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文档简介
1、2016 学年第一学期小学数学学科周活动方案一、指导思想:通过丰富多彩的数学活动,给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台,让学生充分感受数学的魅力,激发学生“爱数学,数学有无尽的乐趣;学数学,数学有无穷的奥妙;用数学,数 学有无限的未来”的情感 全面提升学生的数学素养。二、活动时间:2016 年 10 月 16 日2016 年 10 月 22 日 三 活动内容1、 学生利用课余时间了解数学知识、看著名数学家小故事,在班上 分享。2、 进行数学能力竞赛。3、 进行数学书写、手抄报比赛。4、 活动总结及颁奖。四 具体安排1、国旗下讲话:活动宣传、介绍 2、分享著名数学家的小故事。负责
2、人:科组长 负责人:各班数学老师3、书写、制作比赛(10 月 16 日10 月 22 日,负责人:各班数 学老师)活动对象:一至六年级学生活动内容:1 年级:书写数字比赛2 年级:书写数学算式比赛1 六年级:制作手抄报比赛活动要求:各班评选出最优秀的 2 名学生作品,其优秀作品在校园内展出。4、智力比赛1)、七巧板拼图比赛参加对象:一、二年级全体学生比赛方法:各班预赛后挑选 3 人参加。利用学具,根据提供的图 形拼图,拼对一个得 10 分。在规定时间内根据拼出的个数计分,根 据总分确定班级名次。比赛时间:一年级(10 月17 日下午第一 节)二年级(10 月18 日下午第 一 节)比赛地点:综合电教室总负责:一、二年级数学老师2)、数学综合能力竞赛参加对象:三至六年级全体学生比赛方法:以班为单位,自行组织初赛;各班预赛后挑选3 人参 加;内容为以学科知识为主,适当提高要求。形式:比赛分“必答题”、“抢答题”、“风险题”。评价:根据选手的比赛成绩确定班级名次。比赛时间:三年级(10 月18 日下午)四年级(10 月 19 日下午)五年级(10 月 六年级(10 月比赛地点:综合电教室20 日下午) 21 日下午)总负责人:三至六年级数学老师五、活动总结1、作品展示优秀作品以展板的形式进行展示。
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