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1、文档来源为 : 从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 小学教导处工作计划 XX 教务处是管理教学工作的，它不仅要管理学生的学习成 绩，也要管理老师的教学质量。 为了更好哦的开展教学工作， 教导处需要紧紧围绕刻图案建设， 开展业务学习， 多和学生、 老师交流，多了解现在的教学水平和趋势，以便在工作中创 新思路，让学生的学习内容跟上时代的步伐，促进学生全面 发展。 一、抓好常规教学管理工作。 1. 认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。 备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的 基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习 兴趣，培养学生的学习能力，培养学生

2、的学习习惯” 设计 编写教案，教案内容要有明确的教学目标 （ 三维目标 ），要有 准确的教材分析 （重难点 ） ，要有得当的教学方法和学习方法， 要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期 教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析， 要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主 要措施，要科学合理安排教学进度。 2. 完善教师岗位量化考勤细则。 在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善教 师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增 强可操作性。 3. 严格教师教学考勤。 教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学 活动的基本保证。本学期教导处将

3、制定日常教学巡察制度， 每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷 课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分 ）和公示 4. 做好教学评价工作。 教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评 价。教导处将按计划定期对教师的教案、作业、校本教研手 册、读书笔记等进行检查评比 ; 举行学生座谈会，及时总结 反馈教学中存在的各种问题 ; 通过考试和阶段测试考察学生 的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用。 5. 做好学籍管理工作。 严格按照上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工 作。 二、抓实有效课堂建设。 关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权 威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效 的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生 学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三 个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综 合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课 堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成 ; 学生的听课状 态;学习的学习效果 ;学生的主体性和教师主导性的平衡 ; 教 学过程中的情境创设 ; 教师的精神面貌等方面。 有效课堂教学的推进分三步走：一是全体教师对有效课 堂教学的学习认识，达成一致共识

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