七年级数学图形的全等测试题1

1、 第十二章 图形的全等a 卷 1 基础知识点点通班级姓名成绩一、 选择题（3分824分）1全等图形是指两个图形（）a、大小相同2下面不是全等图形的性质特征的是（a、大小相同 b、形状相同b、形状相同c、能够重合）d、相等c、颜色相同d、周长相同3根据下列各组的条件，能判定abc a b c 的是（），a、abab，acac，ccb、abab，acac，bbc、abab，acac，aad、aa，bb，cccdoa4如图，已知abac，bd ac于 d，ce ab于 e，图中eb全等三角形的组数是（a、5 b、4 c、3）ad、25如图，已知abac，ebec，ae的延长线交 bc于 d，则图中的

2、全等三角形共有（a、0对 b、1对 c、2对6如图，在abc和def中，abde，be，补充条e）bcd、3对dad件后，能直接应用“sas”判定abc是def的是（a、ad b、acbdef c、acdf d、bfec7要测量池塘的宽度 ab，画出如图所示的两个三角形，）bfce下面测出的哪组条件不能使 cdab（a、oaod，oboc b、bc，obocc、bc，oaod d、cb，ad）abocd8小李有两根长度分别为 5和 8的木棒，他想钉一个三角形的木框，现在有 5根木棒供他选择，其长度分别为 3、5、10、13、14，小李可选择的木棒有（a、1种 b、2种 c、3种）d、4种一、填

3、空题（2 分1836 分）9、如图，观察下面两组图形，它们是不是全等图形（1） （2）（注、只需答“是”或“不是”） （1）10找出图中的全等图形是（2）（只写编号）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）ab11在下列推理中，填写需要补充的条件，使结论成立，cdo如图，acbc，只要补充，或 ，就可以证明aocboc。dae12、如图，abdb，12，请你添加一个适当的条件，使abcdbe，则需添加的条件12bc是da13如图，abccda，bd，bcda，那么：acb，dcb，bcbad。cd14如图，abdace 则eacead。，ae15如图，已知

4、abcdef，af5 ，（1）求 cd 的长，（2）ab 与 de 平行吗？为什么？解：（1）abcdef（已知）acdf（）acfcdffc（等式性质）。e即。af5 fad5 c（2）abcdef（已知），aab（）b（）三、解答题（16-20 每题 8 分）16、把图中的矩形（1）分成两个全等的三角形；（2）分 成两个全等的四边形；（3）分成三个全等的四边形；（4）分成四个全等的三角形。17、以给定的图形（、=）为构件，构思独特且有意义的图形，举例如图，左框中是符合要求的一个图形，你还能构思出其他图形吗？请在右框中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词。解说词解说词两盏电灯（设计合理即可，如图形有创意，解说词贴切、诙谐可另加 1 分）18如图，点 a、b 分别表示河两岸的两座楼房，要测得它们之间的距离，又不能够过河，还没有足够长的绳子，请你用所学过的几何知识设计一种方法，求出 a、b 两楼之间的距离（简要说明设计方法和理由）ab19如图、点 a、b、c、d 在同一条直线上，abcd，efecfd，ecfd，ace 与bdf 全等吗？请说明理由。adbc 20、思考题：现给出三个条件：（1）adcaeb；（2）dceb；（3）bdce；