元音字母和辅音字母的发音

1、 教育城中考网：/zhaokao/zk 第50页蚅袅蒄螁羃袄膃薄衿袄芆蝿螅袃莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃螂罿蒅蕿螈羈膄蒁蚄羈芇蚇羂羇荿蒀袈羆蒁蚅螄肅膁蒈蚀肄芃蚃薆肃莅蒆羅肂膅蚂袁肂芇薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂莆袈膈芄薁螄膇莆莄蚀膆肆蕿薆膆芈莂羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆蚂膂芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇螃芀腿蚃虿袆莁蒅蚅袅蒄螁羃袄膃薄衿袄芆蝿螅袃莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃螂罿蒅蕿螈羈膄蒁蚄羈芇蚇羂羇荿蒀袈羆蒁蚅螄肅膁蒈蚀肄芃蚃薆肃莅蒆羅肂膅蚂袁肂芇薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂莆袈膈芄薁螄膇莆莄蚀膆肆蕿薆膆芈莂羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆蚂膂芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇螃芀腿蚃虿袆莁蒅蚅袅

2、蒄螁羃袄膃薄衿袄芆蝿螅袃莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃螂罿蒅蕿螈羈膄蒁蚄羈芇蚇羂羇荿蒀袈羆蒁蚅螄肅膁蒈蚀肄芃蚃薆肃莅蒆羅肂膅蚂袁肂芇薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂莆袈膈芄薁螄膇莆莄蚀膆肆蕿薆膆芈莂羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆蚂膂芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇螃芀腿蚃虿袆莁蒅蚅袅蒄螁羃袄膃薄衿袄芆蝿螅袃莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃螂罿蒅蕿螈羈膄 语音元音字母和辅音字母的发音一、中考语音的考查重点。1. a,e,i,o,u 五个元音字母的发音。2. 以-ed 结尾的单词的词尾正确读音；3. 以-s，-es 结尾的单词的词尾正确读音；4. 常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母组合)。5. 不符合读音

3、规则的常用词的读音。二、元音字母和辅音字母。1. 元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5个元音字母，a、e、i、o、u。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。2. 辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。三、元音字母在重读音节中的一般读音规则表。1. 字母a ：发/e/ any many anything； 发/ 在/w/后常发短音/； 发/ei/ danger strange change；发/a:/ class cant father after。2. 字母e 发/i/ ，/ri

4、:/这个音节是重读开音节，所以e发/i:/应属规则情况。 另外 ever even eve 这三个单词中e的发音ever even eve-/e/ /i:/ /i:/。3. 字母i： 发/i:/ policeman machine。4. 字母o：/u/ woman；/i/ women。5. 字母u 发/i/ busy ；不发音 build (built)。四、以-ed结尾的单词的词尾正确读音。 清辅音后读作/t/ (looked hoped)；浊、元音后读作/d/ (leaned answered)；t，d之后加ed, ed读/id/(started decided)。五、以-s，-es 结尾

5、的单词的词尾正确读音。 辅音后读作/s/ (maps，cakes)，浊、元音后读作/z/ (bananas，dogs)。六、主要的字母组合发音 1. 字母组合al发/:l/和/:l/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al发/:l/这个音，共有五个单词：always(总是), almost(几乎), also(也), salt(盐), already(已经)。 2. 字母组合ai一般发/ei/音，如straight /ei/，但said 这个词较特殊，这个单词中ai为/e/音, 请记住：say said says。 3. 字母组合er发长音/和短音/两种

6、情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为: 在重读音节中er常发长音/, 在弱读音节中则发短音/。 4. 字母组合ea发/i/和/ei/两种音时，同学们易搞错。 5. 字母组合oo的发音。字母组合oo发短音/u/的单词有：classroom, bedroom, good, stood(understood), wood, wool, took, book, look, cook. 另外，同学们特别要注意room 和classroom 中字母组合oo的发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即classroom /u/, 短词发长音room /u:/ 。 6. 字母组合or发/:/和/两种音时

7、，也是同学的薄弱处。or发短音/的单词中，forget,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。 7. 字母组合ou常发：/au/ loud, count, house；/ double, trouble, country, enough；在ght前发/:/ fought, thought, bought. 少数情况发/u/ could, would, should。 8. 字母组合tion 有两种发音/tn/, /n/同学易搞错 9. 字母组合ng 发/和 /两种音时，同学不易掌握。字母n可发/n/和 /两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n发/n/音，但ng常发/，n后面的发音若为/k

