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文档简介
技巧：前后、左右滚动教案1.在学习中使学生能够在左右滚动中正确辨别左右方向，说出左右滚动的用力方法，能够沿直线连贯完成 2-3周左右滚动。2.通过教学使学生在滚动中有效地控制身体，发展灵敏、协调等方面的身体素质。3.通过本节课的教学，使学生在小群体活动中，能够与同伴团结协作，体现出良好的同伴关系。组织教法与措施组织队形：jjjjjjjjjjjjjj1.体育委员集合整队并报告人数2.教师宣布教学内容并提出课堂要求3.口令引导学生进行队列变换练习要求：快、静、齐分钟准一、运动模仿操组织队形： 4* 四列横队成体操队形教法：讲解动作方法及练习要求观察学生练习，及时提示要求：活动充分组织队形：力量带动身体滚动一 16教法：2.提问：自己感觉是身体的哪部分用力了？要求：结合练习体验，回答问题3.在垫子上左右滚动各一周；要求：体会身体用力部位4.引导学生将两块垫子搭成斜坡进行左右滚动；1-25.从垫子一端连续滚动到另一端，反向返回 要求：滚动连贯；要求：观察同伴滚动路线，发现问题1- 要求：肩部沿标志线（皮筋）直线滚动8.不同形式的左右滚动（屈肘俯卧跪撑、双手抱胸俯卧、两臂体侧夹紧）；要求：相互帮助，滚动连贯、协调成直线，组织队形：教法： 组织队形：教法：教师领做放松活动要求：身心放松，积极参与教师针对本节课学习情况小结教师安排小组收器材器材准备：体操垫 8 块，皮筋 4 条安全措施1.
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