高三生物选择题练习带解析

1、高三生物练习题一选择题1去年入冬以来，由于受气候等因素影响，我省h7n9疫情呈高发散发态势。下列关于病毒的叙述正确的是（）a可用富含营养物质的培养基培养h7n9，感染h7n9后用干扰素治疗b分析所含核酸碱基种类可确定h7n9遗传物质的类型，其遗传物质彻底水解可得到6种物质ch7n9结构简单，所以病毒是生命系统结构层次中最基本的单位，但不含细胞器dh7n9和大肠杆菌的结构不同，入侵机体时只有特异性免疫发挥功能2下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）一切生物都是由细胞和细胞产物构成的细胞干重中 c含量达到55.99%，所以说“碳是生命的核心元素“生态系统的成分中，生产者和消费者都是真核生物，

2、分解者都是原核生物功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量相对越多代谢旺盛的细胞的核孔数目较多abcd3下列有关叙述最合理的是（）a神经递质释放入突触间隙后，以自由扩散的方式到达突触后膜b内环境稳态了，机体各项生命活动就一定正常c酶都是大分子，总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞d体积越大的细胞，相对表面积越小，但物质运输速率是不变的4用一些能发射荧光的物质共价结合或物理吸附在所要研究分子的某个基团上，利用荧光特性来提供被研究对象的信息，这种技术叫做荧光标记技术。下列研究过程中未使用荧光标记技术的是（）a显示染色体两端的端粒 b显示基因在染色体上的位置c证明细胞膜上蛋白质分子具有流动性 d赫尔希和蔡斯

3、证明噬菌体的蛋白质分子留在细菌的细胞外面5下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是（）ax酶存在于致癌的rna病毒和t2噬菌体中 bx酶可催化rna分子水解和dna链的合成c图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸 d图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞6下列有关酶与atp的叙述，正确的是（）a酶和atp不能在同一个细胞中合成b分化细胞中的rna聚合酶是基因选择性表达的结果catp水解供能不能发生在原核细胞膜上datp合成酶可降低atp合成需要的活化能7如图是某课外活动小组探究ph值对唾液淀粉酶活性影响时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化

4、淀粉水解）。下列有关叙述正确的是（）a在适宜条件下，与盐酸相比，淀粉酶催化作用更显著bph为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活cph为3时酶的活性等于ph为9时酶的活性d根据实验结果可推测出淀粉酶的最适ph为78细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）a图中、属于有丝分裂图象，属于减数分裂图象b若图为某生物的一个精原细胞，则该细胞可产生4种配子c图代表细胞分裂过程中dna含量的变化情况，则图位于图的bc段d图所示的细胞是某细胞x通过分裂形成的，则x内曾出现过3个四分体9家蚕（2n56）的黄色茧（b）对白色茧（b）为显性。某一对性染色体正常的

5、结黄茧雄蚕甲和结白茧雌蚕乙，其中甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条，其他染色体数目正常，而乙蚕的体细胞中染色体数目正常。甲蚕与乙蚕交配，所得子代中结黄茧个体占5/6下列关于甲蚕、乙蚕及其子代的叙述，正确的是（）a家蚕的b和b基因可能位于性染色体上b甲蚕产生的配子中含有b基因的占50%c乙蚕的一个染色体组内有28条常染色体d结黄茧的子代中染色体数目正常的占10红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因（a、a）控制，红色对白色显性。下图表示其生活 史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是（）a子代菌丝体出现1：1的性状分离比能直观验证分离定律b若囊中a、a孢子比例

6、不为1：1，说明是减数分裂过程发生交叉互换c若囊中第一个孢子基因型为a、第二个为 a，说明有丝分裂发生基因突变d若囊中第一、二个孢子基因型为a、第三、四个为a，最可能是减数分裂中发生交叉互换11下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是（）a赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明dna是主要遗传物质b沃森和克里克研究dna分子结构时使用了构建物理模型的方法c温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下部生长d斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在，并发现了促胰液素12关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（）生物组织中的脂肪可被苏丹染成红色，或被苏丹染成橘黄色将肝脏研磨液加入到过氧

7、化氢溶液中，产生气泡的速率加快低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用将正常奶粉样液2ml注入试管，加入1ml双缩脲试剂a液摇匀，再加入34滴双缩脲试剂b液摇匀，产生紫色反应剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体a2项b3项c4项d5项13下列有关生物遗传和变异的说法中，正确的是（）a若基因型为aabb个体产生ab、ab、ab、ab四种配子，则这两对等位基因一

