人教版七年级下古诗文复习

1、人教版七年级下古诗文复习练习一、识记性默写、填空。1、 _，竹中窥落日。山中杂诗南朝（吴均）2、 深林人不知，_。竹里馆 （王维）3、 _，思君不见下渝州。峨嵋山月歌（李白）4、 _，散入春风满洛城。春夜洛城闻笛（李白）5、 故园东望路漫漫，_。逢入京使唐（岑参）6、 独怜幽草涧边生，_。滁州西涧（韦应物）7、 正是江南好风景，_。江南逢李龟年（杜甫）8、 _，青山独归远。送灵澈上人（刘长卿）9、 黄梅时节家家雨，_。约客（赵师秀）10、 _，至今已觉不新鲜。论诗（赵翼）11、 夸父逐日（山海经）：_，_；_，_， _、_ _ ；_ _ 、_ _ ，_ _。_ _，_。_，_。二、理解性默写、

2、填空。山中杂诗1 诗中描绘山峰环绕，竹林茂盛的美丽幽静之景的诗句：2 诗中所描绘的景物中自然流露诗人的山居之乐和恬淡超然的心境的诗句：竹里馆1 抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：2 诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：峨眉山月歌1 抒写峨眉山月色，即写月映清江之景，暗点秋夜行船之事的诗句：2 诗中借对航程的描写，表达诗人对友人的思念之情的诗句：春夜洛城闻笛1 诗中以声传情的诗句：2 诗中集中抒发闻笛感受的诗句：逢入京使1 反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：2 诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：滁州西涧1 借描绘优美景物表现诗人恬淡胸

3、襟的诗句：2 以横卧舟中的撑船人的悠闲，反衬有才人得不到重用的无奈而忧伤情怀的诗句：江南逢李龟年1 诗中点明初逢地及听歌频繁，表明杜甫和李龟年早有交情的诗句：2 杜甫春望中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”写出了国破家亡之际的深切感慨。该 诗中与此相类似的诗句：送灵澈上人1 描绘竹林寺景致的诗句或描绘竹林寺幽静环境的诗句：2 描绘灵澈上人披着夕阳的余晖，独自走向远方的诗句：约客1 诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句：2 诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗 句：论诗1 诗中表现诗人有独特见解，认为在文学上不同朝代都会有不同的人来领导并产生巨

4、大的 影响的诗句：2 诗中与杜甫戏为六绝中“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不 废江河万古流。”含义相反的诗句：3 毛泽东沁园春雪中有“数风流人物，还看今朝”的豪情，该中与此意境相似的诗 句：12、木兰诗是时北方的一首乐府民歌。选自宋朝编的 。写木兰毅然决定代父从军的句子是：_，_。_，_。描写木兰征前准备工作的句子是：_，_。_，_。 成语“扑朔迷离”出自中的： ， 。 木兰诗中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：， 。木兰诗中的“ ， ”这两句诗， 通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。13、口技中从观众的反应侧面描写口技

5、表演效果的句子有： ， ， ， ， 。 ， ， ， 。 14、孙权劝学中成语“吴下阿蒙”的原句是： ， 。 15、孙权劝学中成语“刮目相看”的原句是： ， 。 16、揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的记叙性句子是：17、 揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的议论性句子是：18、 吴均的山中杂诗一诗中反映山中屋宇地势高峻的两句是：， 。19、 竹里馆中写诗人活动的两句是： ， 。20、 峨眉山月歌点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：， 。21、滁州西涧中捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠 闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是： ， 。 22、逢入京使中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：， 。23、春夜洛城闻笛中在“暗中”拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的句子是：， 。24、 送灵澈上人中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令， 创造一种清远幽渺的境界的句子是： ， 。25、 江南逢李龟年中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开