《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域--测试题(答案)电子教案

1、精品文档一、填表领域3-6 岁儿童学习与发展指南健康领域子领域目标1、身心状况 2、3、1、测试题健康动作发展生活习惯与生活能 力2、3、1、2、3、二、填空1、 健康是指人在（ ）、（ ）和（ ）方面的良好状态。2、 发育良好的身体、愉快的情绪、（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 是幼儿（ ）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。3. “身心状况”子领域包括 （ ） 和 （ ）两大方面。4.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（ ）的发育与发展状况。5、3-4 岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起 （ ） ；能单手 将沙包向前投掷 （ ）；能单脚连续向前跳 （ ） ；能快跑 （

2、 ） ； 能行走 1 公里左右。途中可适当停歇。二、判断：1、 日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（ ）2、 指南在目标部分别对 34 岁、45 岁、56 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什 么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（ ）（ ）3、 保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿 精品文档精品文档适应季节变化的能力。（ ）4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( )5、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地 折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓

3、线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。（ ）（）三、选择：1、保证幼儿每天睡（ ）小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。午睡时间可根据幼儿 的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。a、8-10 小时 b、10-11 小时 c、11-12 小时 d、12 小时以上2、3-4 岁年段幼儿连续看电视时间不超过（ ）分钟。a、10 分钟 b、15 分钟 c、20 分钟 d、25 分钟3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（ ）a、 注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽 快适应新环境。b、 经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩

4、，使幼儿 较快适应新的人际关系。c、 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，季节交替 时要坚持。d、 气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根 据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。4、 下列典型表现中属于 45 岁年龄段幼儿的是：（ ）a能熟练地用勺子吃饭； b每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡； c认识常见的安全 标志，能遵守安全规则； d 能连续自抛自接球； e.会自己系鞋带； f.表达情绪的方式 比较适度，不乱发脾气。5、 下列典型表现中属于 56 岁年龄段幼儿的是： ( )a会自己系鞋带 ； b能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上； c有较强 烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来； d 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、 爬； e主动饮用白开水，不贪喝饮料； f、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边 线吻合且