8、定能独立遗传b自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变c染色体结构的变异会使染色体上基因的种类、数目和排列顺序发生改变daa自交时，后代出现性状分离属于基因重组14要提高农作物产量，良种是保障。下列关于几种育种方法的叙述，错误的是（）a培育优质新品种时，单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交集优b选育玉米杂交种时，要通过一定的方法先得到纯种再杂交获得杂种c诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向d进行多倍体育种时，加倍的染色体一定来自于一个物种15下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是（）a自然选择学说解释了生物的多样性和适应性b隔离是形成新物

9、种的必要条件，也是生物进化的必要条件c有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度d物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离16下列关于基因的叙述，错误的是（）a在基因表达的过程中，trna、mrna、rrna三者缺一不可b镰刀型细胞贫血症说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状c浆细胞中有编码抗体的基因，但没有编码血红蛋白的基因d基因中磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基因的基本骨架17下列关于人体稳态和调节的叙述正确的是（）a肺气肿病人呼吸不畅，会使内环境的即值变小b刺激连接肌肉的神经引起肌肉收缩，这个过程属于反射c神经递质与突触后膜的受体结合后，进

10、入细胞内从而导致膜电位变化d神经递质的化学本质是蛋白质18如图是反射弧的结构模式图，、表示反射弧中的部分结构。有关叙述错误的是（）a图中是位于大脑皮层的神经中枢b发生反射活动时，兴奋传导的方向是c给b点一个足够强的刺激，a、c两点中只有c点可测到膜电位变化d反射完成过程中存在着电信号和化学信号的转换19生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂x处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是（）a营养素比生长调节剂x对插条的生根具有更大的促进作用b有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质c生长调节剂x对两种枝条的生根均有较大的促进作用

11、d营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用20下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）a性别比例和年龄组成均影响种群的出生率和死亡率b斑马在草原上成群活动，体现了种群的空间特征c初生演替过程中无竞争现象，次生演替过程中竞争现象明显d增加生物的种类和数量一定能提高生态系统的稳定性21甲和乙是两个种群的生物，它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。如图显示的是它们在增长过程中、两个时期的自然增长率的值（a0）。下列叙述正确的是（）a图中a的值小于或等于1b时期甲种群的出生率和死亡率等于乙c时期甲种群增长的个体数大于乙种群d种群迁入后先经历时期再经历时期22如表为某鱼种群的

12、年龄组成。研究表明：该种鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。下列有关叙述正确的是（）年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推a该鱼种群的年龄组成为增长型b用标志重捕法调查该鱼的种群密度时，如果标志物容易脱落，则会导致调查结果偏大c该鱼种群粪便中的能量是其同化量的一部分d该鱼种群的存在能够加速生态系统中物质和能量的循环23下列有关研究方法的叙述，错误的是（）a调杏农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法b研究生态系统的

13、反馈调节可以采用构建概念模型的方法c统计土壤小动物的方法主要有记名计算法或目测估计法d制作的生态缸要密闭，放置在室内通风、光线良好的地方24如图为一个草原生态系统的营养关系示意图，图中q表示牧草一年固定的太阳能总量，q1、q2、q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量据图判断，下列叙述错误的是（）aq与（q1+q2+q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量b保护鹰和食虫鸟，有利于人从生态系统中获得更多的能量c可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查d当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长率为025人工生物浮床通常用于生态修复城市农村水体污染或建设城市湿地景观等，“浮床”上种植水生植物可起到净

14、化水质、防治水华的作用。如图为人工生物浮床模式图，下列叙述错误的是（）a浮床上的植物与水中蓝藻存在竞争关系b浮床上的植物可吸收水中的no3、po43等，降低水中氮、磷等含量c浮床上种植凤眼莲可富集cu、hg等重金属，采收后不适于做家畜饲料d人工生物浮床能净化水质、防治水华，这体现了生物多样性的直接价值生物答案及评分细则1b 【解析】病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，a错误；分析所含核酸碱基种类可确定h7n9遗传物质的类型为rna，其遗传物质彻底水解可得到核糖、磷酸和4种核糖核苷酸共6种物质，b正确；细胞是生命系统结构层次中最基本的单位，c错误；h7n9入侵机