8、/, /g/，这时，n的发音也是/，如：think，thank。同学最易搞错的是：orange这个词，这个词n后的发音为g发/，故n发/n/.七、利用发音巧记单词 英语单词虽然不是拼音成词，但绝大部分的词的拼写是有规律可循的，基本上是音形结合的。所以，熟练地掌握了拼读规则后，我们就能利用读音写单词。five，i在开音节中发/ai/，在闭音节中发/，在熟记拼读规则的同时，也一定要记住各条规则的例外，如give/giv/等词。 把读音规律和拼写结合起来记词，就不必完全靠死记硬背了。我们在读单词时，都是一个音节一个音节地读出来的。如：study, 书写的标准音节为stu-dy，读音时，可按stu-d

9、y来读。音节一、音节： 音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。二、开音节： 开音节有两种： 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。 如：go, no, me, paper。 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外)，而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。 如：home, name, face。在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。三、闭音节。以一个或几个辅音字母结尾(r除外)，而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节

10、。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。词汇 在中考中，一般词汇题为15题15分左右。主要以选择题为主。 考查词汇由两部分组成： 1选择与句子划线部分意思相同或相近的词或短语。通过设置不同的语境，考查单词的理解和运用，更多地体现了语言交际功能。要求考生平时注意区别记忆英语短语，还要注意单词和短语在具体语句中的意思，切勿断章取义。 2根据句子的意思及所给的汉语提示，写出空缺处单词的正确形式。具有几个层面的考查目标：单词拼写正确、形式正确、句子意思明确，从而把枯燥无味的机械记忆性的测试活化为集理解、语法、结构、词性、拼写等于一体的综合性题型，而且成功地做到了主观性试题评分客观化，答案具有唯一性，

11、有效地控制了评分中可能出现的误差。这样的题型失分率较高，反映出多方面的问题：单词拼写方面仍为考生的薄弱环节，另外仅靠死记单词而不会灵活运用也是一个重要因素。词 汇一、词汇复习分单词拼写、词语释义和构词法知识三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力即运用语言的能力，达到语言交际的目的。从近年中考发展的趋势来看，逐渐摒除了死记硬背知识的题型。二、复习要点：1. 单词拼写：掌握基本的读音规则，根据句意能拼写出正确的单词。例：the bell is ringing. could you answer the t_ , please?(答案：telephone)its six in t

12、he evening. the whites are having d_ together.(答案：dinner)2. 词语释义：掌握基本单词和词组的确切含义，能判断出单词或词组在句中意义，选出最贴近它的意思的选项。例：he prefers english to maths .a. likes both and b. likes better than c. likes neither nor (答案：b)his mother was badly ill yesterday. he sent_for_a_doctor .a. looked for a doctorb. went to see

13、a doctorc. asked a doctor to come(答案：c)三、构词法 3、一些特例： 动词形容词：sleep asleep 现在分词现在分词转化为名词：boat boating 名词形容词：friend friendly 过去分词形容词： worry worried 动词名词：know knowledge 名词名词：farm farmer 现在分词、过去分词转为形容词： interested感兴趣的 只作表语，仅用于be interested in；interesting 有趣的 可作表语和定语。练习改错: im feeling rather tired of readin

14、g. what about to play tennis? _此题应将to play改为playing。what about/ how about+名词或代词或动词的ing形式。可以用来表示询问.怎么样？也可以用来表示建议做某事。改错：i need take a number 47th bus. _正确表达方法：i need to take a number 47 bus.我需要乘47路车。注意：1）need可作为实义动词用，和其他动词一样，有人称和数的变化，常见的搭配有：need something需要某物 need to do something需要干某事2）在英语中，公共汽车、电车行车路

15、线的编号常用基数词代替序数词。改错：like everyone knows, a ball is round. _将like改为as。正确表达方法：as everyone knows，a ball is round.众所周知，球是圆的。注意：as在这里是连词，意思是“像一样，正如那样”。而like作“如同，像，和一样”讲时是介词，例：i wish i could sing like her.我希望能像她那样唱歌。改错：we sat round the fire. _将round改为around。正确表达方法：we sat around the fire.我们围着炉子坐下。注意：around和r

