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文档简介
1、童话城堡【教学目标】1、 认识各种形,会用大小不同的形概括、组织成建筑群。2、 引起学生关注身边的建筑,尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它与生 活的关系,体会和了解建筑的文化内涵,培养合作意识。【教学重点】感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。【教学难点】城堡的外形美感与创新。【教学准备】课件【教学过程】一、组织教学1、 检查学生学习用具是否带齐,没带的画上一个三角。2、 说说有关白雪公主的故事。3、 播放一段录象:美丽的城堡里住着白雪公主。(设计意图:视频的播放能引起学生绘画的兴趣,熟悉的白雪公主是孩子 们喜欢的动画人物,在讲讲说说中,引出城堡。)二、欣赏图片。1、 师:在童话世界里,常
2、会描述着一个个神秘而又漂亮的城堡,他们往往 是王子和公主居住的地方,下面让我们去城堡王国欣赏一下吧。2、 欣赏各种漂亮的城堡,说说这些城堡漂亮在什么地方呢?1从形状和颜色上去观察。(设计意图:在有问题的欣赏,注重从城堡的外形、颜色、组合去考虑, 重点培养学生仔细观察的好习惯。)三、观察、绘画。1、欣赏欧洲城堡与童话中的城堡。(配乐欣赏)(1) 问:看了这么多的王子和公主住的城堡你觉得它们和我们住的的房子 有什么不一样?(2) 出示图片对比欣赏。(3) 问:你喜欢哪种类型的城堡,喜欢怎样的门、窗、怎样的色彩? 感 受祖国古建筑蕴涵的文化意蕴。2 出示一座城堡图片,提问:这座城堡都有哪些形状?3、
3、 指名说说,教师点击课件分别显示三角形、圆形、长方形、正方形、半 圆形等。4、 师:将这些图形组合,就能绘画出漂亮的城堡了。5、 师启发:你还能想出别的样子的城堡吗?6、 课件展示:蜗牛变城堡,圣诞树变城堡、铅笔变城堡。7、 学习不同的装饰方法:彩笔涂色装饰法和线条装饰法。出示两张绘画的城堡,师:这两座城堡的画法一样吗?课件两种不一样的画法。8、 观察不一样的线条装饰:直线、曲线、波浪线、虚线9、 欣赏范画,彩笔涂色装饰法和线条装饰法。(设计意图:线条装饰和色彩装饰是两种不同的涂色方法,重在让学生了2解不同的涂色方法,欣赏不同的色彩效果,培养学生多方面的感知能力。) 四、完成作业1、 提出作业要求:绘画你心目中最漂亮的城堡,运用上不同的图形。2、 涂色要求:彩笔涂色装饰法和线条装饰法两种都可以。3、 构图要求:构图饱满,整体效果
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