粤教版九年级化学下册8.3酸和碱的反应

1、2016.3.1 。从上节课学习中，你已经知道酸、碱各自有相似的化学性质：。从上节课学习中，你已经知道酸、碱各自有相似的化学性质： 碱碱 1、让紫色的石蕊溶液变红色，不能让无色的酚酞变色、让紫色的石蕊溶液变红色，不能让无色的酚酞变色 2、活泼金属、活泼金属 + 酸酸 盐盐 + 氢气氢气 3、 金属氧化物金属氧化物 + 酸酸 盐盐 + 水水 4、酸、酸 + 盐盐 新盐新盐 + 新酸新酸 酸酸 1、让紫色的石蕊溶液变蓝色，让无色的酚酞变红色、让紫色的石蕊溶液变蓝色，让无色的酚酞变红色 2、 非金属氧化物非金属氧化物 + 碱碱 盐盐 + 水水 3、碱、碱 + 盐盐 新碱新碱 + 新盐新盐 否否否否亮

2、亮亮亮亮亮亮亮 这说明酸、碱溶液中就存在带电的粒子。那这些带电的粒这说明酸、碱溶液中就存在带电的粒子。那这些带电的粒 子是什么呢？子是什么呢？ 酸的定义酸的定义: 在在溶液中溶液中或在或在熔融状态熔融状态下解离出的下解离出的 阳离子阳离子全部是全部是h+ 的化合物。的化合物。 如：如：hcl = h+ + cl- h 2so4 = 2h+ + so42- 碱的定义碱的定义: 在在溶液中溶液中或在或在熔融状态熔融状态下解离出的下解离出的 阴离子阴离子全部是全部是oh-的化合物的化合物.如：如： ca(oh)2 ca2+ +2oh- 向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，使溶液变红，再逐滴加稀盐酸至向氢氧

3、化钠溶液中滴加酚酞溶液，使溶液变红，再逐滴加稀盐酸至 变无色，再滴加氢氧化钠溶液变红色，再次滴加稀盐酸至变无色。变无色，再滴加氢氧化钠溶液变红色，再次滴加稀盐酸至变无色。 溶液由无色变红色溶液由无色变红色 溶液由红色变无色溶液由红色变无色 溶液由无色变红色溶液由无色变红色 溶液由红色变无色溶液由红色变无色 h2so4 + 2 koh = k2so4 + 2 h2o 酸酸跟跟碱碱生成盐和水的反应，叫做中和反应。生成盐和水的反应，叫做中和反应。 中和反应必须是中和反应必须是酸与碱的反应酸与碱的反应，不是，不是 指生成盐和水的反应。指生成盐和水的反应。 2naoh + co2 = na2co3 +

4、h2o 2hcl + cuo = cucl2 + h2o 例如：例如： 常见的中和反应：常见的中和反应： naoh + hcl = nacl + h2o 2naoh + h2so4 = na2so4 + 2h2o ca(oh)2 + h2so4 = caso4 + 2h2o 酸的组成酸的组成= = h+ + 酸根离子 酸根离子 碱的组成碱的组成= = oh- + 金属离子金属离子 h2o 中和反应的实质：中和反应的实质：h+ + oh- = h2o 变红变红 变红变红 变蓝变蓝 不变色不变色 盐盐水水 金属金属 盐盐水水水水盐盐 非金属非金属 新盐新盐新酸新酸新盐新盐新碱新碱 盐盐氢气氢气 由

5、两种化合物互相交换成分，生成另外两由两种化合物互相交换成分，生成另外两 种化合物的反应。种化合物的反应。 ab + cd ad + cb na2co3+ca(oh)2=2naoh+caco3 3复分解反应复分解反应 盐盐+酸酸新盐新盐+新酸新酸 生成物中有沉淀或气体或水。生成物中有沉淀或气体或水。 盐盐+碱碱新盐新盐+新碱新碱 反应物两者均可溶，生成物有沉反应物两者均可溶，生成物有沉 淀或气体或水。淀或气体或水。 盐盐+盐盐新盐新盐+新盐新盐 反应物两者均可溶，生成物有沉淀。反应物两者均可溶，生成物有沉淀。 酸酸+金属氧化物金属氧化物盐盐+水水 酸酸+碱碱盐盐+水水 生成物中有水。生成物中有水