16、ound的区别around作“围绕”讲时，表示的是环绕的静止状态 ，round作“围绕”讲时，则表示环绕的运动状态。不过它们有时也可以互换，around多用于美国，round多用于英国。例：the earth goes round the sun.地球围绕太阳转。填空: our teacher told us that the sun _ in the east.（rise）此题应该填（rises）， 老师告诉我们说太阳从东方升起。本题主要考察的是宾语从句的时态，一般情况下，从句应该和主句保持一致，即当主句的谓语动词是过去时态，要求从句也应该用过去的某一种时态。尽管本题主句的谓语动词是过去时态

17、，但从句表示的内容是客观真理和科学事实，这时从句的谓语动词就不能用过去时态，而需用一般现在时。mr john _ this company in 1996.astartedbbegincbegandbegunmy father always _ out for walk after supper.a. goesb. is goingc. has goned. went词法 包括以下内容：(一)名词 1.普通名词和专有名词 2.可数名词和不可数名词 3.名词所有格(二)代词 人称代词物主代词反身代词指示代词相互代词疑问代词不定代词(三)数词 1.基数词11000的英语表达法 2.序数词1100的

18、英语表达法 3.分数的表达法 4.日期、年份的表达法(四)冠词 1.不定冠词 a/an 的用法 2.定冠词 the 的用法 3.一般不用冠词的情况(五)形容词和副词 1.形容词的用法和位置 2.副词的用法和位置 3.形容词和副词的比较级和最高级的构成 4.形容词和副词的比较级和最高级的用法(六)介词 常用介词的各种不同用法，如：at、on、in、with、by、for、from、to等(七)连词 1.并列连词(连结彼此并列的词、短语或句子) 2.从属连词(引导从句，如宾语从句、状语从句)(八)动词 1.动词的种类 (1)行为动词 (2)连系动词 be, become, get, turn, l

19、ook, feel, sound, smell (3)助动词 be, do, have, will, shall (4)情态动词 can, may, must, need, dare, might, should, shall, will, could, would, have to, ought to的用法 2.动词的时态 (1)一般现在时 (2)一般过去时 (3)现在进行时 (4)过去进行时 (5)现在完成时 (6)过去完成时 (7)一般将来时 (8)过去将来时 3.动词的被动语态 4.动词不定式 (1)动词不定式用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语 (2)动词不定式的否定形式 (

20、3)动词不定式与疑问词 what, which, who(m), when, where, how 等连用，作宾语。 (4)在 let, make, see, hear, watch 等动词后，作宾语补足语的动词不定式不带 to。名词 包括以下内容： 1.普通名词和专有名词 2.可数名词和不可数名词 3.名词所有格名词的一般用法一、名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 例如： desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honesty 诚实 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机二、名词的分类 。1名词分为专有名词和普通名词。

21、2专有名词: 表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。如，china 中国 asia 亚洲 beijing 北京 。3普通名词: 表示某些人、某类事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师 tea 茶 reform 改革 。 普通名词又可进一步分为四类1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 horse 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fan 风扇 picture 照片2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队 government 政府 group 集团3) 物质名词: 表示物质或不具备确定形状

22、和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶4)抽象名词: 表示动作、状态、品质或其他抽象概念。 labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship 友情 patience 耐力三、名词又可分为可数名词和不可数名词。1、可数名词有单、复数之分,表示一个或多个。a book 一本书 two books 两本书2不可数名词：不分单复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖3有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。如：glass, paper四、名词的功能。名词在句中

23、作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语、表语以及名词短语作状语。1the bag is in the desk. 书包在桌箱里。(bag 作主语)2i washed my clothes yesterday. 昨天我洗了衣服。(clothes 作宾语)3this is a good book. 这是一本好书。(book 作表语)4we elected him our monitor. 我们选他为我们的班长。(monitor 作宾语补足语)5mary lives with her parents. 玛丽和她的父母亲住在一起。 (parents 作介词宾语)6he is a party member.

