实用电工常识

1、实用电工常识随着国民经济得发展，我国广大农村都将实现电气化。电力将广泛 应用于乡镇工业与农业生产之中，电灯、电讯也会广泛地进入农村家庭，因此， 乡镇小学得毕业生应当了解电，并且从小参与电工科技活动。小学生得实用电工科技活动首先要注重安全用电得教育，同时通过 参观、讲座、实验、操作，提高学生安全用电意识与科学用电能力。下面给同学们介绍实用电工活动中所需得一些常识与一些活动方 法。一、实验灯怎样才会亮 活动前应准备干电池、导线、电珠、垫料绳、铁丝、 胶布等。对中高年级得学生，可以把这些材料发下去，让学生自己动手动脑做 出有开关得小电灯。对于低年级学生，教师可以在木板上做一个电路示教板， 将干电池、

2、裸导线、开关、灯座及小电珠固定在示教板上，让学生瞧教师得表 演，再让学生用所发得材料动手动脑让电珠亮起来。这种实验之后，要让学生自己讨论什么就是电源，什么就是导体、绝 缘体，电灯怎样才会亮等等问题。二、学习使用测电笔测电笔就是一种试测电线、用电器与电气装置带不带电得工具。它由氤管、电阻、弹簧与笔身组成。常见得测电笔有钢笔式与旋凿 式（改锥式）两种。教师在活动前切记检查笔内就是否有电阻，并且在正常电源 上试一试它能否正常发光。用测电笔测电，要注意握法，见图10-1ore io I 蔺电 tttioiii)必须使笔帽或笔尾得螺丝接触到皮肤，但应特别注意皮肤绝不能触 及笔尖得金属体，以防发生触电事故

3、。使用中还要使鼠管小窗背光，并朝向自 己。笔握妥后，用笔尖去接触试测点，并瞧岚管就是否发光。如果鼠管发光明亮, 说明试测点带电。如果岚管不发光或有徽弱得光，不能马上断定测点没有电： 这时也许就是测试点不清洁，也许就是笔尖接触得就是地线，要带领学生分析 一下，想一想怎么办？就是不就是用笔尖划磨几下测试点，就是否把笔尖移到 同一线路得另外几个点试一试？如果反复测几次，氤管仍旧不发光，然后在已 知有电得电源上测试一下，鼠管能正常发光，这才能肯定测点、不带电。旋凿式（改锥式）测电笔在使用前应当检查金属部分得绝缘管就是 否完好，在使用中要保护好套管。测电笔得使用要测试市电，只宜于在小学高年级开这类活动，

4、活动 前应当向学生介绍完全用电知识。三、常用电工工具得使用1. 电工工具套电工工具套就是一种盛放常用电工工具得袋子，用皮革或帆布制成， 它一般佩挂在电工背后右侧得腰带上。2. 电工刀就是一种切削工具，常用来剖削电线线头，切割木台缺口 等。使用时，刀口应向外，用完要把刀身折回刀柄。小学高年级学生方可练习使 用电工刀，并且注意安全。活动时首先要学习用电工刀剖削线头（图10-2） o3. 旋凿（改锥、螺丝刀、起子、螺批）旋凿就是一种旋紧或起松螺丝得工具，电工必备得就是长50毫米 得大改锥，禁用穿心旋凿，必须套有绝缘管，见图10-3o4. 钢丝钳（电工钳）带有绝缘把得钢丝钳（克丝钳）就是常用得电工工具

5、。它有很多用处: 钳口可以用来弯钱或钳夹电线线头；齿口可以用来旋紧或起松有角得螺母；刀 口可以用业切割电线或拔起铁钉；钏口可以用来劎切钢丝、铅丝等金属丝。图104画出了它得几种用法。电工常用得钢丝钳有长150毫米、 175毫米、200毫米三种。1S4O-3 电 蛆工刀 KKAw io- went正确使用钢丝钳与改锥，就是小学科技活动中得一种技能训练。如 图所示，要学会用小改锥捻旋小螺丝、用大改锥捻旋大螺丝，还要学会电工钳得 四种用法。四、电线得连接练习安装电线，遇到电线不够长或要分接支路得时候，就要把电线与电 线连接起来。接线就是电工得基本功，在科技活动中应当让学生反复练习。电 线应连接得紧密

