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文档简介

1、精选资料2016 宪法宣传日活动总结第一篇: 2016 宪法宣传日活动总结 为深入贯彻落实“六五”普法规划及其决议,营造良好的法治环 境,促进社会主义和谐社会的建设, 更好地宣传贯彻 “十八”大精神, 根据市法制宣传教育领导小组关于开展“ 12.4 ”全国法制宣传日系 列宣传活动的方案 ( 法宣组号 ) 精神,结合我院实际情况,深入扎实 地开展了法制宣传教育活动, 取到了良好的教育效果。 先将开展情况 汇报如下:一、加强领导,高度重视,精心组织 我院领导高度重视,成立了“ 12.4 ”全国法制宣传日活动领导小 组,同时结合我院实际情况,对此次活动作了细化分工,制定了实施 方案。实行主要领导亲自

2、抓, 分管领导具体抓, 层层抓落实,促实效, 为这次系列宣传日活动的顺利开展营造了良好的氛围。二、形式多样,全面促进普法宣传教育活动 紧紧围绕“深入学习宪法、 劳动法 ,大力弘扬宪法精神,服务科 学发展”为主题,充分利用“ 12.4 ”全国法制宣传日活动,通过采取 悬挂宣传标语等形式,对宪法及相关的法律法规进行了宣传教育。一是深入宣传宪法、劳动法等法律法规和实施“六五” 普法规划的重要意义,大力弘扬法治精神,构建和谐劳动关系精选资料二是组织举办了法律法规讲座。 围绕和职工权益密切相关的 侵 权责任法、安全生产法、劳动 合同法 等法律法规进行学习 宣传,在学习中,领导带头讲学法、普法、用法制服务

3、于我们工作的 重要性和 体会。通过学习宣传, 进一步在干部职工中牢固树立依法治 国,依法维权的观念。三、工作扎实有力,取得良好成效在今年的法制系列宣传活动中, 我们紧紧围绕宣传主题, 充分发 挥各自的职责,扎实工作, 使这次活动取得了明显成效。这次宣传活 动的开展,不但在干部职工中掀起学法、守法的法制宣传热潮,而且 进一步增强了干部职工的的法制意识和权利意识, 为进一步创建平安 和谐医院创造了有利条件。第二篇: 2016 宪法宣传日活动总结党的十八届四中全会通过的 中共中央关于全面推进依法治国若 干重大问题的决定提出,将每年 12月 4 日定为国家宪法日。我站 为深入开展首个国家宪法日宣传教育

4、工作, 结合实际制定了学习计划, 加强宣传学习贯彻中华人民共和国宪法 (以下简称宪法 )的重 大的现实意义和深远的历史意义, 大力弘扬宪法精神, 努力营造浓厚 的学习氛围,取得了较好的学习效果。现将有关情况汇报如下:全面部署学校法治精神宣传教育工作学校党委理论学习中心组召开集体学习活动, 围绕十八届五中全 会精神学习和教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育精选资料活动的通知文件精神,认真开展相关学习研讨。集体学习会上,还 专门邀请法学院教授作关于依法治国、 宪法基本知识等方面的专题解 读报告。同时,学校就进一步加强法治宣传教育,积极开展 国家宪 法宣传日 教育活动做出相关部署,希望进一

5、步增强全校师生的宪法 意识、法治观念和规则意识, 并在全校形成学法守法用法的良好法治 氛围,从而为学生的成长成才营造良好的法治氛围。举办国家宪法日师生座谈会12 月 3 日,该校生工学院、纺服学院等举行师生座谈会,集体 学习宪法知识,交流对宪法的认识和看法。座谈会上,首先就中央设 立国家宪法日的相关背景知识进行了介绍,并指出继国家将12月 4日原定位全国法制宣传日 之后,今年又将 12月 4日设立为国家宪 法日,更加体现了国家对于宪法的重视。参加座谈会的同学们纷纷 发言,表示将认真学习宪法、了解宪法,并在学生中积极宣传宪法, 做好榜样,提升法律意识。 生工学院强化 1302班程同学认为: 当代

6、 大学生不仅要理解宪法的历史、意义,更要依法办事,将法治思想落 实到日常生活当中。对大学生来说, 考试 周即将来临,同学们在考试 中模范遵守校规校纪,这就是最直接的践行法治思想的表现。 召开宪法是什么 专场知识讲座12 月 4 日国家宪法日当天,校党委宣传部邀请该校法学院方老 师为广大师生做题为 宪法是什么 的专题知识讲座,向广大师生普及 宪法基本知识,教育引导广大同学要做一个学法、懂法、守法、用法 的当代合格大学生。精选资料举行国家宪法日主题升旗仪式12月 4日首个国家宪法日。清晨,学校还举行了庄严的国家宪 法日主题升旗仪式, 来自全校 18 个学院的师生代表参加了此次活动。 广大师生共同面

7、向国旗庄严敬礼,齐声高唱义勇军进行曲,以此 方式迎接我国首个国家宪法日的到来, 旨在弘扬宪法精神, 提升大学 生法制观念和宪法意识。伴随着第一个国家宪法日的到来, 学校还将陆续组织一系列宣传 学习活动, 帮助师生进一步明确自身权利和义务, 将宪法信仰植根于 内心,积极弘扬宪法精神、维护宪法权威。目前,各项活动正有序推 进。第三篇: 2016 宪法宣传日活动总结2016年 12月 4日,迎来现行宪法颁布 32周年暨全国第 14 个法 制宣传日。大东区以深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的大力加 强“以法治国”理念为契机,紧紧抓住以“构建和谐大东、 法治大东、 平安大东”主线,按照省、市统一部署,

