学习初级会计学的心得体会

1、学习蜩会H学得卜得体会 1、对会计与初级会计学这门课程得总体印象： 经过半年得学习，我很高兴终于念完了初级会计学这门课程。我以前对 会计得印象就是给企业登记账务得，也听说过这个职业就是稳定、可黑、吃香得, 即所谓“铁饭碗”，有亲戚从事会计行业，结果在大城市买房安家落户。我在学 会计学之前从来没有接触过关于会计之类得课程，这个学期虽然学习时间不长， 仅一周一次，但还就是让我学到了很多知识，深知会计这门学科得重要性尤其就 是在企业运作中，且明口了原来记账报账也不就是一件简单得事。刚开始学习这 门课时，我觉得很枯燥，不过在后面得学习中让我越来越有兴趣,主要就是老师 得讲解通俗易懂. 2、学习会计学得

2、方法 在刚开始学习这门初级会计学得课程得时候，老师就告诉我们,学习会计学, 要注重原理得学习，吃透原理，活学活用不能生搬硬套，不能死记硬背，初级会 计学重在讲述会计匸作得原理，强调基础，其主要内容就是阐述会计核算得原理, 包括会计得基本理论与会计核算方法得原理。故而我学习会计学得方法主要就就 是注重会计原理。具体细分为下： 首先从原理得角度理解与掌握课程内容。学习各种会计核算方法时,不能局 限在案例与案例所用得方法上上,不能就方法论方法，而就是找到并理解其理论 依据，也就就是说既要学会应当怎样做，乂要明白为什么要这样做。 其次就是将课文中阐述得会计核算得基本理论与实际案例中阐述得会计核 算所用

3、得具体方法结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好得理解与掌握。 活学活用得基础就是充分地理解与感悟原理。因为只有弄懂了原理，才能举一反 三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计得职能作 用，以求得对课程内容更好得理解与掌握。 还有要认知有关得概念、原则、方法得含义，并能表述与判断其就是非。还 要领会，即在识记得基础上，能全面理解、把握有关得基本概念、原则、方法， 并能表述其基本内容基本原理，分析相关得区别与联系更重要得就是会应用， 即在领会得基础上，能运用基本概念、原则与方法去分析有关得理论问题，处理 某些实际问题，进行计算与账务处理简单应用就是指能应用学过得一两个知识

4、 点去计算、分析、处理某个业务问题综合应用就是指能应用学过得若干个知识 点综合地计算、分析、处理比较复杂得业务问题。 总得来说，我们在学习会计学基础课时要把书上得基本概念之间得关系弄清 楚，下功夫把知识点构建一个体系。会计学得基本概念很多，需要用心去学。会计 学就是一门与生活密不可分得学科，学好了它。对我们得日常生活与企业管理会 有相当大得作用. 3、学到了些什么 一开始老师就说会计得作用在于把经济信息转化为会讣信息。从总体上讲， 整个初级会计学这本书与这门课程其实都就是围绕会汁要素展开得。如果对 会计要素进一步细致划分得话，就产生了会计科山会计分录、会计凭证、会计 账簿、会计报表，以及会计核

5、算得基本流程。同样，财务管理、审计等课程也都 要以基础会计为基础，所以，初级会讣学得重要性就是显而易见得。会计丄作就是 经济管理得重要组成部分，在经济发展中发挥着重要得基础作用。建立与实施会 计制度规范了企业得会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序得会计制度 也对企业得健康有序得发展起到了重要作用，尤其就是在控制成本方面。而且会 计部门就是企业得信息中心，为了规范企业得会计核算，我们必须真实完整地提 供会计信息，不做假账。必须以会计法、企业会计准则、会计基础工 作规范等规定与规范为基础与准绳进行会计核算。山此足见会计学如同数学一 样就是一门严谨得学科，需要严谨、务实、求真得态度与习惯得.