24、 他是一名党员。(party 作定语)7they study hard day and night. 他们白天黑夜地学习。 (day and night 作状语)beijing is the political, economic and cultural _ of china.a. centreb. middlec. centresd. middlesthere are all _ of birds in the trees behind the houses.a. kindb. kindsc. typesd. sorts可数名词和不可数名词 名词按照“数”来分，可以分为可数名词和不可数名词

25、。可数名词有单数和复数之分。可数名词单数可用a、an来修饰，在元音发音开头的单词前用an，而不是a，如一座楼，可以表达为a building。复数名词是指代表多数的名词，如三座楼，three buildings.一、可数名词复数的构成方法：1一般在复数名词后加s，如：dog-dogs2以s、x、ch、sh 结尾的名词加es，如：watch-watches3以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es， 如：country-countries 请注意：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。 如：monkey-monkeys4以o 结尾的名词，只有potato(土豆)，tomato(西红柿)加es

26、构成复数。5以f、fe 结尾的名词，变f、fe为v再加es， 如：knife-knives6单复数形式相同的词：sheep-sheep，fish-fish， chinese-chinese，japanese-japanese7特殊变化的单词有：tooth-teeth，foot-feeth，man-men，woman-women，policeman-policemen, frenchman-frenchmen，child-children.8常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子)，glasses(眼镜), 这些名词作主语时，它们的谓语用复数。

27、9有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息)，maths(数学)，physics(物理)10可用 how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any 等来修饰可数名词复数。 1.常见的不可数名词有：water，rice，fish，meat 等。 应特别记忆这些不可数名词： medicine, news, work, homework, housework, money, chalk, weather, cotton, wood2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：some bread is

28、 over there.3.常用 how much, much, a little, little, a lot of, some, any 等来修饰不可数名词。4.常用 a piece of, a cup of 等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义，bread 仍为不可数名词，不加s，而 piece 则可加s。 即：two pieces of breadmany of _ in this area live in the hills.a. the birdb. pandac. the animalsd. tigeri can know most of _ in the sc

29、hool now.a. the studentb. the studentsc. a studentd. much student改错：im a few later today应该将a few 改为a little。正确表达方法：im a little later today.注意：短语a little是“一点儿”的意思，可以用来修饰不可数名词（表示肯定）、形容词或副词的比较极；little“很少的”修饰不可数名词（表示否定）； a few“少许, 少数”用来修饰可数名词（表示肯定）；而few“很少的, 不多的, 少数的”，也修饰可数名词（表示否定）。改错：the air all around

30、 us is mens friend将mens改为mans。正确表达方法：the air all around us is mans friend.围绕在我们周围的空气是人类的朋友。注意：man的单数形式表示“人类”。在英语中，有些名词的单数形式和复数形式所表示的含义是不同的。如：glass玻璃-glasses眼镜 cloth布-clothes衣服 good善，益处-goods货物 wood木-woods树林 letter字母-letters文学 manner方法，手段-manners礼貌 work工作-works工厂 等等。改错：two hundreds old people died of

31、 cold last year.将hundreds后面的s去掉。正确的表达方法：two hundred old people died of cold last year.注意：当hundred/score/ thousand/dozen这些词在表示确定数目时，不加s，表示不定数目时，则加s。如：six dozen pencils； dozens of eggs；改错题：i bought two trousers改正为：i bought two pairs of trousers.名词中如glasses、shoes、trousers等词，指由两部分合成的东西，习惯上复数。表示它们的数量要用a

32、pair of。如；a pair of shoes一双鞋 three pairs of shoes三双鞋。that is _ car.amy brothers-in-lawsbmy brother-in-lawscmy brother-in-lawsdmy brothers-in-laws名词所有格 一、名词所有格的构成方法，在名词后加“s”，译为“的”。如：tomtoms，若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“”即可。如：teachers day, two weeks holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加s 。如：childrens day。 二、关于名词所有格，应掌握

33、以下几点： 1.可用名词所有格表示地点。如： my aunts 我姑姑家；go to the doctors 去医生家 2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加s。如： lucy and lilys 露西和莉莉的 3.掌握词组：如： a girl of five 一个五岁的女孩 a friend of mine 我的一个朋友改错：he will go to his sister for dinner. 应该在sister加“s”。正确表达方法：he will go to his sisters for dinner。他到他姐姐家去吃晚饭。注意：在英语中s属格后面的名词如指商店、家宅等地点时，该

34、名词常省略。如：at the doctors 在诊所 near the grocers 在食品店附近 to my uncles 到我叔叔家。改错：these are johns books and those are marys books应该将marys books 中的books去掉。正确表达方法：these are johns books and those are marys 。这些是约翰的书，那些是玛丽的书。注意：s属格所修饰的名词，如前面已经出现，即可以省略。如：the dictionary is not mine，but comrade wangs。这本字典不是我的，是王同志的。

