教育局推进普十二工作计划与教育局教研室工作计划汇编

1、教育局推进普十二工作计划今年，我局继续认真学习科学发展观， 进一步加强教学指导，完善教 学质量监控机制。建立以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体 系；注重了毕业年级后期管理， 加大了教育科研力度， 强化教研教改工作； 充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持活跃状态。（一）学习贯彻党的十七大、 十七届四中全会精神， 抓紧抓好抓落实， 要进校园进课堂，让党的十七大、十七届四中全会精神在教育系统入脑入 心。（二）继续把 * 区教育事业发展规划的实施放在重要位置，把 教育事业规划的要求切实融入到 * 区城乡发展总体规划 （控制性详规） 里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

2、（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学， 每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本 科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进 普及十二年教育工作。 要积极争取市教委的领导、 关心和支持， 制定 * 区普及十二年教育规划和 * 区普及十二年教育实施办法 ，开好头， 起好步。（四）扩大办学规模， 应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目 建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市 级重点中职学校创建工作。（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题， 更加深入 地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中

3、优质高中普及”的工作 要求，努力打造双路小学和实验小学，建设 * 西名校，并不断带动和提升 其他小学的办学水平，使我区小学教育在 * 西地区具有明显优资料来源于 / 势。着力办好以双路中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对 周边地区的竞争力和吸引力。 高中阶段， 要采取更加有力的措施， 指导 * 中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争 取在全市走出一条“特色高中”的新路。（六）继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费， 切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗 位设置工作，要积极争取区委、区政府的领导，进一步提高教师待遇。三

4、是继续做好学生资助工作，提高家庭经济困难学生的生活补助标准，免收 义务教育阶段学生教科书费，研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小 学生进行乘车补助。 四是以师德师风建设为重点， 大力加强教师队伍建设。（七）进一步加强中小学德育工作。 切实增强德育工作的有效性和针 对性。全面推进体育、艺术、科技“ 2+2”项目工作（八）继续保障教育投入。 1教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把 实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按 类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在 办学条件上的差资料来源于 / 距，也有利于巩固治理教育收费的成果。

5、 20* 年，我区教育收费为零投诉。2、扎实开展贫困生救助。区教育局切实落实农村义务教育经费保障 机制改革精神，对全区各中小学义务教育阶段享受“两免一补”政策、 “农村家庭经济困难女童”、“边远学生午餐补助”和“城市低保”学生 的学习费用进行减免和补助。各个学校还积极开展助学活动，确保我区贫 困学生不因家庭经济困难而失学。3全面加强干部队伍建设。在 * 大学举行了全区中小学副校级以上 领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提 升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇， 采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村 学校教师队伍稳

6、定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备校园广播系统、多媒体、投影等设备。二是拟投入 85 万元构建全区教育城域网总体方向已 定，正在和运营商谈判， 力争今年内启动招标。 三是组织全区教师参加市、 区级远程教育培训 2。四是 * 中学市级课题 中学生实验技能和基本要求 和考核办法已经结题。教育局教研室工作计划一、指导思想20* 年，在县教育局的领导和市教科院的指导下， 以党的十八大和十 八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实国家中长期教育发展规划 纲要，坚持以课程改革为中心， 以服务教学为宗旨， 切实履行研究、 指导、 服务职能， 促进教研方式转变

7、和教师专业成长， 提升教研工作质量和效益。二、基本思路（一）拓展研究内容，兼顾教法与学法、教材与课程、教学与研究， 力争实现从微观到宏观的提升。（二）转变研究方式，兼顾评优与培优、实体空间与虚拟空间、指导 个体与引领群体、研究课堂与研究课外，力争实现从单维到多维的转变。（三）提升教研效益，厘清教学中存在的普遍性问题，开展主题化、 系列化教研，力争实现教研质量的提高。（四）加强校本研究， 规范和提升学校教研工作，使学校成为教科研 工作的基本阵地，夯实教研工作基础。三、工作要点（一）以提高教学质量为目标， 进一步加强教学质量监测工作。 实施 县普通中小学教学质量监测方案 , 在实践中总结完善。（二

8、）加强常态教学指导。 充分发挥县学科教学指导组作用，深入开 展教学视导工作，帮助教师提升教学水平，推动学校改进教学管理。每学 期集中安排 1-2 所学校开展全学科教学视导，各学科教学指导组视情安排 教学视导。（三）进一步加强和改进学校教研工作。推动学校认真落实 县教育 局关于加强和改进学校教研工作的意见 ，健全工作机制、规范工作管理、 创新工作方式，推动校本教研工作扎实开展。（四）进一步规范教学、教研评选工作。认真实施县教育局关于教 学、教研评选工作若干规定 ，使各项评选工作更加规范、科学、公开、公正。充分发挥评审工作的教研功能，开放评审过程，运用评审成果。（五）继续推进互惠教研工作。以“对话

9、、交流、共享”为目标，通 过“同课异构”、 “教学探讨”、 “课题合作”等形式开展互惠教研活动， 促进城乡交流、区域交流、校际交流，推动教研均衡发展，促进教育质量 整体提高。（六）组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。 引导中小学教 师进一步转变教学观念与行为，真正突出学生主体地位，努力转变学习方 式。（七）进一步深化教学研究工作。 开展教学问题调查， 摸清教学中的 普遍性问题，选择可能且必须解决的问题，集中精力，多学科协同研究， 共同推进，提高教研工作的针对性和实效性。（八）推动教育课题研究工作再上新台阶， 努力实现校校有课题。 指 导农村学校做好课题的选题和研究工作，加强课题研究的过程管理，不定 期抽查学校课题研究的进展情况， 确保课题研究工作过程扎实、 成果显著。（九）整合课题研究与教学研究