大班户外游戏活动修订稿

1、夹球跳 活动目标1.锻炼幼儿的身体协调能力和跳跃能力。2.积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。 活动准备大小一样的球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子或拱形门。 活动指导幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后，游戏开始，两队前面的一对幼儿夹球跳向终点，第一组跳到中点时第二组幼儿出发，第一组幼儿跳到终点绕过小椅子返回起点，把球交给下一组幼儿，游戏继续进行，以最先完成运球任务的队为胜。蜈蚣竞走 活动目标1.发展孩子身体的灵活性和协调性。2.培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备在场地一端间隔放四个拱形门，距拱形门810米画一条起点线。 活动指导1.全体幼儿站成四路

2、纵队，扮成4条蜈蚣，在起点先后，分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。2.根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，先到达终站的组为优胜。 注意事项在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。连体人 活动目标学习与同伴合作共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。 活动准备报纸若干张、拱形门两个，呼啦圈若干。 活动指导1.请幼儿自

3、选伙伴，两人一组。2.将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线绕过拱形门后绕呼啦圈蛇形走。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。3、游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。走大鞋 活动目标发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 活动准备用竹子或木板自制“大鞋”，拱形门两个。 活动指导两人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必须在同一时间出同一只脚保持身体平衡，一起努力协调的向前走。任何幼儿摔下来必须重新穿鞋，继续前进。搭桥过河 活动目标锻炼幼儿身体的协调性，提高合作能力。 活动准备六块比脚大的正方形地毯积木，小椅子两把或拱形门

4、两个。 活动指导把幼儿分成两队，每队分两人自由组合，后面的幼儿把后面的纸板迅速的传递给前面的幼儿，前面的幼儿接过纸板，放在前面搭成桥，向前走。到达终点的小椅子处，绕过小椅子，拿着纸板返回，交给下一组幼儿继续以同样的方式进行。最先完成的队获胜。 活动规则活动中幼儿的脚不能接触地面开火车 活动目标锻炼幼儿动作的灵敏性及合作能力。 活动准备呼啦圈若干，拱形门四个。 活动指导排头幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢，连接起来开小火车。分两组进行，绕过途中的拱形门到达终点，再返回起点，先到起点的一组为胜。两人三足 活动目标锻炼幼儿的身体协调能力及合作意识。 活动准备绳子若干，拱形门两个

5、。 活动指导将两名幼儿相邻的两腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，看哪组先跑到终点。三人五足行 活动目标1.训练幼儿的平衡能力和协调能力。2.培养幼儿合作和助人为乐的思想。 活动准备小椅子两把或拱形门两个，放在终点线。 活动指导将幼儿分成人数相等的两队，每队以三人为一组，各队按顺序排列在起点线后，面对终点。每组三人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手拉手，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上，两臂搭在助人为乐者的肩上，教师发出口令后，助人为乐者驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳，到终点后“残疾人”跑步绕过小椅子，3人恢复原样，跑回起点线，依

6、次进行，先跑完的队为胜。 注意事项各队两组间接替时，必须由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组“残疾人”的手掌后后一组方可进行。三人走时注意不要摔倒。追追乐 活动目标1.掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。3.体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。 活动准备一个鼓，猫、鼠头饰若干 活动指导将参加游戏的幼儿分成两组，一组幼儿扮演猫站在终点，一组幼儿扮演老鼠站在起点，当听到第一声鼓声时扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当听到第二声鼓声时老鼠立刻折身跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。网小鱼 活动目标1.发展幼儿跳跃能力，提高反应的灵敏性

7、。2.培养幼儿的合作能力。 活动准备一根长绳做网 活动指导1.游戏前，两名幼儿扮渔翁手拉渔网（用绳子代替，各拉绳子一端）站在圈外，其余幼儿四散站在池塘内（在地上画一个大圆圈表示）。2.游戏开始，幼儿在池塘内扮小鱼游，两“渔翁”同时拉绳，向池塘对岸拉绳弯腰快跑，“网”与地面保持20-30厘米的高度。3.遇到网时“小鱼”必须跳起躲避。若遇到渔网则“小鱼”被捕住，该“小鱼”必须离开池塘。重复游戏，直到大多数“小鱼”被逮住后，交换角色，游戏重新进行。地雷爆炸 活动目标锻炼幼儿四散跑的能力及合作意识。 活动准备一块足够大的场地 活动指导游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，

8、追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。螃蟹赛跑 活动目标1.提高幼儿动作的协调性及灵敏性。2.培养合作能力。 活动准备螃蟹头饰若干，拱形门两个。 活动指导参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，胳膊挎在一起，组成一对螃蟹。第一组幼儿走到终点时第二组幼儿出发，幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”幼儿一边说儿歌一边走向终点，游戏依次进行，先完成

9、者为获胜组。 注意事项游戏过程中幼儿一定要注意安全。传蛋比赛 活动目标锻炼幼儿手、眼的协调性和灵活性，培养幼儿精心、细心的做事态度，提高幼儿的合作能力。 活动准备小球拍、乒乓球、小椅子或拱形门。 活动指导教师组织幼儿按人数分成两组，每组排头幼儿在起点站好，手持一把放有乒乓球的小球拍，绕过对面的终点标志跑回，将小球拍递给下一名幼儿，依次进行，哪组幼儿最先完成，即为胜利一方。 注意事项在端球的过程中注意平稳，不要让小球落地。小马运粮 活动目标1.学习助跑跨越不少于宽50厘米的平行线。2.发展幼儿的空间知觉和调节步伐的能力。3.培养幼儿的团队荣誉感。 活动准备沙包若干、绳子四根、平衡木两个，拱形门两