35、物质名词一、英语中的物质名词一般是不可数名词，可有些物质名词有时可以以复数的形式出现，这时它们或表示若干类，或表示数量之多。例如：they include silks and coloured thread. 它们包括各种丝绸和彩线。(silk“丝、绸”，silks“各种丝绸”。)these cutting tools are all made of hard alloy steels. 这些刀具都是用硬合金钢制造的。(steel“钢、钢铁”，steels“各类钢”。) 二、此外，有些名词既可作物质名词，也可作个体名词，前者不可数，后者可数，但意义不同。 1stone作石料讲，是物质名词，无复

36、数形式。如果用了复数，则意为“一块块的石头”。例如：the house built of stone was once used as a ware-house. 用石料建的那个房子曾经作过仓库。stones fell down from the edge of the cliff. 从悬崖边上滚下了许多石头。 2lamb作“羔羊肉”讲是不可数的，而复数形式则表示“羔羊”，是可数的，例如： there is lamb on the menu today. 今天菜单上有羔羊肉。many lambs are grazing in the fields. 许多羔羊正在田野里吃青菜。 3onion作“

37、洋葱味”解是不可数的，复数形式则表示“洋葱头”，是可数的。例如：the soup tastes of onion. 这汤有洋葱味。the young man likes to eat beef and boiled onions. 这个年青人喜欢吃牛肉和煮洋葱。 4类似的名词如：rubber 橡胶，rubbers 胶鞋；glass 玻璃，glasses 眼镜，a glass 玻璃杯；iron 铁，an iron 熨斗；copper 铜，a copper 铜币；chalk 白垩，coloured chalks 彩色粉笔；coffee 咖啡，two coffees 两杯咖啡。用所给单词的适当形式填

38、空。you are drawing _(water) with a sieve. 应该填water，water为物质名词不可数。专有名词专有名词主要指人名、地名、书名、国名、机构、重大事件等。 其构成一般为“the+名词”。某些专有名词以s结尾，但为单数意义。例如：the united states(美国), the united nations(联合国), women in love(书名), james(人名)。 专有名词中有某些复数地理名称，例如：the alps(阿尔卑斯山), the philippines(菲律宾群岛), the west indies(西印度群岛)。改错：ther

39、e are four marys in our class. 应该将marys改为marys。正确表达方法：there are four marys in our class.我们班有四个玛丽。注意：专有名词“独一无二”的含义，只是相对来说的。有时也可以有复形。以姓氏为例，在英美国家，夫妻子女都是同一个姓，同姓的就更多。因此也可以有复形。- where are you from? - we are from _. - where do they come from? - they come from _.a. china，america b. chinese，americac. chinese

40、，americand. china，americanphysics _ one of the _ i find difficult.a. is, subjectb. are, subjectsc. is, subjectsd. are, subject代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。 例：tom bought a book. he is reading it now. 汤姆买了一本书。他现在正在阅读。 名词tom，在第二句中用了代词

41、he代替，a book则用代词it代替。在英语中，代词的使用是很频繁的，这是因为英语是一种不喜欢反复表示的语言，人名及其他名词在第二次提到时，一般都要用代词来替代。代词的一般用法 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。my parents are teachers. _ both teach english.atheybsheche人称代词一、人称代词的形式二、人称代词的用法。1. 人称代词可用作主语、表语、宾语。 i am a worker

42、. i work in a factory. 我是一个工人，我在工厂工作。 you are a good teacher. 你是一位优秀教师。2. 人称代词中需要注意的几种情况。(1)第一人称单数代词“i”不论在什么地方都要大写。 i study english every day. 我天天学习英语。(2)“we”常常代替“i”表示一种和读者、听众或观众之间的亲密关系。 we shall do our best to help the poor. 我们将尽全力帮助贫困者。(3)“she”常常代替国家、城市、宠物等，表示一种亲密的感情。 i live in china. she is a gre

43、at country. 我住在中国。她是一个伟大的国家。(4)“it”有时也可指人。 its me. open the door, please. 是我，请开门。(5)“they”有时代替一般人。 they say you are good at computer. 他们说你精通计算机。hes my father, but im not his son. im his _. daughter.这是一道2000年河南省的中考题，出题人通过这道题想测试考生对人物名称及相互关系的掌握情况。物主代词 一、物主代词。表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。列表如下

44、：二、物主代词的用法： 1. 形容词性物主代词可用作定语，例如： i love my country. 我热爱我的国家。 2. 名词性的物主代词可用作主语、宾语、表语以及与“of”连接的定语。 li huas bike is red, and yours is green. 李华的自行车是红色的，而你的是绿色的。 she worte down my address as well as hers. 她记下了我的地址，还记下了她的地址。 the coat is mine, not his. 这件衣服是我的，不是他的。 we visited an art classroom of theirs.

