人教版_第二章_声现象_单元测试题(含答案)精品名师资料_第1页
人教版_第二章_声现象_单元测试题(含答案)精品名师资料_第2页
人教版_第二章_声现象_单元测试题(含答案)精品名师资料_第3页
人教版_第二章_声现象_单元测试题(含答案)精品名师资料_第4页
人教版_第二章_声现象_单元测试题(含答案)精品名师资料_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 一、单选题(在每题给出的四个选项中只有一项是正确的,共 45 分)1不能传播声音的是(a真空 b木头)c三次声音)7在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球)b使音叉的振动时间延长c将音叉的微小振动放大,便于观察d使声波多次反射,形成回声) )11宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是()a太空中噪声太大)13据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层(a半导体 b磁性物质 c真空带)14下列四个句子:

2、(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是(a(1)(2) b(2)(4);,说明声音发出的寻声而去,其不变,但m 波,人耳22人们把高于20000hz 的声音叫做 ,把低于20hz 的声音叫可以更准确地获得人体内部疾病的信息,也可以利用它来除去人体内三、实验探究题(每空 2 分,共 20 分)23如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种(填“高”或“低”),这说明音调与24在声音的传播的实验

3、探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小请将实验现象和分析结果填入下表中:两张课桌之间有一个小缝时;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明五、综合能力题(每空 2 分,共 10 分)27城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装 高音喇叭,车辆尽量少鸣喇

4、叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音例如城市高架快速干道系统-上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材-聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护请回答:(1)噪声是指发声体做(2)由材料知减弱噪声的方法是:在过程中减弱;在处减弱(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出三种减小噪声干扰的方法第二章 声现象 单元测试题 答案1115 bbccc21、 次声 ;不能 1v =,t井底深度:答:这口井约有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论