人教版生物高中必修二《基因对性状的控制》习题

1、 基因对性状的控制一、选择题1.中心法则揭示了生物遗传信息传递的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主要在细胞核中进行的过程是()a.a 和 eb.a 和 bc.b 和 cd.d 和 e解析 a、b、c、d、e 分别代表 dna 的复制、转录、翻译、逆转录、rna 的复制过程。可发生于人体皮肤生发层细胞中的过程只有 a、b 和 c,其中 a、b 两过程主要在细胞核内进行,c 发生于核糖体上。答案 b2.右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是()a.若 x 是 mrna,y 是多肽,则管内必须加入氨基酸b.若 x 是 dna 一条链,y 含有 u,则管内必须加入逆转录酶c.若

2、x 是 mrna,y 是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸d.若 x 是 hiv 的 rna,y 是 dna,则管内必须加入 dna 酶解析 b 项是转录过程,所以应加入 rna 聚合酶。c 项是翻译过程,所以要加入氨基酸。d 项是逆转录过程,所以要加入逆转录酶。 答案 a3.右图表示一个 dna 分子片段,有关叙述正确的是()a.若 b2 为合成 mrna 的模板链,则 mrna 的碱基序列与 b1 完全相同b.若 b2 为合成 mrna 的模板链,则 trna 的碱基序列与 b1 完全相同c.b1、b2 链中均有 a、t、g、c 四种碱基,且 b1 中 a 碱基的量与 b2 中的相同d.若以

3、b2 为 dna 复制时的模板链,则新形成的 dna 链的碱基序列与 b1 完全相同解析若 b2 是合成 mrna 的模板链,则 mrna 的碱基序列除 u 碱基外,其他与 b1相同,trna 的碱基序列除 u 碱基外,其他与 b2 相同。该分子是 dna,b1 中 a 碱基的量与 b2 中 t 碱基的量相同。dna 复制是半保留复制,b2 为模板链时,生成的子链 dna 的碱基序列与 b1 相同。答案 d4.1983 年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(hiv)是一种逆转录病毒。下列能正确表示 hiv 感染人体过程的“遗传信息流”示意图的是()答案 d5.下图是基因与性状之间的关系示

4、意图,下列相关说法,错误的是() a.过程合称基因的表达b.基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式 ,直接控制是通过控制酶的合成实现的c.密码子位于 mrna 上,反密码子位于 trna 上d.蛋白质结构具有多样性的根本原因是 dna 上的遗传信息千变万化解析通过控制酶的合成来控制生物的性状 ,属于基因控制性状的间接方式 ,所以 b 项错误。答案 b6.导学号 93810045 如下图所示,红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成为它所需要的氨基酸。请据图分析,以下叙述正确的是()a.若基因 a 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活b.若基因 b 被破坏,则向培养基中加入

5、鸟氨酸,面包霉仍能存活c.若基因 b 不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成d.基因 c 不能控制酶 c 的合成解析本题考查基因、蛋白质与性状的关系。从图示可知,基因 a、b、c 分别控制酶 a、b、c 的合成,进而控制三个连续的化学反应。基因 a 被破坏,由原料合成鸟氨酸的途径被切断 ,若不加入鸟氨酸 ,则后面的氨基酸无法合成 ,则面包霉不能存活;同理若基因 b 被破坏或不存在,鸟氨酸不能转化为瓜氨酸,则向培养基中加入瓜氨酸,面包霉才可存活。 答案 a7.遗传信息从 rnarna 途径是对中心法则的补充,下列能够进行该信息传递的生物是()a.烟草b.烟草花叶病毒c.噬菌体d.大肠杆菌答案 b8.

6、下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是()a.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子b.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递c.性状受基因的控制,基因改变,该基因控制的性状也必定改变d.通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一解析密码子存在于 mrna 上。基因发生突变后,如果密码子决定的氨基酸没有改变,则性状也不会改变。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程 ,从而控制生物性状,是对生物性状的间接控制。答案 b二、非选择题9.根据图示回答下列问题。 (1)图 a 所示全过程叫,图 b 生理过程与图 a 中相对应的序号是,图 c 生理过程与图 a 中相对应的序号是,图 d 生理过程与图 a 中相对应的序号是。(2)上述图示中,图(填图序号)含有 dna 分子,图中用表示脱氧核苷酸长链。图(填图序号)含有 mrna,图中用表示核糖核苷酸长链。(3)图 c、图 d 共同完成的生理过程叫。(4)能完成图 a 中或的生物是。(5)