，今天我（）找到了匣子，还懂得了（），人（），步子（）。周围的（），不是都在（）？”5、在全班同学的（）下，她终于（）地走上了讲台。就在英子（）站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（）而（）。大家的掌声给了英子极大的（），使她鼓起（）微笑着面对（）。6、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了（） ；他发出的声音，化作了（） 。他的双眼变成了（）；他的四肢， 变成了大地上的（） ；他的肌肤，变成了（） ；他的血液，变 成了（） ；他的汗毛，变成了（） ，他的汗水，变成了（）7、谁善于把别人的长处（） ，谁就会是（） 。8、科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间（），人 （） ，步子（） 。周围的一切， （）吗？”9、女孩不假思索地说：“有了（），应该（）”。10、一次成功的实验，教育家做了_实验，试验成功的原因_。11、圣诞节是_月_日，相当于中国的_。给予树中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但