幼儿园大班主题活动《有趣的昆虫》

1、幼儿园大班主题活动有趣的昆虫 一、主题来源 昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在 的地方都能看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中活 动，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。在幼儿园， 我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬 食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕 看漏了什么，这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力， 讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴 趣，由此引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？ 那么，本次探索性主题活动，我就试着让孩子们从昆虫 这个知识点出发，在观察和探索中有新的发现，从而感 受昆虫世界的乐趣。 二、主题总目标 1 、帮助幼儿了解常见

2、的昆虫种类、身体结构、外形 特征、生活习性，激发幼儿对大自然事物观察和探索的 兴趣，体验分享交流的快乐。 2 、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法，利用不 同的废旧材料制作昆虫，增强幼儿的合作意识，提高动 手能力和交往能力。 3 、鼓励幼儿大胆表演，发展幼儿的想象力，创造力， 提高幼儿的观察力及语言表达能力 四、主题活动方案 活动一：科学我喜欢的昆虫 活动目标： 1 、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 2 、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 3 、乐意参加消灭害虫的行动。 活动准备： 1 收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置昆虫 世界展区。 2 .有关昆虫的VCD片。 活动过程： 1 、参观

3、昆虫世界展区，启发幼儿互相交流自己喜欢 的昆虫，为什么喜欢，重点引导幼儿说一说自己喜欢的 昆虫的名称、特性和作用。 2 、引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫？人们为什么不 喜欢它们？我们应该怎样保护益虫和消灭害虫？ 3 、教师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼 儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得又快 又对。 4 、播放VCD片，师生共同讨论商定消灭害虫的方法， 开展消灭害虫大行动。如打扫班级卫生，保护活动定整 洁，帮助厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊 5 、幼儿听音乐小蜜蜂学做勤劳的小蜜蜂，愉快 地结束活动。 活动二：美术七彩蝴蝶 活动目标： 1 、培养幼儿对线条画及涂色的兴趣

4、。 2 、让幼儿学会用螺旋线、波浪线等装饰蝴蝶。 3 、学会正确的涂色方法。 活动准备： 挂图、音乐 春天 、蝴蝶图片、油画棒、水彩笔。 活动过程： 一、展示花园，激发幼儿对春天的好奇心。 幼儿随音乐进入教室，并跟随老师做简单的律动， 安静的坐在小椅子上。 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？ （春天） 对， 是春天。春天是个美丽的季节，小草发芽了，好多花也 开了。你们想不想到花园里去看看呀？ （想） 那我们来看 看美丽的大花园吧！ 二、教幼儿装饰蝴蝶 1 、出示挂图，展示大花园，让幼儿观察，并说说花 园里都有什么。（花、太阳、云彩） 2 、出示一只色彩鲜艳的蝴蝶图片，一只没有花纹没 有颜色的蝴

5、蝶。这只蝴蝶怎么没有颜色呀？ （原来它没有 漂亮的花衣裳，那怎么办呢？我们来想个办法吧！） 3 、教师演示为蝴蝶穿上花衣裳 （1）先为蝴蝶画上花纹（螺旋线、波浪线、圆圈等 各种花纹，并告诉幼儿这些花纹的名称）。 （2）讲解涂色的正确方法（往同一方向涂色，用力 要均匀）这样画的才好看。 我们画花纹的时候用水彩笔画，涂色的时候用油画 棒，这样画出来花纹比较清楚颜色比较漂亮。 4 、幼儿分组作画，教师巡回指导。 （1）提出要求：画画的时候要保持安静，用完的彩 笔要把它送回家。 （2）幼儿每人一张蝴蝶图片，幼儿在上边画上花纹 并涂上漂亮的颜色。 三、作品展示 1 、将画好的作品贴在花园里，供大家欣赏。

6、 2 、个别幼儿说说自己的作品，教师作点评。 四、蝴蝶飞舞 随音乐春天，幼儿学小蝴蝶飞到院子里去。 活动三：综合昆虫的乐园 活动目标： 1 、初步了解昆虫的生活习性，以及昆虫与植物、与 人们生活的关系。 2 、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。 3 、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。 活动准备： 1. 笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材 料。 2. 有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品。 3. 邀请幼儿家长来园。 活动过程： 1 、出示笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布 等材料，鼓励幼儿自己动手运用画、折、剪、泥塑、小 制作等多种方式制作各种昆虫作品，如制作昆虫头饰、 昆虫

7、玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品，并进行展示。 2 、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家，鼓励幼儿 自己动手在活动室里为昆虫建一个家，并把自制的昆虫 模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。 3 、学习欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作 品，让幼儿进一步了昆虫与人类的关系。 4 、举办昆虫乐园展示会。 组织幼儿讨论；怎能样把探究昆虫的结果展示出来， 与他人分享，激发幼儿举办昆虫乐园展示会的愿望。 5 、请爸爸妈妈和别班的老师、小朋友们来参观，鼓 励幼儿主动向老师小朋友们介绍自己的昆虫作品，大胆 为他们表演节目。 五、主题活动反思 1 、通过主题活动有趣的昆虫的开展，幼儿感受 到了大自然中昆虫的美，认识了常见的昆虫，知道了昆 虫的本领，了解了昆虫的生长环境，体验到了制作昆虫 标本的乐趣，他们具有保护益虫、消灭害虫的意识，在 活动中不仅体验到了活动的乐趣，而且增长了知识，各 个领域都得到了不同程度的发展。 2 、活动开展以来，我们得到了家长的大力支持，家 长帮我们收集了大量昆虫的资料、图片。他们利用节假 日带幼儿捕捉昆虫，探索昆虫的秘密，促使我们主题活 动得以顺利的开展。 3 、如何选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的活动作为 教育活动内容一直是老师的困惑，通过此次主题活动的 生成过程让我深深感到：教师一定