6、下面分开来说（不严格按照课本得顺序与安排）。 第一部分讲到了会讣得含义会汁应做到公平公正公开，应增强自身辨别能 力。会计要了解并认识到企业得内在价值得重要性，方式就是瞧现状，想未来。 这里重点讲到会计信息，即以货币作为计量单位、用会计特有得方式对经济现象 得量化表达，且就是会计工作得重要得“产品”，具有广泛得商用价值。会计信 息披露得形式及内容包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表. 其次就是会计核算得前提条件基本前提条件就是会计人员为实现会计U标，而 对所面临得变化不定、错综复杂得会计环境，根据长期得工作实践所作出得公认 得、合乎情理得判断基本前提就是会计主体、持续经营、会计分

7、期、货币计量。 会计得两大基础就是权责发生制（以权利与责任作为划分收入与费用得归属期, 而不以款项就是否收到与付岀与否为标准）与收付实现制（对于会计主体在一定 期间内发生得交易或事项，收入与费用都就是按照款项得收付日期确定其归属 期）会计核算得一般原则就是相关性、及时性（相关性得一个重要方面）、客观 性（可靠性,即保证会计信息真实可靠、内容完整）、可比性、明晰性、重要性、 谨慎性。会计计量要考虑到历史成本、重置成本、可变现净值.现值、公允价值。 第二部分讲到了会计等式与计价方法。 首先就是会计得本质，即它就是将所要反映得经济活动信息经过分类整理转 化为用会计语言表达得会计信息，并将其提供给使用

8、者用于决策得一项管理活 动。包括会计对象，有经济活动、会计要素、会计科LI其中经济活动指得就就是 资金运动;会计要素指资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润；会计科目 按会计要素可分为资产类账户（包括流动资产账户：货币资金账户.结算债权账 户、存货账户与非流动资产账户：固定资产、累计折旧）、负债类账户（包括生产 经营性负债账户、经营成果性负债账户）、所有者权益类账户（包括投入资本账 户、提取利润账户、未分配利润账户）、收益类账户（包括营业性账户、非营业 性账户（营业外收入）、成本费用类账户（包括营业性账户、非营业性账户（营 业外支出、所得税费用）；按提供指标详细程度可分为总分类账户（对企业经

9、 济活动得具体内容进行总括核算得账户）与明细分类账户（对企业某一经济业务 进行明细核算得账户，能提供某一具体经济业务得明细核算指标）；按提供资料 编制得会计报表可分为资产负债表账户、利润表账户；按会计主体分类：表内账 户、表外账户；按期末余额可分为借方余额账户、贷方余额账户、期末无余额账 户会计要素指在会计基本前提得基础上,对会计对象进行基本分类包括资产（企 业过去得交易或事项形成得、山企业拥有或控制得、预期会给企业带来经济利益 得资源）、负债（企业过去交易或事项形成得,预期会导致经济利益流出企业得现 时义务）、所有者权益（企业投资人对企业净资产得所有权,就是企业全部资产减 去全部负债后得余额

10、）、收入（企业在日常活动中形成得、会导致所有者权益增 加得、与所有者投入资本无关得经济利益得总流入）、费用（企业在日常活动中发 生得、会导致所有者权益减少得、与向所有者分配利润无关得经济利益得总流出） 与利润（企业在一定期间内生产经营活动得最终财务成果，也就就是收入与费用 配比相抵后得差额）6大会计要素会计科I指为了进行会计核算而对会计要素 进行分类得标志或项LI。 其次就是会计恒等式。首先有会计得3个等式，即资产=权益、资产二债权人 权益（负债）+所有者权益、资产=负债+所有者权益+（收入一费用）其次有等式 说明企业所拥有得资产都有人主张权利，债权人在前，所有者在后。还有资产负 债表（财务状

11、况表）：反映企业在特定日期得财务状况（资产，负债与所有者权 益）得会计报表。其编制基础就是会计恒等式（资产=债权人权益（负债）+所有 者权益），结构有资产类项口、负债类项口与所有者权益类项LI,格式包括报告 式资产负债表与账户式资产负债表，编制得内容包括货币资金、应收账款与预收 账款、预付账款与应付账款、其她应收款与其她应付款、存货、待摊费用与预提 费用、其她流动资产、流动资产合计、固定资产、固定资产合计、其她长期资产、 资产总计、短期借款、应付职工薪酬、应交税费、应付利润、其她流动负债、流 动负债合计、其她长期负债、实收资本、盈余公积、未分配利润、所有者权益合 计、负债与所有权益总计此外有利

