2010——2011第二学期班级工作总结

1、2010 2011 第二学期班级工 作总结 2010 2011 学年度第二学期班级工作总结 艾娜儿班 一眨眼的工夫，我们即将结束中班阶段的工作。和孩子们朝夕相处 的每一天，充实而又快乐。孩子们在幼儿园学习的过程中，各方面也有 了不少进步，情感和能力得到了较好的培养，知识也有所增长。收拾思 绪，回顾过去，总结一下工作，以便日后能更好地开展班级工作。 一、保育保健工作 5% 1 、完善一日流程，做到保教并重。 一个良好的生活环境对幼儿的身心健康发展有着极其重要的作用。 本学期，我们班教师和保育老师每天来园后先进性开窗通风及室内清洁 工作，及时对幼儿进行晨午检，严格遵守院内的规章制度，避免传染源 的

2、传播，做好防暑工作。除了定期给玩具、桌椅、床铺进行消毒之外， 我们也会对于个别体质弱的幼儿（像张庆泽、程雨涵）给予特殊的照顾， 经常留心观察他们在进餐、午休时的表现，户外活动中，根据天气原因， 及时为幼儿增减衣物，及时让幼儿多喝水，保证幼儿的身体健康。在我 们细致而又团结的工作情况下， 本学期，我班幼儿出勤率每月保持在 以上。 2、加强生活常规工作。 本班幼儿有上小班的基础， 孩子们的生活自理能力都有一定的基础 本学期，我们在幼儿原有基础之上加强了日常常规管理：培养幼儿良好 的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导， 积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立

3、地有顺 序地穿脱衣服，正确使用餐具进餐，幼儿的劳动意识增强了，独立能力 也提高了。同时为了更好的调动幼儿的积极性，我们每天会安排三名幼 儿做小小值日生，帮助老师整理幼儿用书、摆水杯、挂毛巾、摆小椅子 等。为了使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，坚 持每天午饭后散步，每天至少小时的户外活动（阴雨天气除外） ，并注 意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培 养。今年体检，我班的幼儿不仅身高、体重有明显增高，身体素质也有 了明显提高。 二、教育教学工作 1、结合主题开展教学活动。 本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析， 开展了了不起的我、春天

4、来了、奇妙的动物、我们的节日、家 乡美、夏天真有趣等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的 教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注 重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题我们的节日中， 我们通过绘画、手工、 表演等形式让幼儿表现自己过六一儿童节的方式。 我们组织幼儿画出“我的祝福” ，幼儿积极地将自己的好朋友、家人画了 下来，准备把他们的祝福送出去。另外，为了让幼儿有一个有意义的六 一儿童节，我们园内组织开展了合唱比赛。 老师和童年在长大唱 出了孩子们的心声，也提高了幼儿在集体面前大胆表现自己的愿望。另 外，我们结合主题活动， 创设了 “益智区”、“建构区”、“美

5、工区 ”“图书区” 等 6 个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶 段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自 由、宽松的气氛中主动探索、学习。 2、班级特色活动。 本学期，为了充分调动幼儿善于观察，乐于创造的积极性，我们班 开展的特色活动的主旨是“废物利用” 。我们先让幼儿从教室里寻找可以 再利用的东西，如各种各样的瓶子、纸杯、废纸等，让幼儿充分发挥想 象，如何将他们变废为宝，从而增强幼儿的环保意识。我们也提示幼儿 在家中、生活周围有很多可再利用的东西，我们可以发挥他们更多的作 用。孩子们在寻找之后，我们选择了可以进行展示的废旧物品，用爽歪 歪瓶制作了

6、漂亮的蜜蜂，用废旧纸杯制作了可爱的娃娃，用废旧的橡皮 泥制作了美丽的孔雀。活动结束后，我们对幼儿的作品进行了整理，孩 子们看到自己的杰作，顿时兴奋不已，创造的灵感也由此闪现。 3、节日活动。 为了丰富幼儿的节日知识，我们开展了 3 月 12 日植树节、 4 月 22 日图书节、端午节、母亲节、父亲节、六一儿童节。孩子们在我们精心 营造的节日气氛中，发挥着自己的特色，展现了自己的个性。在开展图 书节一活动中， 孩子们将自己最喜欢的图书带到幼儿园和大家分享，有 的幼儿甚至带了 10 本书，活动后，为了延伸我们活动的主题，孩子们将 互换的书籍带回家，和更多的人分享，从而体验分享的快乐。另外，我 们还

7、设计了制作书签，送书签的活动，幼儿设计了一个个精美的书签， 自己亲手将它们送给托小班的小朋友，加深了幼儿爱护小朋友的情感。 4、常规培养 在开学初就严格要求幼儿的一日常规：入厕、喝水、盥洗、出入楼 道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话，举手回答问题等。 从总体上讲，幼儿的进步很大。在平时各科教学中，我们也重视幼儿的 常规管理，效果很好。生活中，注重在生活中对幼儿行为习惯的养成， 幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。为了更好的开展活动，我们两位 教师认真备课，精心安排每日活动，科学组织，充分利用好每个活动， 保证幼儿每天都有新收获，每天都有提高。在安排各活动时，我们准备 可操作的材料，及时

8、对幼儿进行鼓励和指导，让幼儿很积极地学习，对 各科知识的掌握也比较好。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们在家园联系工作中，注重与家长 的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长 接送孩子的时间、家访、填写幼儿成长记录、网站和班级博客的及时上 传，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们进行了个别交流， 与家长共同商讨对策。班级博客是我们与家长进行交流的有效途径，通 过每天上传活动照片、每周上传计划等，让家长第一时间了解我们的活 动内容和教育教学工作，从而见证幼儿的成长。 4 月份，我们还开展了家长开放日活动。家长走进校园，这着实使 我们和家长有了良好的交流

9、空间。让家长亲眼看到我们的教学活动和生 活活动，家长朋友更是积极地参加，而且在我们的教学活动中有效的配 合我们的工作，让我们看到了家长朋友与我们共同一致的教育观念。 四、存在不足及日后努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评， 但也存在不足，需要我们进一步努力。 在一日生活中，个别幼儿在进餐中注意力差，速度慢，进餐习惯 还有待改善；要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真 倾听，合理利用电脑，培养幼儿良好的阅读习惯；个别幼儿绘画能力 及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿 的绘画能力，积极开展各类体育活动，训练幼儿动作的协调性；尊重 和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异