两句话,毁掉孩子一生

1、两句话，毁掉孩子一生做母亲后，我有意无意的观察过很多孩子，发现一些比较 有趣的现象。无论外向还是内向的孩子，在六个月到一岁之间非常容易 笑。这种笑不分场合，不分人群，也就是说孩子在这个时候 无论看到谁，都会由衷的对你笑，这种笑纯真、无邪，自带 光芒。而之后，孩子渐渐显出差异，有的依然爱笑，有的则时刻 紧绷着小脸。此后，差异越来越明显。这能不能说明后天的环境和教育对孩子的影响，我无法确 定。但我可以肯定的是，后天的环境和教育对孩子有非常大的 影响，甚至能影响一生。在教育孩子的过程中，有两句话, 做父母的要时刻警惕。第一句是等长大了就好了。这句话我经常听到身边的人说，当孩子做错什么，有人想 教育他

2、的时候，就有人劝：”他这么小懂什么，等长大就好了”, 你跟个孩子计较什么，等他长大就好了。言外之意，小孩 子不懂事，等长大了自然就懂了。说这种话的人，并不是觉得孩子小一点事也不懂，而是从 言语、到行动都对孩子充满了无限的宠溺。这种宠溺，并不是真正理性的爱，而是一种无原则的放纵。红楼梦中的薛蟠，一岀场就被定义为坏小子。为了抢 一个小女子香菱，竟然打死人命，打死人命也罢，却觉得这 是没什么大不了的事，依然该干啥干啥。作为家里唯一的男丁，本该担起责任，却不学无术，斗鸡 跑马、吃喝玩乐无所不能，唯一不干的就是正事。这与他的 妹妹薛宝钗形成了鲜明的对比。一母同胞，为何有如此大的差距。原因无他，只因父亲死

3、 的早，家大业大，他是家里唯一的男孩，母亲和家人对他极 尽宠溺，要风得风，要雨得雨，他并不知道自己行为有多不 堪，这些在他眼里都是很正常的事情。中国有句古话，叫慈母多败儿，包含着很大的教育智慧。这句话，表面看来，家中的母亲如果太慈善，就教育不岀好孩子。这样理解，就大大的误解了这句话的内涵。并不是说当母亲的个个如母老虎，才能教育出好孩子。而 是，作为母亲，在对待孩子的问题上，要有原则，不能一味 的宠溺和迁就孩子，打着爱的旗号，实则是放任孩子的一切 行为，也是一种懒的表现。极尽宠溺的孩子，不知道什么是界限，什么是原则，对自 己没有要求，不懂得尊重和让步。相信“长大了就好了的家长，有多少孩子长大了真

4、的好了。5第二句是我都是为了你好。这句话，我们也并不陌生，不论我们小时候做孩子，还是 长大后当家长，都经常听到。一句为你好就压制了孩子所有的不满和反抗。你还小, 你不懂，不要跟我争，我这么做都是为了你好，你得听我的。有多少成长期的孩子，对为你好这句话无限反感，却又 无能为力。有些小时候特别听话的孩子，在青春期出现了巨大的反差, 表现的特别叛逆，除了孩子成长的原因，家长一贯的教育方 式也起到了推波助澜的作用。这点，在父与子的关系上又体现的特别明显。老炮儿中有这么一个片段。冯小刚饰演的六爷，年轻的时候也算是在那一片响当当的 人物，无奈妻子走的早，独自带着一个儿子。-天，老哥们问他，儿子很长时间没回

5、来了？他说，都半年没见着影了，他才不管。表面满不在乎，却对儿子充满了牵挂。-听说儿子出了事，立马使出浑身解数要解救儿子。过分的宠溺和过分的严苛，都是一种想当然式的教育。在父母的眼里，这两种都是对孩子的爱，无私心，只有深 爱。唯独，孩子不领情。宠溺的孩子，长大了会怪你为什么小时候不管我；严苛的 孩子，长大了会怪，为什么处处都要听你的，长大了也学不 会做自我。听蒋勋讲红楼梦，讲到贾政对贾宝玉的教育，有这么 一个词叫对话，觉得在理。8无对话，无教育。无论是宠溺还是严苛，都没有与孩子站在同一个高度，不 知道孩子想什么，与孩子无沟通，只是从父母的角度，简单 的“给予。父母想当然的觉得，这就是为你好，这么做，长大了你应 该感激我才对。真正的教育，应该是对话式的，你说出你的想法，我讲岀 我的