六年级语文下册试题-第六单元《浣溪沙》 《清平乐》部编版(含答案)_第1页
六年级语文下册试题-第六单元《浣溪沙》 《清平乐》部编版(含答案)_第2页
六年级语文下册试题-第六单元《浣溪沙》 《清平乐》部编版(含答案)_第3页
六年级语文下册试题-第六单元《浣溪沙》 《清平乐》部编版(含答案)_第4页
六年级语文下册试题-第六单元《浣溪沙》 《清平乐》部编版(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浣溪沙 清平乐 童”。( )一、下列读音正确的一项是( )。 a游蕲(qn)水清泉寺b 谁道人生无再少(sho)c 百啭(zhun)无人能解d 因风飞过蔷薇(hu)。二、下列加点词语解释错误的一项是 ( )a 山下兰芽短浸溪 。( 初生的兰 芽浸润在溪水中)b 休将白发唱黄鸡。(歌唱黄鸡) c 寂寞无行路 。( 春天来去的踪迹)d百啭无人能解。(懂得,理解)三、下面句子中用“/”划分朗读节奏 错误的一项是( )a 山下兰 / 芽短 / 浸溪,松间沙 / 路净/无泥。b 休将/白发/唱黄鸡。c 春归/何处?寂寞/无/行路。 d若 /有人/知春/去处,唤取/归来/同住。四、判断下列句子,对的打“”

2、, 错的打“”。1 诗人苏轼面对着眼前西流的兰 溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水 可以西流,人为什么不可以重新拥有 青春年华呢?作者说的人生之 “再 少”,就是道教徒所企求的“返老还2 清平乐这首词写的是初夏 时节,从“春已归去,蔷薇花开”可 以看出来,表现了作者强烈的惜春之 情。( )3 诗句“休将白发唱黄鸡”中因 为黄鸡可以报晓,借以表示时光流 逝。( )4 清平乐写了词人希望有人 知道春天的去处,唤她回来,与她同 住。这种奇想,表现出词人对美好事 物的执着和追求。( )五、阅读下面的古诗,完成练习。 浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水 西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无 泥。潇潇暮

3、雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能 西!休将白发唱黄鸡。1 读划横线的句子,我们知道, 这首词是词人游蕲水 _(填地 名)时所作。2 对这首词理解不当的一项是 ( )a 首句七字既点出了游清泉寺时 的时令,也点明了兰溪之名的由来。b 次句写漫步溪边,“松间沙路 净无泥”化用了白居易的“沙路润无 泥”。苏轼将“润”改为“净”,更 加突出了兰溪的洁净和一尘不染。c “潇潇暮雨子规啼”点出了净 无泥的原因,同时又烘托出自己贬官 黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的 羁旅之情。d 江水的东流不返,正如人的青 春年华只有一次一样,都是不可抗拒 的自然规律,曾使古今无数人为之悲 叹。而作者此际面对着眼前西流的兰 溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水 可以西流,人为什么不可以重新拥有 青春年华呢?3 _ _”这几句中,我们 能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发 的精神。参考答案1、 c2、 b3、 a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论