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文档简介

1、人教版小学英语三年级下册第一单元第三课时教案设计第三课时1、 教学内容：a lets spell2、 教学目标：1、 知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母 的单词。2、 借助手势教学字母发音，归类识记单词。3、 情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。三、教学重点：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 四、教学难点：借助手势教学字母发音，归类识记单词。5、 教具：录音机、卡片、国旗6、 教学方法：comunicating.reading.co-operation.discussion. 课时类型：新授课课时 1课时九、教学过程：一、先学后

2、教自学指导1、教师出示字母卡并问：whats it? an“ aa”.whats the sound of letter “a”?引导学生说出元音字母a在单词中的 发音/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。cat bag hand dad/后教1、 放lets spell部分的录音，学生跟读。2、 小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/？3、 小组汇报交流并总结。四、趣味操练（practice）1、游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/的发音。 如：bag dad hand apple cake2、游戏：击鼓传花谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单

3、词。3、读一读，写一写学写单词，并指导学生描红当堂训练一、读一读、听一听并圈一圈。1.cat bag 2.bag dadcanada panda 4.hand dad找出发音与众不同的单词。bag cat cake dad2. name plate kate hand3. china canada cat ant判断下列对话正误，正确的打“”，错误的打“”。（ ）1、a：whereare youfrom? b: immike.（ ）2、a：goodafternoon? b:good morning.（ ）3、a：whatshername? b:my name is jenny. 六、homework板书：unit 1 welc

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