6、结实，就像一根整条，不但结实而且电流畅通。1单芯电线得直线连接it良匕摊a庄比区?IKK 找盜九上氏仗I不令a用口權M二zjb 二 五凝衣査 惘直笑 *蛊氏BIBUR品 2= =2IS 10-6在针孔式接线桩头上接线时，如果芯线较粗，只要把芯线插入针眼， 旋紧螺丝即可;如果芯线较细，就要把芯线折成双根或多根再插入针孔;如果就 是多根细丝得软芯线，还必须先绞紧再插入针孔，切不可有细丝露在针孔外面， 以免发生短路事故。在螺丝压接式接线桩头上接线时，如果就是单根芯线，要先用钢丝 钳得钳口把芯线弯一个圆圈，套在螺丝上，再拧紧螺丝。如果就是多股细丝软线, 则要把芯线绞紧后顺着螺丝，剪去余下得芯线。用户保

7、险盒內保险丝与接线桩头得连接，技法大致与上述相同。这种连接也就是实有电工得基本功，要让小学中高年级学生利用废 旧电料亲自动手反复练习，同时也就练习了钢丝钳、改锥得用法，学习了更换保 险丝得技巧。五、照明电路得安装1. 参观照明电路与安装保险丝 照明电路就是取自供电系统得低压 配电线路上得一根火线（相线）与一根地线（零线），用进户线穿过进户管引入户 内，再接到供电单位得总保险盒上，然后依次经过单相电度表、总开关（总电闸 ”）、用户保险盒上，最后接到电灯与插座上。参观照明电路时，要让学生去查电度表上得数码，学会怎样拉开总 开关，安装与更换保险丝。单相电度表就是计算用户耗电多少得仪表，常用规格（说出

8、就是几 安培得电度表）。用户保险盒接在电度表与用电器之间，有得就在总开关里，有得在 总开关下。更换保险丝时必须注意：第一，必须先断电，也就就是拉开总开关； 第二，不能用其她金属丝代替保险丝；第三；保险丝要合乎规格。保险丝有许多 种，粗细不同，每种保险丝都有一个规定得最高工作电流，电工常用这个工作电 流数来区分保险丝，常用得有2安培、3安培、5安培、7、5安培等多种。电 度表后边所接得用户保险丝安培数必须小于或等于电度表规格安培数。例如,5 安培电度表，它得总闸保险丝不得大于5安培。2. 插座得安装插座就是供活动得用电器（如台灯、收录机、电视机等）插用得出线 口。在照明电路上，常用得有双眼插座与

9、三眼插座。安装双眼插座得步骤就是： 在墻上准备装插座得地方居中寒上木枕，俗话说”钉上木楔子；在事先准 备好得插座用木台上钻两个穿线孔与一个螺丝孔，钻孔时要按照插座穿线孔得 位置划出位置；把火线线头与地线线头穿入木台上得两个孔里，用螺丝把木 台连同底板钉在木枕上；上得两个孔里，把两个线头分别穿入插座底座得两 个穿线孔里，并用两枚螺丝把底座钉在木台上;把两个线头分别接到接线桩 上;装上插座盖子。见图10-7o三眼插座得安装方法与双眼插座基本上相同，只就是三眼插座中得 一个较大得插眼位置应在上方，那就是接触地眼、要接地。接地就是为了避免 用电器损坏时引起触电事故采取得措施。接地线得安装方法比较复杂，

10、小学科 技活动得实习中以练习装双眼插座为主。3. 电灯得安装小学科技活动以安装卡口矮脚式电灯为宜，因为这种灯构造简单。 如图10-8所示，卡口矮脚式灯头得安装步骤就是：在预定得地方寒上木枕。 在木台上钻好孔。把零线线头（也叫地线线头）与灯头与开关连接线得线头 对准位置穿入木台上得两个孔里，用螺丝得把连同底板一起钉在木枕上;把 两个线头分别接到灯头得两个接线桩头上;用螺丝把灯头底座装在木台上； 装上灯罩与灯泡。ikj8 i-nww式灯央的安较由于这种电灯得实际安蔻往往在屋顶，进行科技活动时，可以先在 木板上练习。实际操作时应考虑登高作业有一定要求，低中年级与个子矮小得 学生不宜参加。4. 开关得

