人教版六年级上册数学第六单元《百分数(一)》第四课时整理和复习教案_第1页
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文档简介

1、人教版六年级上册数学第六单元百分数（一）第四课时整理和复习教案教学内容整理和复习教材第 94、第 95 页的内容。教学目标1. 通过复习,掌握本单元所学的知识。2. 培养学生归纳、整理的能力。3. 培养学生复习的习惯和应用数学解决问题的意识。重点难点灵活解决实际问题。教具学具实物投影。教学过程一、导入1. 回忆本单元所学的知识点。2. 小组交流。重点说说本单元的重要知识点。3.集体交流。二、教学实施1.解决下面两个问题(1) 百分数和分数的含义有什么不同?(2) 在实际应用中,什么情况下最多能达到 100%?什么情况下达不到 100%?什 么情况下能超过 100%?老师引导学生比较百分数和分数

2、的含义有什么不同时,要着重使学生明确: 分数既可以表示一个数,又可以表示两个数的比;这里讲的百分数只表示两个数 的比,所以它的后面不能有计量单位。第二问要让学生举例,从实际生活中体验百分率,如:花生的发芽率不能超过 100%,学生口算的正确率就可以达到 100%等。2.完成教材第 94 页的第 1 题。(1) 学生独立完成,填在教材上。(2) 集体订正。3.完成教材第 94 页的第 2 题。提醒学生书写格式。4. 独立完成教材第 94 页的第 3 题。5. 完成教材第 95 页练习二十。三、课堂作业新设计1.直接写出得数。(1)把百分数化成小数50%= 80%= 20%= 5%= 2.7%=(2)把百分数化成分数75%= 125%= 80%= 15%= 4%= 2.填空。四、思维训练同一种商品,甲店比乙店的进货价便宜 10%,甲店按 20%的利润定价,乙店按 15%的利润定价,甲店的定价比乙店便宜 11.2 元。乙店的进货价是多少元?参考答案课堂作业新设计3. 3600(1-10%)(1-10%)=2916(元)练习二十1. 略2. 1 元硬币共有 12544%=55(枚) 5 角硬币共有 12520%=25(枚)1 角硬币共有 12536%=45(枚)因此共有 551+250.5+450.1=72(元)3. (351.8-20

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