二进制调制系统的仿真与分析

1、内容包括：一设计内容与技术要求1 设计内容：对二进制数字信源进行数字调制（2ask ），画出信号波形及功率谱。并分析其性能。2 技术要求. 掌握二进制数字信号调制系统的原理及实现。. 用matlab产生独立等概的二进制信源。画出2ask信号波形及其功率谱。二设计原理及设计思路振幅键控是正弦载波的幅度随数字基带信号而变化的数字调制。当数字基带信号为二进制时，则为二进制振幅键控。 设发送的二进制符号序列由0、1序列组成，发送0符号的概率为p，发送1符号的概率为1-p，且相互独立。该二进制符号序列可表示为s(t)= ，其中: an= 0, 发送概率为p 1, 发送概率为1-p ts是二进制基带信号时

2、间间隔，g(t)是持续时间为ts的矩形脉冲: g(t)= 1 0 ts 0 其他则二进制振幅键控信号可表示为 e2ask(t)=二进制振幅键控信号时间波型如图1 所示。 由图1 可以看出，2ask信号的时间波形e2ask(t)随二进制基带信号s(t)通断变化，所以又称为通断键控信号（ook信号）。 二进制振幅键控信号的产生方法如图2 所示，图(a)是采用模拟相乘的方法实现， 图(b)是采用数字键控的方法实现。 由图1 可以看出，2ask信号与模拟调制中的am信号类似。所以，对2ask信号也能够采用非相干解调(包络检波法)和相干解调(同步检测法)，其相应原理方框图如图3 所示。2ask信号非相干

3、解调过程的时间波形如图4 所示。 图1 二进制振幅键控信号时间波型 图2 二进制振幅键控信号调制器原理框图 图3 二进制振幅键控信号解调器原理框图 图42ask信号非相干解调过程的时间波形三程序流程图设计正弦波形相 乘得到2ask函数得到2ask频谱函数设计二进制信号显示二进制波形显示二进制频谱显示2ask波形显示2ask频谱变换四程序源代码clear all;close all;a=1;fc=2;n_sample=8;n=500;ts=1;dt=ts/fc/n_sample;t=0:dt:n*ts-dt;lt=length(t);d=sign(randn(1,n);dd=sigexpand(

4、d+1)/2,fc*n_sample);gt=ones(1,fc*n_sample);figure(1)subplot(221);d_nrz=conv(dd,gt);plot(t,d_nrz(1:length(t);axis(0 10 0 1.2);ylabel(输入信号);subplot(222);f,d_nrzf=t2f(t,d_nrz(1:length(t);plot(f,10*log10(abs(d_nrzf).2);axis(-2 2 -50 30);ylabel(输入信号功率谱密度（db/hz);ht=a*cos(2*pi*fc*t);s_2ask=d_nrz(1:lt).*ht;

5、subplot(223);plot(t,s_2ask);axis(0 10 -1.2 1.2);ylabel(ook);f,s_2askf=t2f(t,s_2ask);subplot(224);plot(f,10*log10(abs(s_2askf).2);axis(-fc-4 fc+4 -50 10);ylabel(ook功率谱密度（db/hz);functionout= sigexpand(d,m)n = length(d);out = zeros(m,n);out(1,:) = d;out = reshape(out,1,m*n);function f,sf=t2f(t,st)dt=t(

6、2)-t(1);t=t(end);df=1/t;n=length(st);f=-n/2*df:df:n/2*df-df;sf=fft(st);sf=t/n*fftshift(sf);五仿真结果图图1 输入二进制信号波形图图2 输入二进制频谱图图3 2ask波形图图4 2ask频谱图六 结果分析或结论输入二进制信号是一个随机产生的、0和1概率都为0.5的信号，其波形如上图1所示，其频谱如上图2所示。当该二进制信号与正弦波一起调制时，得到2ask信号，其波形如上图3所示，由图可看出，当二进制输入为0时，2ask信号幅度为0，当二进制信号输入为1时，2ask信号为输入的正弦波信号。由其频谱图可看出2

7、ask信号的带宽大约为基带信号带宽的2倍。七 参考资料1、程佩青著，数字信号处理教程，清华大学出版社，20012、sanjit k. mitra著，孙洪，余翔宇译，数字信号处理实验指导书（matlab版），电子工业出版社，2005年1月3、郭仕剑等，matlab 7.x数字信号处理，人民邮电出版社，2006年八 设计心得通过本次课程设计，我们主解了要了2ask调制与解调原理，特别是2ask调制解调电路的matlab实现与调制性能分析，把所学的通信原理等通信类科目的内容应用到本课程设计中来，进一步巩固复习通信原理，matlab等课程，以达到融会贯通的目的。通过课程设计，不仅加深了对理论知识的了解,巩固了课堂上所学的理论知识,而且还增加了自己的动手能力，并且理解与掌握数字通信过程中的基本概念、基本原理、基本分析方法。与其他高级语言的程序设计相比，matlab环境下可以更方便、快捷地设计通信系统仿真系统，节省大量的编程时间，提高编程效率，且参数的修改也十分方便，还可以进一步进行优化设计。相信随着版本的不断提高，matlab在数字滤波器技