11、安装与更换拉线拉线式开关与扳动式开关得安装方法如图10-9,步骤就是:寒上 木枕;孔对准开关上得穿线孔位置，在木台上钻两个穿线孔与一个螺丝孔; 把火线线头与灯头与开关连接线得线头穿入木台上得两个孔里，用螺丝把木台 连同底板钉在木枕上;卸下开关得盖子，把开关底座改正。如果就是拉线开关, 要使拉线口跟拉线时得方向一致，这样线就不易拉断。然后把两个线头分别穿 入底座上得两个穿线孔里，并用两枚螺丝把底座钉在木台上;把两个线头分 别接到接线桩上;装上开关盖子。CS 10-9开关的安*拉线开关得拉线有时会拉断，练习怎样更换拉线就是小学电工活动 得一项内容。换新拉线时一定先斷电（拉开总闸），用钳子把旧线头取

12、出，从孔中 穿进新线，打结。六、万用表及其使用万用表就是一种多用途电表，它得特点就是量程多，用途广。普通万 用表可用来测量直流电压，直流电流，交流电压及电阻；高档万用表还可测量电 感、电容与交流电流。万用表得种类很多。小学生学习使用简易型万用表得方 法就是科技活动应达到得目得，教师则要了解万用表得基本工作原理，与操作 方法。1. 万用表得工作原理表头表头就是万用表进行各种不同测量得公共部件，它就是一个很灵敏 得礁电式毫安表或微安表。它有一个可动得线圈，称为动圈，动圈得电阻称为表 头內阻，用Rg表示。当动圈中通以电度与通过它得电流大小成正比。固定在动 圈上得指针随它一起偏转，在刻度盘上显示出动圈

13、所偏转得角度。不论用万用 表作何种测量，都就是利用一定得电路，使通过表头得电流与被测电量（电压、 电流或电阻等)具有一定得关系，根据表头指针得偏转角度，便能测出被测量得 值。(2)直流电压表将表头G串联一个降压电阻RD,便组成一个最简单得直流电压表， 见图10-10。测量时，要将电压表并联在被测电压U两端，特别要注意表头得 极性与被测电压得极性一致。此时，通过表头得电流为IG二U/RgRD因为Rg、RD为确定之值，所以 IG与U成正比关系。只要在刻度盘上按电压刻上标记，便可根据指针偏转得角 度来指示被测电压U得值。万用表中，可用转换开关将不同阻值得降压电阻 RDI、RD2，分别与表头串联，这样

14、便可得到多量程得电压表,见图10-11o(3)交流电压表ra io 1?交维龟乐凌图10-12就是万用表作为交流电压表时得基本原理图，D1、D2就 是二极管，它具有单方向字电性，当被测交流电压U，经降压电阻RD 降压， 作用在a、c两端。当交流电压正半周时(b正c负)，二极管D2不导通，而D1 导通，此时表头上有电流通过；当交流电压为负半周时,D2导通,D1不字通，这 时表头上无电流通过。因此，虽然被测电压就是交流电，但通过表头得电流却就 是单方向得，使指针偏转得角度基本上与被测交流电压成一定得关系，从而测 出Us得数值。降压电阻R D得阻值，也与量程有关。万用表也就是借助转换开 关，将交流电

15、压表制成多量程得。由于二极管就是非线性元件，即二极管两端电 压与电流不成线性关系，所以交流电压表得刻度与直流电压表不同。故有专用 得刻度来表示被测得交流电压。(4)直流电流表将表头G并联一个分流电阻RS,便成为一个最简单得直流电流表， 见图10-13。测量时要将电流表与被测电路串联。图io” /配电德伙根据分流公式，经过表头得电流为IG=IRS/RS+Rg说明在一起得 分流电阻Rs下，通过表头得电流与被测电流I成正比关系，所以根据指针偏转, 能在刻度盘上指示出被测电流得数值。万用表用作电流表，也利用转换开关制成多量程，见图10-14ora 11欧姆表&R,R,+欧姆表得基本原理图，如图10-1

