如何当好新生辅导员

1、如何当好新生辅导员 高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和 协调者，即是教与学双向交流的信息员， 又是学生学习生活的服 务员，肩负着将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传递给 学生，引导学生发展，健康成长的重要职责。而我们新生辅导员 面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方 式还明显带有中学的痕迹，加上新生们大都是初次离家独立过集 体生活，这些特点都决定了新生辅导员的工作有着特殊性。良好 的开端是成功的一半，做好新生工作，无论对于大一新生尽快实 现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员顺利做好今后 几年的工作，都有着十分重要的意义。 做好新生辅导员，首先要做

2、到“见好第一面”。 根据心理学 的首因效应，报到第一天对于大一新生来说是终身难忘的， 辅导 员在迎接新生时给他们的第一印象也是印象深刻的。因此，要高 度重视好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给 新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到我 们就像亲人一样。还记得后来在与学生的交流中， 有许多学生都 提起迎新的那天，他们误认为我也是个学生， 后来知道我是老师 后感到很亲切像姐姐一样，能让学生在初次见面有家人的感觉， 对于我来说也是个不错的开端， 在一定程度上说让学生与我之间 的距离从一开始就不会疏远。当然，由于经验不足，在迎接新生 的忙碌工作中还有一些疏忽， 作为新生辅

3、导员，事先应做到熟悉 新生档案，报到当天最好能叫出部分新生的名字，并能关切地提 及其家人、家乡、旅途等话题。从聊天中，辅导员可获得更多的 信息，从而加深对新生的了解。 其次，在开学初要组建好第一届班委。 第一届班委会的组建 效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班级今后 的班风与学风。组建班委会的核心问题是干部选择，由于占有资 料少，观察时间短，能否选准并用好班干部就显得特别重要。可 在阅读学生档案的基础上， 综合高中的成绩和任职经历、 特长及 获奖情况，并结合入学教育阶段的考察， 新生辅导员应在较短时 间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。我在开学 初分别对五个班进行了民

4、主投票的班委选举，不仅选出了第一届 班委，还在班会中了解到许多学生的性格特点。 再次，除了班委外，也应该让每个学生都有一个锻炼的机会。 大学生在校期间的任务不仅是学习， 还有实践创新能力及组织沟 通能力的锻炼。辅导员要积极创造机会，让每个学生都有一个锻 炼的机会，让每个学生都有承担责任的经历和体验。然而班级里 能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安 排。比如对选出来的班级学生干部可实行定期轮换，或者引导推 荐学生到社团或是学生会得到相应锻炼。 最后应注重构建沟通的平台。新生辅导员要做好新生工作， 就必须及时了解和掌握新生的思想动态，但大学的学习方式相对 中学来说要更为松散、 自

5、由和宽松， 所以辅导员不可能每天都和 新生见面开会，即使是班会，也不会像中学那样频繁。为保持信 息渠道的畅通， 增进师生间的交流和沟通， 辅导员应该拓展思路， 除了传统的班会、 班干部定期汇报外， 还要充分利用现代信息技 术，构建现代化的交流平台。 除电话交流外， 还可通过手机短信， E mail等进行沟通；在网上建立校友录、班级相关信息等，通 过发帖子的方式沟通或讨论；组建 QC聊天群，可以接受学生的 匿名交流。 通过这些现代信息技术的联络方式， 使辅导员及时了 解和把握学生思想动态， 保证思想政治工作开展的及时性和针对 性。 作为新生辅导员，还应该做到： 1. 对学生要有爱心。尊重学 生，

6、不摆“教育者”的架子。对所有学生要善爱而不偏爱，要严 爱而不宠爱，要恒爱而不阵爱。只有这样，学生才会喜欢你，尊 敬你。并把这种感情转到对辅导员工作的大力支持中去； 也只有 这样，才能培养出一个和睦相爱、团结向上、具有凝聚力和战斗 力的和谐的班集体； 2. 对学生要细心。 细心就是辅导员对所管理 班级的各项工作，要善于观察，勤于思考，巧于处理，细心研究 学生心理，了解学生、指导学生，做学生人生的指路人。在繁琐 的班级管理和教育工作过程中， 辅导员要具有敏锐的观察力和细 微的洞察力，及时发现学生政治思想、道德品质、行为习惯、学 习状况及心理状态等各个方面出现的征兆； 及时发现班级出现的 各种迹象，

7、并根据已获得的各种信息，进行周密准确的分析；针 对学生思想的变化， 对教育过程进行调整， 对学生或班级出现的 问题及时引导、 及时解决，防微杜渐。 对于一些带有共性的问题， 要进行集中教育， 对于个别“特殊生”， 辅导员更要有精雕细琢 的细心，并善于讲究使用切实可行的方法； 3对学生要有耐心。 与一般教师相比， 辅导员所承担对班级管理和对学生教育的责任 更为艰巨， 要出色的完成这一复杂的教育任务， 就需要辅导员不 急不躁、不愠不火、耐心的帮助学生、教育学生，深入细致地了 解情况，做到有的放矢。辅导员要注意从转变入手，多表扬，少 批评；多鼓励，少歧视，尽量做到耐心、宽容，这是辅导员不可 缺少的品质修养。 总而言之，作为一名新时期的新生辅导员，对待学生，我们 应做到善于倾听， 学会欣赏。 真心的去关心爱护学生， 尊重他们， 走进他们的心田， 用心灵与心灵的交谈去拉近彼此的距离； 对待 工作，应该与时俱进，具有强烈的创新意识，不断学习教育工作 新理论，积极研究教育工作新规律，更新教育工作新观念，从思 想上适应教育改革形式的