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文档简介

1、 班级： 小班 人数： 执教： 助教： 时间： 设计思路 对于小班年龄阶段的幼儿来说，她们的平衡能力发展还比较弱，在小 班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握就是一个难点，也就是练习 的重点。为了帮助幼儿掌握平衡的基本技能，因此，我设计了这节活动 课。 活动目标 1、练习在宽25厘米的平仃线中间走,做到上体正直,不左右摇光。 2、发展幼儿的平衡能力，复习巩固手脚屈膝着地爬的动作。 3、培养幼儿喜爱体育活动及活泼乐观的性格。 活动准备 1、制作的教具小花朵若干。 2、红色与绿色小旗各一面。 3、场地上画有许多小蚂蚁图案。 活动过程 活动内容要求、玩法、队形、次数时间 1 一、带幼儿 进入 、1

2、|J吵7 1v 准备部分 活动内容 要求表示老师队形表次幼儿） 时间 幼儿的 转精神 队形: 饱五满教而愉助教与 队形形:扎 *A 老师各在一 场面地两 0 A 旗招呼在j 场地两 0 0 纵幼列成两路 0 0 0 纵队一）听哨子声 0 0 0 集合，排成一路 队形:0。 :纵队。（1次） （二）教师手持 0 0 0 红旗红、绿小旗， 0 0 0 幼儿听哨声精神 0 0 0 踏步走, 由一路 0 0 0 纵队变成二路纵 队形：f 队。（1次） （三）幼儿由二 A crx 路纵队变成圆 o u 形。 o oO （四）幼儿听音乐 cc 做模仿操太阳 rc 咪咪笑， 活动四 MM 队形:（幼儿面向圆

3、心站在圆上） 肢,为活动做准 备。 体育教学活动：走小路 基本部分 三、练习在宽20 厘米的平行线中 间走。 （一）教师讲解示 范动作要领。 师“今天”师： “今天老师带您 们去公园玩,公 园的小路两旁开 满了美丽的鲜 花，怎样才能不 踩到鲜花呢？先 瞧老师走一次。 走的时候上体正 直，不左右摇 晃。”教师示范走 一遍。（1次） 1、请个别幼儿 示范。（2次） 2、分组练习。 男孩儿走1 次。 女孩子走1 次。 幼儿自由练 习，巩固掌握动 作技能，发展动 作协调性。 队形： 男孩子女孩子 00 00 00 00 dl 队形： 男孩子女孩子 00 00 00 i 队形： 0000 tti) 0000 0O00 基本部分 （二）走变窄（15 厘米）与变形（S 形）的小路,增加 难度练习。 四、复习巩固手 脚屈膝着地爬的 动作技能,发展 幼儿的动作协调 性。 游戏：“食蚁 兽吃蚂蚁。” 师：“公园到 了，快瞧，地上有 许多蚂蚁哦，我 们变成食蚁兽来 吃蚂蚁。”教师

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