16、5所示，设a、b两端为表棒，被测 电阻Rx=0时，表针指至满档，即IG= lg,这叫”调零，然后就可利用该表测量 电阻。根据欧姆定律及分流公式，得 由此可见，当E、R1、R2、Rg数值一定时, 通过表头得电流IG,取决于被测电阻RX之值，也就就是说，指针偏转至刻度盘 上某一位置可与被测电阻RX相对应。2. 万用表得使用万用表就是一个综合测量仪表，表上有很多转换开关，刻度盘上又 名目繁多，所以为了充分发挥万用表得作用，必须正确使用万用表。使用时应注 意下列几点。(1)测量得对象搞清楚测量得就是电压还就是电流、电阻。然后将开关转换到相应 得位置，才可按单一电表用法进行测量。(2)连接方式测董电流时

17、，应将电表与被测电路串联；测量电压时,将电表并联在 被测电压两端。(3) 极性测直流电量(电流、电压)时应注意极性。(4) 量程如果对被测量得大小没有把握时，应由大量程向小量程过渡，达到 指针指示恰当时为止。要熟悉刻度盘上得各种标记。调零用欧姆档测电阻时，应将被测电路得电源切断；然后把两表棒碰在 一起，瞧指针就是否指零，如果不指零，就需调节电位器，有时电池用旧了，调不 到农，应更换新电池。此外，手不要碰及表棒得金属头。3. 实验在教师指导下，分组练习使用万用表，测量直流电压、电流与电阻。七、安全用电常识电能就是一种优越得能量获得广泛得应用，不断地造福于人类。同 时电对人类也有很大得潜在危险性。

18、如果不能做到完全用电，便会对人民得生 命财产造成不可估量得损失。懂得安全用电常识，才能主动灵活地驾驭电力， 避免发生触电事故，保障人民生命财产得安全。辅导电工活动得教师尤其应当 了解安全用电知识。所谓安全用电，系指电气工作人员、生产人员以及其她用电人员， 在既定环境条件下，釆取必要得措施与手段，在保证人身及设备安全得前提下 正确使用电力。1. 电流对人体得作用及影响由于人体就是导体，所以当人体接触带电部位而构成电流得回路时, 就会有电流流过人体。电流对人体会造成不同程度得损害，归结起来为两种伤 害：一种就是电伤；一种就是电击。电伤就是指电流对人体外部造成得局部伤害, 它就是由于电流得热效应、化

19、学效应、机械效应及电流本身得作用，使熔化与 蒸发得金属徽粒侵入人体，皮肤局部受到灼伤、烙伤与皮肤金属化得损伤，严重 得也能致人死命。电击就是指电流通过人体，使内部组织受到损伤，这种伤害会 造成全身发热、发麻、肌肉抽搐、神经麻痹、会引起室颤、昏迷，以致呼吸窒 息，心脏停止跳动而死亡。（1）触电形式为预防触电事故得发生，我们分析几种常见得触电形式与人体对电 流得反应，从而明确电流对人体得严重危害。触电形式有以下四种。单相触电。人体得一部分在接触一根带电相线（火线）得同时，另一 部分又与大地（或零线）接触，电流从相线流经人体到地（或零线）形成回路，称 为单相触电。在紬电事故中，发生单相触电得情况很多

20、，如检修带电线路与设备 时，不作好防护或接触漏电得电器设备外壳及绝缘损伤得导线都会造成单相触 电。两相触电。两相触电就是指人体得不同部位同时接触两根带电相线 时得触电。这时不管电网中心就是否接地，人体都在电压作用下触电，因线电压 高，危险性很大。跨步电压触电。电器设备发生对地短路或电力线断落接地时都会在 导线周围地面形成一个强电场，其电位分布就是电位从接地点向扩散，逐步降 低，当有人跨入这个区域时，分开得两脚间有电位差，电流从一只脚流进，从另 一只脚流出而造成触电，叫跨步电压触电。悬浮电路上得触电。市电通过有初、次级线圈互相绝缘得变压器后， 从次级输出得电压零线不接地，相对于大地处于悬浮状态，

