【北师大版】初三数学上册《专训1 概率应用的四种求法》_第1页
【北师大版】初三数学上册《专训1 概率应用的四种求法》_第2页
【北师大版】初三数学上册《专训1 概率应用的四种求法》_第3页
【北师大版】初三数学上册《专训1 概率应用的四种求法》_第4页
【北师大版】初三数学上册《专训1 概率应用的四种求法》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 专训 1 概率应用的四种求法名师点金:概率是通过大量重复试验中频率的稳定性得到的一个01 的常数,它反映了事件发生的可能性的大小,需要注意的是:概率是针对大量重复试验而言的,大量重复试验反映的规律并不一定出现在每次试验中常见的计算概率的方法有公式法(仅适用于等可能事件)、列表法、画树状图法和频率估算法等用公式法求概率1一个不透明的袋中装有 5 个黄球,13 个黑球和 22 个红球,它们除颜色外都相同(1)求从袋中随机摸出一个球是黄球的概率(2)现从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后使从袋中摸出一个1球是黄球的概率不小于 ,问至少取出了多少个黑球?3用列表法求概率2【2015

2、潍坊】某校为了解九年级学生近两个月“推荐书目”的阅读情况,随机抽取了该年级的部分学生,调查了他们每人“推荐书目”的阅读本数设每名学生的阅读本数为n,并按以下规定分为四档:当n3 时,为“偏少”;当3n5 时,为“一般”;当 5n8 时,为“良好”;当 n8 时,为“优秀”将调查结果统计后绘制成如下不完整的统计表和统计图(如图):1122364756x778y91人数12请根据以上信息回答下列问题:(1)分别求出统计表中的 x,y 的值;(2)估计该校九年级 400 名学生中为“优秀”档次的人数;(3)从被调查的“优秀”档次的学生中随机抽取 2 名学生介绍读书体会,请用列表或画树状图的方法求抽取

3、的 2 名学生中有 1 名阅读本数为 9 的概率 (第 2 题)用画树状图法求概率3经过某十字路口的车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转如果这三种可能性的大小是相同的,三辆车经过这个十字路口,求下列事件的概率(1)三辆车全部继续直行;(2)两辆车向右转,一辆车向左转;(3)至少有两辆车向左转用频率估算法求概率4一只不透明的袋中装有 4 个小球,分别标有数字 2,3,4,x,这些球除数字外都相同甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1 个球,并计算摸出的这2 个球上数字之和记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复试验试验数据如下表:1012045019142426375882109150“和为0.1

4、00.450.470.400.290.310.320.340.330.33 7”出现的频率解答下列问题:(1)如果试验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为 7”的频率将稳定在它的概率附近,试估计出现“和为 7”的概率;(2)根据(1),若 x 是不等于 2,3,4 的自然数,试求 x 的值 答案511解:(1)p(摸出一个球是黄球) .51322 85x51322 31253(2)设取出了 x 个黑球,则放入了 x 个黄球,由题意得正整数,x 最小取 9,则至少取出了 9 个黑球 ,解得 x . x 为2解:(1)由图表可知被调查学生中“一般”档次的有 13 人,所占比例是 26% ,所以共

5、调查的学生人数是 1326% 50,则调查学生中“良好”档次的人数为 5060% 30,所以 x30(127)11,y50(1267121171)3.31(2)由样本数据可知“优秀”档次所占的比例是0.088%. 所以估计九年级 400 名50学生中为“优秀”档次的人数为 4008% 32.(3)用 a ,b ,c 表示阅读本数是 8 的学生,用 d 表示阅读本数是 9 的学生,列表:abcdabcd(b,a)(c,a)(d,a)(c,b)(d,b)(d,c)由列表可知,共有 12 种等可能的情况,其中所抽取的 2 名学生中有 1 名阅读本数为 9的有 6 种6 1所以抽取的 2 名学生中有

6、1 名阅读本数为 9 的概率为 .12 23解:用树状图表示出三辆车经过该十字路口时所有可能出现的情况,如图:(第 3 题)由树状图可以看出,三辆车经过该十字路口时所有等可能出现的情况共有27 种1(1)三辆车全部继续直行的结果只有 1 种,所以 p(三辆车全部继续直行) .27(2)两辆车向右转,一辆车向左转的结果有 3 种,所以 p(两辆车向右转,一辆车向左转)3 1 .27 9 7(3)至少有两辆车向左转的结果有 7 种,所以 p(至少有两辆车向左转) .274解:(1)估计出现“和为 7”的概率为 0.33.(2)列表如下,一共有 12 种等可能的结果甲和乙3546x234x2x3x4x/5/767/x2x3x4由(1)知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论