如何更好的开展门诊健康宣教

1、 如何更好的开展门诊健康宣教 宣教，就是利用就诊的有限时间，对门诊进行宣传、指导， 传授一些疾病的预防、 治疗及相关知识， 还有如何进行平时的自 身保健和防护等等。 由于门诊病人变动性非常大， 不可能针对每 个具体需求开展教育。 再加上门诊病人流动性大， 难以进行系统 的教育。因此教育中更要侧重于普遍性，根据不同季节、不同地 方的不同疾病特点， 进行常见病的防治教育。 必须注意教育内容 的精炼、新颖，以增进教育的吸引力。 1 宣教方法 1.1 增强宣教意识、重视宣教工作 长期以来对病人的宣教 一直是护理工作中的薄弱环节， 随着人们健康保健意识的需要不 断增强。 1.2 图文并茂，宣教科普知识

2、建立宣传栏，内容以专科特 色知识介绍， 如鼻出血应该怎样预防， 咽异感症应采用心理治疗 法治疗。普及疾病知识，各种检查方法手段、饮食卫生、治疗防 疫等等，使患者在等待就诊时就能阅读了解。 1.3 健康小册的阅读，患者可了解常见病、多发病的自我调 护知识等。 这种方法特别适用于有一定文化程度的慢性病人， 他 们久病后积累了不少医学知识，对健康教育的期望值也较高。 1.4 个别指导。针对病人知识层次、掌握疾病知识及信息程 度不同，对病人进行一对一指导，耐心、准确回答并解释病人提 出的问题，特别是对文盲、年老体弱、理解力差的患者，给予有 效、正确的指导。个别指导是所有教育方法中最有针对性、最受 病人

3、欢迎的方法。 2 健康教育宣传栏 利用各候诊厅宣传栏， 定期宣传不同季节常见病、 多发病的 预防知识，以强化人们的卫生保健意识，理解健康意义。 2.1 重视宣教技巧 因人而异，灵活运用宣教技巧。对不同 就诊病人，在进行治疗时边治疗边讲解有关知识，例如：患者对 治疗的药物何时产生作用达到治疗效果提出疑问， 护士边作治疗 边讲解相关知识。 门诊护士充分利用与患者直接接触的机会进行 广泛的宣教。 2.2 真诚相待，耐心宣教 要达宣教目的，必须对病人真诚 相待，耐心负责。根据门诊就诊人员的特点，我们及时有效的提 供所需就诊知识，例如：为何做纤维支气管镜检查晨起应禁食、 禁水，为何注射青霉素之前先要做“

4、皮试”， 为何观察时间内不 得离开护士视线等，如何注意家居饮食保健等等。 2.3 电视专题讲座 每天上班期间，利用患者及家属候诊的 时间，放专题知识讲座，讲解有关疾病的发生、发展、治疗、转 归、注意事项等内容。充分发挥舆论的作用，树立全民健康价值 观念，使群众具有自我保健意识。要认识到个人健康是对自己、 社会和国家的责任， 保护周围环境， 养成健康的生活方式和行为 是爱国、守法的道德行为，它也是精神文明建设的具体表现，将 其与法制教育、 道德教育、 职业安全教育、 环境保护教育相结合， 各行各业都有参与培养教育人们健康行为的责任， 做到“人人为 健康，健康为人人”，使采纳健康行为成为个人、社会

5、的高尚情 操。 3 拓宽知识面，满足不同层次患者的要求 由于门诊工作的特点， 护士与病人接触多的情况， 询问有关 健康保健知识越来越多， 在以往的门诊宣传工作中， 我们发现有 的患者求知心理很强， 特别是知识层次较高的人员要求了解疾病 的发生、发展、治疗和预后知识，为此，我们护理人员必须提高 学习业务的自觉性，扩大知识面，不断学习新知识、新技术、不 仅要学会药物治疗， 还要学会心理治疗， 从而提高业务水平及业 务素质才能更好地为患者服务。 实践证明， 对服务对象实施健康教育， 使患者学会了自我护 理，能够情绪稳定，乐观积极，同时，症状减轻，并发症减少， 劳动能力增强， 社会角色得到了一定的恢复。 患者对生活充满了 信心，从而提高了生命质量， 做好门诊宣教是我们护理