45、我们参观了他们的一个艺术教室。on _ way home, i met a friend of _amy , mybmine, mycmine, minedmy , mine反身代词一、反身代词。表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己、他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一、二人称构成是由形容词性物主代词加 “-self ”(复数加 -selves ) 构成。 第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self (复数加 - selves ) 构成。二、反身代词的用法： 反身代词可用作宾语、表语、主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调“本人，自己”。 i am teach

46、ing myself computer. 我自学计算机。 take good care of yourself. 把自己照顾好。 the child himself drew this picture. 孩子自己画的这张画。 you should ask the children themselves. 你应该问一问孩子们自己。 did you have a good time last night? yes. we all enjoyed _ very much.ausbyourselfscourselves不定代词一、不定代词：没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词。 常用的

47、不定代词如下：all, any, another, both, each, every, either, few, little, many, much, no, none, neither, one, other, some 以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。二、不定代词的用法：不定代词代替名词或形容词。在句中可用作主语、宾语、表语和定语。 everybody should be here on time tomorrow. 明天大家都要按时到。 i know nothing about it. 这件事情我一点都不知道。 t

48、hats all i know. 这就是我知道的。 i go to school by bike everyday. 我每天骑自行车去上学。三、不定代词的具体用法:1any 一些，任何。 any 多用于否定或疑问句中, any 在句中作主语、宾语、定语。 any作定语时, 它所修饰的名词没有单复数限制, 一般多用复数, any 用在肯定句中，表示“任何”。 do you have any books? 你有书吗? you can come any time. 你什么时候都可以来。2some 一些，某些，某个。 some 多用在肯定句中，表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。 there

49、 are a lot of flowers in the garden, some are white, which i like very much. 花园里有许多花，有些是白色的，我特别喜欢。 i am going to get some ink. 我去弄点墨水。 will you have some coffee, please? 喝点咖啡吗？3no 在句中作定语。表示否定，语气要比 not any 强。 she knows no english. 她根本就不懂英语。 i have no bike. 我就没有自行车。4none 无人，无物，无东西。在句中作主语、定语、宾语。 none 在

50、句中代替不可数名词作定语时，谓语动词要用单数形式。 none 在句中代替可数名词作定语时，谓语动词要用复数形式。 none of them are workers. 他们没有一个是工人。 its none of your business. 这不关你的事。5many 许多。在句中作主语、宾语、定语。 many 在句中代替可数名词。 many of the students like english very much. 许多学生都非常喜欢英语。 i have many books to give you. 我有许多书要给你。6much 许多。在句中作主语、宾语、定语。much 在句中代替不可数

51、名词。 there is not much ink in the bottle. 瓶子里没多少墨水了。7a few, a little, few, little. 几个，一点儿，没几个，没多少。它们在句中作主语、宾语、定语。其中 a few 和 few 代替可数名词；a little 和 little 代替不可数名词。它们表示少量，不多，几个，只是主观上的一种相对说法，并没有具体的数量标准。 few of the books are cheap now. 现在没几本书是便宜的。 a few friends came to see me yesterday. 昨天有几个朋友来看我。 i have

52、 a little money to buy the book. 我的这点钱能买这本书。 there is little water in the thermos. 暖水瓶里没多少水了。could you please show me _ ?a. another pairb. the other pairc. others paird. one paiswe put up beautiful lights on _ tree.athe wholeball ofcthe alldaround thehe is much taller than _ in his class.a. any boys

53、b. any boyc. any other boysd. any other boydo you have _ to say?a. anything elseb. else anythingc. something elsed. else something指示代词一、指示代词：表示这个，那个，这些，那些以及it, such, same等词叫做指示代词。 指示代词在句中作主语、宾语、表语和定语。that is a red car. 那是一辆红色汽车。what do you like? i like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。i should say i know that. 我应该说我知道这件事情。二、指示代词的用法:1this 和 these 表示在时间上或空间上较近的人或物。this is a book. 这是一本书。