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文档简介

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36、了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。 若素素材 此处添加标题内容此处添加标题内容 此处添加标题内容此处添加标题内容 点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,不用多余的 文字修饰,言简意赅的说明分 项内容。 点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,不用多余的 文字修饰,言简意赅的说明分 项内容。 点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,不用多余的 文字修饰,言简意赅的说明分 项内容。 点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,不用多余的 文字修饰,言简意赅的说明分 项内容。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培

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