12、润表（反映企业在特定时期内经营成果（利润 或亏损）得会计报表，能描述企业在一定会计期间得利润形成及其分配情况）。还 有现金流量表（反映企业在特定时期内有关现金及现金等价物得流入与流出情况 得会计报表力其中现金流量指现金及现金等价物流入与流出得数量，分为经营活 动产生得现金流量、投资活动产生得现金流量、筹资活动产生得现金流量。还包 括交易事项对会计恒等式得影响，主要有资产方项II有增有减，不涉及权益方 项L1,不影响总额权益方项LI有增有减，不涉及资产方项Lh不影响总额资 产方项U与权益方项U同时增加，总额同时增加资产方项U与权益方项U同时 减少，总额同时减少。 第三就是复式记账原理。其理论基础

13、就是资产=负债+所有者权益。要求使 用以借与贷作为记账符号得借贷记账法。其基本原理就是根据会讣恒等式。其账 户结构包括资产类账户、负债及所有者权益类账户.费用成本、收入类账户。其 记账符号有借（包括资产得增加，费用成本得增加，负债及所有者权益得减少，收 入得转出等情形）与贷（资产得减少，费用成本得转出，负债及所有者权益得增加， 收入得增加）。其记账规则就是有借必有贷，借贷必相等其具有试算平衡，即借 方科L1金额=贷方科U金额、全部账户借方余额合计=全部账户贷方余额合计。 第四就是借贷记账法得应用第一个应用就是购进业务（反映库存材料收、 发、结存情况及结算材料款及采购费用），有材料采购、原材料、

14、库存现金、银 行存款、应付账款、预付款项等项口。第二个应用就是生产业务，包括生产成本、 制造费用、管理费用（与生产产品产量无直接关系）、固定资产、累计折旧、待摊 费用、预提费用、库存商品。第三个应用就是销售业务（对销售过程中得主要经 济业务进行核算反映销售情况或款项结算），包括营业收入、营业成本、销售费 用、营业税金及附加、应收账款、预收账款、应交税费笫四个应用就是利润分 配（核算与监督利润得形成与分配情况），包括本年利润、利润分配、应付利润、 盈余公积、营业外收入.营业外支岀、所得税费用。 第三部分讲到了会计循环。会计记录得流程依次为会计凭证、会计账簿、会 计报表。首先就是会计凭证，指一种用

15、来记录经济业务，明确经济责任得书面证明, 用来登记账簿得依据分为原始凭证（在经济业务发生时取得或填制得、用以记录 与证明经济业务得发生或完成情况得原始依据）、记账凭证（会计人员根据审核无 误得原始凭证或汇总原始凭证，按照经济业务得内容加以归类整理，并按会计准 则与记账规则确定会计分录而填制得凭证）。其次就是会计账簿，指山具有一定格 式、相互连接得账页组成，以会计凭证为依据，全面、连续、系统地记录经济业务 得簿记。分为序时账簿（日记账）（包括普通日记账（全部经济业务）与特种日 记账（某一类经济业务）、分类账簿（包括总分类账簿（全部经济业务总括核算 资料）、明细分类账簿（某一类经济业务）o还有对账

16、（在有关经济业务入账后 进行账簿记录得核对）与结账（会计期末计算并结转各账户得本期发生额与余 额）。此外记账有规则，包括账簿得启用规则、登记账簿规则、错帐更正法（包括 红字更正法、划线更正法、补充登记法）最后就是财产清查，指通过对各项财产 物资进行盘点与核对，确定实存数，查明实存数与账存数就是否相符得一种专门 得方法。 4、这门课给我得启发与教育 这门课向我们展示了会计学科得“概貌S会计学与管理学得不同在于管理 学就是概括得、宏观得，而会计学就是微观得、具体得，后者就是用微观去影响 与改变宏观,就是在用细微得力量影响一个企业说到学习会讣学,这绝对就是一 项不容马虎得过程。在我们刚学习该课程得第一章时，大家都以为学习它不过就 就是背背定义就可以了，可在相继学习了第三章与第四章后，我发现其实不然， 要想学好这门课，要在理解得基础上做出严密得分析。我想这就就是大学学习与 高中学习得一大不同之处。 学习会讣学有时我会觉得很枯燥，记不完得定义，还得挖掘其中得内涵。让 许多人都不知所措，但