版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、重庆第二外国语学校八年级下学期第一次月考数学试题(考试时间:120分钟 满分:150分)题号一二三四五总分总分人得分一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)每个小题都给出了代号为 A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填入题后的括号中 1若分式有意义,则x的取值范围是( A )Ax5 Bx=5 Cx5 Dx52如果ab,那么下列各式中正确的是( C )A. a2b2 B. C. 2a2b D. 3下列各式从左到右的变形,是因式分解的是( D )A B C D 4下列各式: 其中分式共有( B )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5下列多项式中,能用
2、公式法进行因式分解的是( C )A BC D6已知点A(2-,+1)在第一象限,则的取值范围是( B )A.2 B.-12 C.-1 D.17化简的结果为( A )A B C D18. 把多项式分解因式等于( C )A. B.C. D. 9当分式的值为零时,x的值为( B )A. 3 B. -3 C. 0 D. 3或-310观察下列图像,可以得出不等式组的解集是( D )A. B. C. D. 二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)在每小题中,请将答案直接填在题后的横线上.11.根据分式的基本性质填空: .12. 如果 是完全平方式,那么m=_.13. 化简: _14. (衔接教
3、材)如果为实数,且,那么_-3,4_.15.如果关于x的不等式组无解,则字母的取值范围是_.16. 将两筐苹果分给甲、乙两个活动小组,每组一筐,每筐苹果的个数相同,甲组有一人分到6个苹果,其余每人都分到13个苹果;乙组有一人分到5个苹果,其余每人都分到10个苹果,已知每筐苹果不少于100个且不多于200个,那么甲组有 14 人.三、解答题(本大题4个小题,每小题6分,共24分),解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.-(5分)17. 计算:-(6分)18.解不等式,并把解集在数轴上表示出来:-(1分) -(2分)-(3分)-(4分)-(5分)将不等式的解集在数轴上表示出来:-(6分)1
4、9. 把下列各式分解因式.(1) (衔接教材)() -(1分)-(1分)-(2分)-(3分)-(3分)20. 解不等式组: -(2分)解:解不等式,得: X-1-(3分)解不等式,得 : X1将不等式,的解集在同一数轴上表示出来:-(5分)所以,不等式组的解集是:-(6分) -1x乙的平均价格乙的购买方式更合算答:甲的平均价格为 乙的平均价格为乙的购买方式更合算解:(1)甲的平均价格-(2分)-(8分) 乙的平均价格-(4分)-(9分)(2)甲的平均价格-乙的平均价格-(5分)-(10分)-(7分) 五、解答题:(本大题2个小题,第25小题10分,第26小题12分,共22分)解答时每小题必须给
5、出必要的演算过程或推理步骤25阅读材料:把形如的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法. 配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即例如: 是的一种形式的配方,是的另一种形式的配方请根据阅读材料解决下列问题:(1)比照上面的例子,写出的两种不同形式的配方;(2)已知,求的值;(3)已知,求的值26. 某品牌产品公司献爱心,捐出了二月份的全部利润.已知该公司二月份只售出了A、B、C三种型号的产品若干件,每种型号产品不少于4件,二月份支出包括这批产品进货款20万元和其他各项支出(含人员工资和杂项开支)1.9万元.这三种产品的售价和进价如下表,人员工资(万元)和杂项支出(万元)分别与销售总量(件)成一次函数关系(如图).型号ABC进价(万元/件)0.50.80.7售价(万元/件)0.81.20.9(1) 求与的函数关系;(2) 求
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 未来职业发展规划概述
- 《喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》袁隆平的农业科技推广的策略课件
- 三级锅炉考试题及答案
- 学校网络安全与意识形态安全管理方案
- 药品不良事件监测试题及答案
- 广东省汕头市龙湖区2026年中考一模英语试题附答案
- 药品检验三基三严考试题库及答案
- 药品生产企业法律法规及质量管理规范岗前培训试题及答案
- 医疗废物收集试题及答案
- 网络助学平台考试试题及答案
- 读书课件分享(认知觉醒)
- 重庆市巴渝学校2023-2024学年九年级下学期第一次月考物理试卷
- 建设规范项目管理规范实施手册新课件
- 讲授心理健康知识讲座
- 商业银行公司治理评价表
- 常用Y系列电机型号参数表
- 葫芦岛九江220千伏输变电工程环评报告
- 2022年浙江纺织服装职业技术学院单招职业适应性测试试题及答案解析
- GB/T 26514-2011互叶白千层(精)油,松油烯-4-醇型茶树(精)油
- GA/T 1028.4-2017机动车驾驶人考试系统通用技术条件第4部分:道路驾驶技能考试系统
- 除灰点检技术标准
评论
0/150
提交评论