《木兰诗》导学案及答案

1、 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除一、资料链接本文选自宋代郭茂倩编的乐符诗集。木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。二、初读文章1自读课文，掌握加点字的字形和读音。机杼（ zh ） 可汗（ khn ） 鞍鞯（jin ）辔头（ pi ） 燕山（ yn ）鸣溅溅 （ jin ）鸣啾啾（ji ） 胡骑（ j ） 戎机（rng ）金柝（ tu ） 著( zhu )傍地走（ bng ）军贴（朔气（）红妆（）2.找出并解释句中的通假字。1)当窗

2、理云鬓，对镜帖花黄。（2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（3、四个字来简单概括每一部分内容。第一部分（13段）替父从军第三部分（56段）凯旋归来）通（）通（），），第二部分（第 4段） 十年征战第四部分（第 7段） 结尾附文三、疏通文意1解释下列词语的意思。问女何所忆( 思念) 愿为市鞍马(买) 北市买长鞭(集市)胡骑(战马 )万里赴戎机( 战争) 关山度若飞( 过朔气传金柝( 北方 ) 策勋十二转( 记功) 赏赐百千强( 有余著我旧时裳( 穿) 安能辨我是雄雌( 怎么 )2用现代汉语翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。到各处街市备办鞍马等战具。（2）万里赴戎机，关山度若

3、飞。只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。（3）将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。（4）策勋十二转，赏赐百千强。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？四、深入探究1文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？引起读者

4、悬念木兰为何忧愁。能使文章简洁。2 “旦辞爷娘去，但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的 形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。3、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？a 渲染战前紧张的气氛。b 战事紧迫。c 家人对木兰从军的重视。d 乐府诗常用的一种写法。4“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系

5、网站删除是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。5、第 5 自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。6、第 6 段木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞？表现了她怎样的心情？排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。7、结尾附文在文中起什么作用？对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。8、这首诗的中心思想是什么呢？这

6、首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。9、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？a 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺b 愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全c “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨d 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡不慕荣华富贵，甘过普只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除通百姓生活。e 出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎花木兰形象：深明大义、果敢坚

7、强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。10、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？从军缘由 详写出征前的准备 略写出征中的思亲心理 详写关山飞度，征战沙场略写凯旋辞官详写详写女儿情态家人迎接详写 木兰改装详写略写英雄气慨作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。作者着力表现的是木兰的孝敬父母，勇于承担重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外

8、，这样安排还隐含了作者对美好生活的向往之情。五、积累迁移1按要求默写。（1）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子 (万里赴戎机，关山度若飞)。只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子(朔气传金柝，寒光照铁衣)。（3）表现木兰战功显赫的句子（策勋十二转，赏赐百千强）。（4）一家人喜迎木兰归乡的句子 （爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊）。（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌)。2.对第 3 段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（c ）a采用对比手法，反映战争紧迫。b采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。c采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。d采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（b ）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。a比喻 对偶 反复 夸张 b对偶