15、体时非特异性免疫和特异性免疫都会发挥功能，d错误。2d 【解析】病毒没有细胞结构，因此不能说一切生物都是由细胞和细胞产物构成的，错误。“碳是生命的核心元素”是因为生物大分子都是以碳原子构成的碳链作为基本骨架，错误。生产者和分解者有的是真核生物，有的是原核生物，如生产者中的绿色植物是真核生物，硝化细菌是原核生物，消费者的多数动物是真核生物，营寄生生活的细菌是原核生物，分解者有原核生物也有真核生物，如营腐生生活的细菌是原核生物，蚯蚓是真核生物，错误。细胞膜功能的复杂程度取决于其上蛋白质的种类和数量，正确。核孔的作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此代谢旺盛的细胞的核孔数目较多，正确。3d

16、 【解析】神经递质释放入突触间隙后，以扩散的方式到达突触后膜，自由扩散为物质跨膜运输的方式，a错误；内环境维持稳态，机体各项生命活动不一定正常，如患有某种遗传病，b错误；细胞是产生酶的场所，酶没有进入细胞的，只能以胞吐的方式出细胞，c错误；体积越大的细胞，相对表面积越小，物质的运输效率越低，但物质运输速率是不变的，d正确。4d 【解析】显示染色体两端的端粒利用了荧光标记技术，a错误；显示基因在染色体上的位置利用了荧光标记技术，b错误；证明细胞膜上蛋白质分子具有流动性利用了荧光标记技术，即用红色和绿色荧光物质标记蛋白质，c错误；赫尔希和蔡斯证明噬菌体的蛋白质分子留在细菌的细胞外面，利用了同位素标

17、记法，未使用荧光标记技术，d正确。5b 【解析】t2噬菌体只侵染细菌，所以x酶可存在于致癌的rna病毒中，但不存在于t2噬菌体中，a错误；根据图示可判断，x酶可催化rna分子水解和和dna链的合成，b正确；图中核酸分子包括rna和dna，所以水解后最多产生5种碱基和8种核苷酸，c错误；图中所示过程所需的模板来自病毒，原料来自人体细胞，d错误。6d 【解析】酶来源于活细胞，而活细胞代谢能产生atp，则酶和atp能在同一个细胞中合成，a错误；人的rna聚合酶基因可在所有细胞中表达，属于管家基因，与细胞分化无关，b错误；原核细胞膜上也需要atp水解提供能量，c错误；酶能降低化学反应的活化能，则atp

18、合成酶可降低atp合成需要的活化能，d正确。7a 【解析】分析柱形图可知，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要强，a正确；ph为1时有淀粉水解，这是盐酸催化淀粉水解的结果，过酸条件下酶将失活，b错误；分析柱形图可知，ph为3条件下和ph为9条件下淀粉剩余量基本相等，而由于淀粉在酸性条件下易分解，因此ph为3条件下的酶活性小于ph为9条件，c错误；分析柱形图可知，淀粉酶的最适ph在7左右，并不是最适ph为7，d错误。8d 【解析】由以上分析可知：属于有丝分裂图象，、属于减数分裂图象，故a错误；一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有两种，故b错误；若图代表细胞分裂过程中dna含量的变化情况

19、，则应表示有丝分裂过程中dna含量变化，而图是减数分裂产生的配子，故c错误；图所示的细胞含有3条染色体，且处于减数第二次分裂中期，此时染色体数目是体细胞的一半，则体细胞中染色体数目为6，所有减数分裂过程中，同源染色体两两配对能形成3个四分体，故d正确。9d 【解析】甲蚕和乙蚕的性染色数目正常，但甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条，由此说明控制茧颜色的基因位于常染色体上，a错误；甲蚕的基因型可能为bbb、bbb或bbb，乙蚕的基因型为bb，由于甲蚕与乙蚕交配，所得子代中结黄茧个体占5/6，由此推出甲蚕的基因型为bbb，甲蚕产生的配子及其比例为bb：b：bb：b2：2：1：1，即5/6

20、含b基因，b错误；乙蚕的一个染色体组内有28条染色体，其中27条为常染色体，1条性染色体，c错误；甲蚕与乙蚕交配，子代中基因型及其比例为bbb：bb：bbb：bb2：2：1：1，即结黄茧的子代中染色体数目正常的占2/5，d正确。10b 【解析】由于子代菌丝体是由子囊孢子发育形成，子囊孢子是由减数分裂形成的小孢子母细胞经过有丝分裂形成，因此可以直接通过子代菌丝体出现1：1的性状分离比能直观验证分离定律，a正确；如果发生交叉互换，a、a的数量比是不变的，因此囊中a、a孢子比例不为1：1，不能说明是减数分裂过程发生交叉互换，而是发生基因突变，b错误；囊中第一个孢子、第二个孢子由同一个细胞经过有丝分裂