8、积极组织开展以“大力弘扬 法治精神 共筑伟大中国梦” 为主题的“124”法制宣传日系列活动。 现将我区开展活动情况做如下汇报:一、精心筹划,周密部署,为“ 124”法制宣传日活动扎实有 效地展开打下坚实的基础。为进一步提高今年的“ 12 4”法制宣传日活动深度和广度, 11 月 18 日和 20 日,我区依法治区工作领导小组办公室先后两度修订和精选资料完善我区 2016年 124宣传活动方案,把原来拟开展的“八个一” 活动,精减至“四大主题”活动,并根据近段的雾霾天气变化情况, 把以室外普法宣传为主调整至以室内普法讲座、 法律咨询为主的活动 方式; 结合我区目前工作重心,把普法宣传重点由区所属

9、的街道向区 直机关执法职能部门延伸,有重点地对区 56 个机关、事业单位提出 了普法宣传的内容要求和建议 ; 对关乎民生的老人、妇女、未成年人 权益保护,物权法释义,土地流转等内容进行重点普法宣传。区依法 治区工作领导小组办公室两次向区主管领导、 区政法委领导汇报了今 年我区“124”法制宣传日活动方案, 根据区办公会决定, 为“124” 法制宣传日活动提供 2 万元专项资金。各街道也相应提供了活动保障 经费。确保了此项活动顺利开展。二 接地气,务实风,使“ 12 4”法制宣传日活动成为为百姓 解难的法治平台和阵地。根据党的十八大以及党的十八届三中全会关于全面推进依法治 国的战略部署,今年“

10、12 4”普法活动重点突出宣传全面推进依法 治国基本方略,正值我区刚刚荣获“全国法治城市、法治县 ( 市、区 ) 创建先进单位”。 12月 4日 10 时,在区政府一楼大厅,由辽宁省司 法厅法律宣传处周文处长、 沈阳市司法局董华光副巡视员向大东区区 委常委、区政法委书记杨大巍、副区长牟丽博颁发了牌匾和证书,同 时也宣布大东区“ 124”普法宣传日活动正式开始。 大东区前进街 道位于城乡结合部, 恰逢栅户区改造和农村土地流转的攻关时期, 老 百姓热盼着对国家法律和政策的诠释和解读,在“ 124”法制宣传精选资料日上午,组织“双联服务惠民生,律师送法进社区”主题宣传活动, 主会场设置在可以辐射前进

11、地区 10 个自然村的望花村,前进街道司 法所、前进街道管辖的社区及村委会工作人员与辽宁铭博律师事务所 三名专业律师与前进地区约有 400 余名群众参与了此项活动。 结合前 进地区实际情况, 解读了十八届三中全会有关农村土地流转的相关政 策,重点对百姓关注的土地流转、农民权益、物权法等热点问题进行 了现场咨询答疑, 将法治意识灌输到民众心中, 引导民众学会理性维 权、合法维权,受到了当地群众的普遍称赞,据统计,全区 14 个街 道 119 个社区与区内 34 个律师事务所 180 名律师共同开展并组织了 活动法律讲座 26场、开设法律咨询服务台 69 个,法律咨询及服务达 1730 余人次,通

12、过法律途径寻求解决和化解矛盾纠纷,维护合法权 益的方式方法,促进社会和谐。 全区近 30 个委、办、局以不同的 形式组织并参与了法律宣传、咨询、服务等活动,重点宣传与保障和 改善民生密切相关法律法规。如劳动就业、社会保障、消防安全、婚 姻法、物权法、继承法等相关法律法规。共向市民发放法律服务便 民手册、市民最关心的 200 个法律问题解答等 6 种法律服务手 册 5600 本,普法宣传方便兜 1400余个。创新新型媒体普法传播模式, 开通“惊涛读法”微博和“惊涛读法”微信,发送和转发法律及普法 信息和报道 80 余条,收到了众多的关注和正面的评价。 辽宁省司 法厅法律宣传处周文处长、 沈阳市司

13、法局董华光副巡视员等省、 市检 查组在区司法局领导的陪同下, 专程到莱茵河畔社区, 一同与社区居 民参与“ 124”普法宣传日活动,观看了莱茵河畔普法歌曲演唱、精选资料法治社区书画摄影作品艺术展览, 并对我区开展的 “法律服务七进社 区”活动、社区“法治文化”建设,给予了充分的肯定。三 突出重点,抓实铸牢,把“ 12 4”法制宣传日活动引向纵 深发展的良好局面。领导干部和青少年是普法工作的重点,我区在今年“ 124”法 制宣传日活动中,将这两大群体的普法内涵引向更高更深层面发展。 一是根据市委组织部与市司法局于近日联合下发了 关于组织开展学 习领导干部学法用法读本活动的通知 ,区依法治区工作领导小组办 公室与区委组织部联合组织开展处级以上领导干部学法用法活动。 把 领导干部学法用法读本 的学习正式纳入普法宣传的内容, 有力的 促进了领导干部学法用法活动的深入开展。 二是通过召开一次中小学 青少年普法维权法律服务联席会议, 2016年 12 月 9日(原定 12月

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