21、若人站在地面上接 触其中一根带电线，一般没有触电感觉。但在大量得电子设备中，如收、扩音机 等，它就是以金属底板或印刷电路板作公共接地端，如果操作者身体得一部 分接触底板(接地”点)，另一部分接触高电位端，就会造成触电。所以在这种情 况下，一般都要求单手操作。(2) 人体对电流得反应人体对电流得反应就是非常敏感得。触电时电流对人体得伤害程度 与下列因素有关。人体电阻。人体电阻不就是常数，在不同情况下，电阻值差 异很大，通常在10100千欧之间。人体电阻愈小，触电时通过得电流愈大，受 伤愈严重。人体各部分得电阻也就是不同得，其中皮肤角质层得电阻最大，而脂 肪、骨骼、神经较小，肌肉电阻最小。一个人如

22、果角质损坏时，她得人体电阻可 降至0、81千欧。在这种情况下接触带电体，最容易带来生命危险。人体电 阻就是变化得，皮肤愈薄、愈潮湿，电阻愈小；皮肤接触带电体面积愈大，靠得愈 紧，电阻愈小。若通过人体得电流愈大，电压愈高，使用时间愈长，电阻也愈小。 人体电阻还哽身体健康状况与精神状态得影响。如体质虚弱、情绪激动、醉酒 等，容易出汗，使人体电阻急剧下降，所以在这几种情况下也不宜从事电气操 作。不同强度得电流对人体得伤害。大量得实践告诉我们，人体上通过 1毫安工频交流电或5毫安直流电时，就有麻、痛得感觉。但10毫安左右自己 尚能摆脱电源。超过50毫安就很危险了。若有工频100毫安得电流通过人体， 则

23、会造成呼吸窒息，心脏停止跳动，直至死亡。不同电压得电流对人体得伤害。人体接触得电压愈高，通过人体电 流愈大，对人体伤害愈严重。在触电得实际统计中，有70%以上就是在220伏 或380伏交流电压下統电死亡得。以触电者人体电阻为1千欧计，在220伏电 压下通过人体得电流有220毫安，能迅速将人致死。人们通过大董实践发现,36 伏以下电压，对人体没有严重威协，所以把36伏以下得电压规定为安全电压。不同频率得电流对人体得伤害。实验证明，直流电对血液有分解作 用；高频电流不仅不危险，还可用于医疗。即触电危险性随频率得增高而减 少，4060赫交流电最危险。电流得作用时间与人体受伤得关系。电流作用于人体得时

24、间愈长， 人体电阻愈小，则通过人体得电流愈大，对人体得伤害就愈严重。如工频50毫 安交流电，如果作用时间不长，还不至于死亡；若持续数10秒钟，必然引起心脏 室颤，心脏停止跳动而致死。电流通过得不同途径对人体得伤害。电流通过头部使人昏迷；通过 脊能可能字致肢体瘫痪；若通过心脏、呼吸系统与中枢神经，可导致神经失常、 心跳停止、血循环中断。可见，电流通过心脏与呼吸系统，最容易导致触电死亡。2. 触电急救触电事故在极短暂得时间内，就会酿成严重得后果，所以发生触电 事故，必须施行抢救。据有关资料记载，触电后1分钟内开始抢救得,90%有救 活得可能；触电后6分钟才救治得，仅有10%得生机;如果在触电后12

25、分钟才 救治得，则救活率就很少了。所以对触电者及时抢救非常重要。救治得方法如 下。(1)脱离电源如果附近有配电箱、闸刀等，应该立即断开电源。如果身边有带绝 缘柄得工具(如钢丝钳等)，可将电线裁断。或带上绝缘手套或用干燥得木棍或 竹竿，将触电者身上得电线挑开。千万注意，不可直接用手去拉触电者，也不可 用金属或潮湿得东西去挑电线。否则，非但没有使触电者摆脱电源，反而使救护 者自己也变成触电者。如果触电者就是在高空作业时触电，断电时要防止触电 者摔伤。(2)现场救治当触电者脱离电源以后，如果神志清醒，呼吸正常，皮肤也未灼伤， 只要让她到空气清新得地方休息，令其平躺，不要行走，防止突然惊厥狂奔，体 力衰竭而死亡。如果触电者神志不清，呼吸困难或停止，必须立即把她移到附近 空气清新得地方，及时进行人工呼吸，并请医务人员前来抢救。如果心脏停止跳 动，则需立即进行胸外挤压法抢救，并在送往医院途中不间断抢救