6、。 生成物中有水。生成物中有水。 两种化合物交换成分时，必需有两种化合物交换成分时，必需有沉淀沉淀或或 气体气体或或水水生成。生成。 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长。植物需要在一定酸碱性的土壤中生长。 ca(oh)2 + h2so4 = caso4 + 2h2o 在酸性土壤中加入熟石灰在酸性土壤中加入熟石灰 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂 质，严重危害当地的生态环境，你会怎样质，严重危害当地的生态环境，你会怎样 处理这些废水呢？处理这些废水呢？ 应在排放前用碱性物质（例如熟石应在排放前用碱性物质（例如熟石 灰）进行中和处理。灰）进行中和处理。 ca(oh)2

7、 + h2so4 = caso4 + 2h2o 在酸性污水中加入熟石灰在酸性污水中加入熟石灰 （1）人的胃液呈酸性，当胃液的）人的胃液呈酸性，当胃液的ph值值 为为0.81.5时，有助于食物消化。如果胃酸过时，有助于食物消化。如果胃酸过 多就会使人感到不适，这时医生就会让你口多就会使人感到不适，这时医生就会让你口 服一些碱性药物，使碱与胃酸反应生成无毒服一些碱性药物，使碱与胃酸反应生成无毒 的中性物质。用含氢氧化铝的药片治疗胃酸的中性物质。用含氢氧化铝的药片治疗胃酸 过多，生成氯化铝和水。过多，生成氯化铝和水。 3hcl + al(oh)3 = alcl3 + 3h2o （2）被蚊虫叮咬后可在

8、患处涂含有碱性）被蚊虫叮咬后可在患处涂含有碱性 物质（如物质（如nh3h2o）的药水（蚊虫能分泌出）的药水（蚊虫能分泌出蚁蚁 酸酸）。）。 在科学实验中，经常需要将溶液的在科学实验中，经常需要将溶液的phph 控制在某一特定的范围。控制在某一特定的范围。 部分酸、碱、盐的溶解性表部分酸、碱、盐的溶解性表p303 （1）、钾钠铵盐全都溶；）、钾钠铵盐全都溶； （2）、硝酸盐遇水无影踪；）、硝酸盐遇水无影踪； （3）、氯化物不溶氯化银；）、氯化物不溶氯化银； （4）、硫酸盐不溶硫酸钡。）、硫酸盐不溶硫酸钡。 例题例题小华同学用如图小华同学用如图82所示装置进行中和反应实验，反所示装置进行中和反应实

9、验，反 应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量 反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞溶液，反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞溶液， 振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他得出振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他得出“两种物质已恰好两种物质已恰好 完全中和完全中和”的结论。的结论。 化学新课标（ky） ( 1 ) 写 出 该 中 和 反 应 的 化 学 方 程 式 ：写 出 该 中 和 反 应 的 化 学 方 程 式 ： _。 (2)小亮认为小华的结论不准确，他认为除了小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“

10、恰好中和恰好中和”外外 还有第二种可能性，这种可能性是还有第二种可能性，这种可能性是_。 (3)(3)请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好 完全中和。填写下表完全中和。填写下表( (选择甲、乙中的一个作答选择甲、乙中的一个作答) )： 第二种第二种 可能性可能性 乙乙 恰好中和恰好中和甲甲 实验结论实验结论实验现象实验现象实验操作实验操作实验实验 2naoh2naohh h2 2soso4 4=na=na2 2soso4 42h2h2 2o o 硫酸过量硫酸过量 第八章第八章 常见的酸、碱、盐常见的酸、碱、盐 化学新课标（ky） 第八章第八章 常见的酸、碱、盐常见的酸、碱、盐 化学新课标（ky） 答案答案 (3)(3)选择甲：取样，滴加紫色石蕊溶液溶液选择甲：取样，滴加紫色石蕊溶液溶液 不变色或：取样，加入碳酸钠溶液无气泡产生或：不变色或：取样，加