21、产生，如果第一个孢子基因型为a、第二个为 a，说明有丝分裂发生基因突变，c正确；如果囊中产生第一个、第二个孢子的细胞与产生第三个、第四个孢子的细胞是由一个细胞经过减数第二次分裂形成，正常情况下，四个孢子的基因型相同，如果第一、二个孢子基因型为a、第三、四个为a，最可能是减数分裂中发生交叉互换，d正确。11a 【解析】赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明dna是遗传物质，没有证明dna是主要遗传物质，a错误；沃森和克里克研究dna分子结构时使用了构建物理模型的方法，提出了双螺旋结构模型，b正确；温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下部生长，c正确；促胰液素是人类发现的第一种激

22、素，由斯他林和贝丽斯通过实验证明，d正确。12b 【解析】脂肪能苏丹染成橘黄色或者被苏丹染成红色，错误；将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，由于肝脏研磨液含有过氧化氢酶，所以产生气泡的速率加快，正确；低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用，正确；将正常奶粉样液2ml注入试管，加入1ml双缩脲试剂a液摇匀，再加入34滴双缩脲试剂b液摇匀，产生紫色反应，正确；剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体只有部分加倍，不分裂的细胞染色体不会加倍，错误；线粒体被健那绿染液染成蓝绿色，错误；13b 【解析】若基因型为aabb个体产生ab、ab、ab

23、、ab四种配子，则这两对等位基因不一定能独立遗传，可能这四种配子是因为交叉互换形成的，a错误；自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变，b正确；染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，但不会改变基因的种类，c错误；aa自交时，后代出现性状分离是因为基因分离，d错误。14d 【解析】要想得到纯合新品种，单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交将优良性状集中在一起，a项正确；选育杂交种时，只有将纯种杂交，才能保证得到的种子全为杂种，b项正确；诱变育种能提高突变率，基因突变具有不定项性，所以诱变不能控制基因突变的方向，c项正确；进行多倍体育种时，不同种的个体之间杂

24、交后再诱导染色体加倍，可获得异源多倍体，d错误。15b 【解析】自然选择学说解释了生物的多样性和适应性，a正确；隔离是形成新物种的必要条件，但不是生物进化的必要条件，生物进化的必要条件是种群基因频率的改变，b错误；有性生殖的出现实现了基因的重组，这能为生物进化提供原材料，进而加快了生物进化的速度，c正确；物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离，d正确。16c 【解析】基因表达包括转录和翻译两个过程，而翻译过程中trna（转运特定的氨基酸）、mrna（翻译的模板）、rrna（组成核糖体的成分）三者缺一不可，a正确；基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如囊性纤维病、镰刀

25、型细胞贫血症，b正确；浆细胞中有编码抗体的基因，也有编码血红蛋白的基因，但编码血红蛋白的基因不表达，c错误；基因中磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基因的基本骨架，d正确。17a 【解析】肺气肿病人由于呼吸不畅，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境ph下降，a正确；反射必须经过完整的反射弧，b错误；神经递质不进入突触后膜，c错误；神经递质的化学本质有多种，且很少是蛋白质，d错误。18a 【解析】反射弧的神经中枢可以位于脊髓，a错误；发生反射活动时，皮肤中的感受器产生兴奋，沿传入神经传入到神经中枢，神经中枢的“指令”沿传出神经传达到效应器，b正

26、确；兴奋在神经元之间只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体，给b点一个足够强的刺激，a、c两点中只有c点可测到膜电位变化，c正确；兴奋在神经元之间传递时发生电信号化学信号电信号的转变，d正确。19b 【解析】单独用营养素处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同，都几乎不生根，说明营养素对根的形成无明显影响，a错误；综合实验现象，可说明叶片可能产生营养素类似作用的物质，b正确；单独用生长调节剂x处理后，无叶枝条实验结果无变化（与营养素处理），有叶枝条实验结果显著，c错误；单独用营养素处理后，几乎不生根，营养素对根的形成无明显影响，d错误。20b 【解析】性别比例影响种群的出生率，年龄组成影响种群的出生率和死亡率，a错误；斑马在草原上成群活动，体现了种群的空间特征，b正确；初生演替和次生演替过程中都存在竞争现象，c错误；若通过引入外来物种来增加生物的种类可能会导致生态入侵，这反而会降低生态系统的稳定性，d错误。21d 【解析】甲乙两个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中，开始往往呈j型增长，自然增长率a大于1，且维持稳定，a错误；时期，甲、乙种群的自然增长率相等