全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
静夜思二、教学目标：3正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。三、教学重点：1、认读生字，写生字。四、教学难点：1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2、培养学生阅读古诗的兴趣。五、课前准备： 第一课时一、猜谜语导入1小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则：有时落在山腰，有时挂在树梢，（谜底：月亮）4同桌互相读一读，争取人人把课文读准、读顺。三、创设情境，复现生字 4教学新偏旁.5这些字都会读了，古诗是不是也能读正确呢？（1）指名读古诗，其他学生认真听，准备给同学正音。（2）读后正音。第二课时 8指名最佳表演者上台表演，配以乐曲。9通过多种方式背诵积累这首古诗。二、写字练习，学写 4 个生字（一）引导学生观察田字格中的范字。1.你发现了什么？重点指导“故”左右两部分要写紧些。（三）教师范写，学生独立临写。注意写字时的坐姿与执笔姿势。展示学生作业，肯定优点，指出不足。三、拓展活动静夜思李白
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国汽车钢行业市场深度调研与发展策略研究报告
- 2025年英语翻译资格考试笔译模拟试卷：专业术语翻译与理解试题
- 高中文言文大单元学历案教学研究-以统编版必修下册第八单元为例
- 六年级班主任工作心得体会
- 媒体行业短视频内容生产与管理平台开发方案
- 小学校园足球教练培训计划
- 2025年初中学业水平考试地理模拟试卷（自然地理专项）答案详解试题
- 游戏软件更新升级协议
- 争做四有好员工的工作心得体会
- 2025年德语TestDaF考试模拟试卷：写作技巧与实战训练题
- 第十二讲 建设社会主义生态文明PPT习概论2023优化版教学课件
- 工商管理实习周记十篇
- 幼儿园体育游戏活动评价表
- 医疗卫生系统招聘《医学基础知识》备考题库资料宝典（核心题版）
- 使用说明书仪表8530d技术手册
- 星球版七年级地理上册《海陆变迁》《火山喷发》实验说课 课件
- 五金工具零售规章制度
- GB/T 8312-2013茶咖啡碱测定
- GA/T 1217-2015光纤振动入侵探测器技术要求
- BA系统原理培训课件
- 五年级上册数学试题- 五年级趣味数学社团1（第五周活动安排：图形面积（二））人教新课标 （无答案）
评论
0/150
提交评论