10、个。 活动指导幼儿扮小马，分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。教师发出运粮信号，各队第一个幼儿拿起沙包向前跨跳过小河，走过平衡木，继续向前跑过终点返回，把沙包交给下一组幼儿，游戏继续进行。各队幼儿鱼贯的进行，直到全队幼儿都运完一次为止。以运粮快的队为胜。跳竹竿 活动目标1.锻炼幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。2.培养幼儿的合作意识和协作精神。 活动准备长竹竿双数 活动指导 1.幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。2.幼儿熟悉后，可以增加竹竿的数量和跳竹竿的人数。 注意事项打竹竿时要有节奏感，跳竹竿时脚不能被竹竿夹到。跳皮筋 活动目标1.掌握跳皮筋的

11、方法，对民间体育游戏感兴趣， 2.发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。 活动准备3米5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。 活动指导1.三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。2.四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如

12、此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。 注意事项1.在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。2.必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。 附儿歌马莲花，马莲花，马莲花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百零一。小袋鼠乖乖

13、 活动目标1.练习双脚行进跳及合作行进跳。2.发展幼儿的协调能力，增强其腿部肌肉力量。 活动准备大、中、小三种不同的布袋，拱形门两个。 活动指导1.幼儿将双脚放进布袋，双手提紧布袋向前方行进跳，两名幼儿一起把双脚跳进同一布袋，一起行进跳。2.把幼儿分成两组进行接力行进跳。 注意事项幼儿行进跳时不要绊倒，注意动作一致性。接力时距离不要太远。小兔过河 活动目标锻炼幼儿的跳跃能力及团队荣誉感。 活动准备小兔子头饰若干，平衡木两个，拱形门两个。 活动指导把全体幼儿分成两队，把平衡木或呼啦圈摆成障碍，把两条绳子平行摆放，中间隔开适当的距离做小河，教师发出口令后，两队排头幼儿要双手上举做小兔状跳过小河，走

14、过平衡木或呼啦圈制成的障碍，绕过终点的拱形门后，从一边跑回，击一下队友的手，队友才能出发。先完成的一组为胜。鲤鱼跳龙门 活动目标1.练习助跑屈膝跳过高度约40厘米的障碍物，发展深度知觉和跨跳能力。2.能主动注意并目测障碍物的距离，调节自己的步幅。3.愿意与大家分享自己的运动经验，体验积极向上的情感。 活动准备 平衡木两个，两个小朋友撑起橡皮筋制成龙门，拱形门两个，鲤鱼头饰若干。 活动指导请幼儿戴鲤鱼头饰分成相对站立的若干组，游戏开始。第一位幼儿走过平衡木飞快跑向龙门跨跳过去，绕过终点的拱形门返回起点，与下一位幼儿击掌后，由下一位幼儿继续跳龙门，游戏继续进行。先完成的为获胜组。跨跳动作要领离“龙

15、门”适当的距离，跑到“龙门”处，一只脚用力蹬地，同时另一只脚屈膝跨跳过“龙门”，平稳落地。捉龙虾 活动目标锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。 活动准备画一个大圆圈，龙虾头饰若干。 活动指导让全部幼儿入圈内，大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与先前的两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束，如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能被捉了。 注意事项在游戏活动的过程中注意不要发生碰撞或摔倒。钻山洞 活动目标1.练习一个接一个的钻山洞，发展幼儿的灵敏钻的技能。2.培养幼儿的合作意识。 活动准备两幼儿一组手搭手成山洞。 活动指导教师组织幼儿站

16、成四队，两队面对面手搭手成山洞，教师发口令，从前往后幼儿依次钻山洞，钻到洞尾立即再搭成山洞，看哪队幼儿钻的快。幼儿可变换花样玩钻山洞的游戏，如手脚着地爬过山洞、手膝着地爬过山洞等。穿地道 活动目标1.让幼儿练习听信号原地转向和改变方向跑。2.培养幼儿的协作精神。 活动准备画出距离适当的四条直线，每条直线上点上适当距离的小圆点。 活动指导让一半的幼儿做地道，让他们在四条直线上站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令“向左（右）转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然

17、后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。 注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。抬轿子接力 活动目标让幼儿练习走步，互相配合协调动作。 活动准备绕有彩色即时贴的竹杆两根，拱形门两个或小椅子两把。 活动指导 把幼儿分成两队，幼儿两人一组抬轿子，一名幼儿站在中间“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地沿一定路线从起点向前走，一边走一边喊“一、二、一、二、”，以便协调动作。 到达终点后绕过小椅子回到起点把竹竿交给下一组家庭。以最先完成的队为胜。 注意事项应该始终抬好竹竿，不能松手。蚂

18、蚁搬家 活动目标1.通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈、滚圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的 协调性、平衡性和灵活性。2.学会一物多玩，发展了幼儿的想象力和创造力，培养合作意识。 活动准备呼啦圈若干，蚂蚁头饰若干。 活动指导把幼儿分成两队，若每队10名幼儿则在每队前排11个圈先让每个幼儿依次跳入，剩下最后一个圈让幼儿依次向前传到第一名幼儿手中，第一名排好跳入，其他幼儿依次向前跳，轮流进行，谁先到达指定地点谁获胜。抬花轿 活动目标锻炼幼儿步调的一致性和节奏感，培养幼儿的合作能力。 活动准备纸箱制成的花轿两台。 活动指导两名幼儿分别抬着花轿的前后两端，中间一名幼儿钻进轿中，双手扶着轿的两侧，三名幼儿步

19、调一致的向前走，并且按一定的节奏行进。吊球比赛 活动目标锻炼幼儿动作的协调性，灵活性，培养幼儿的合作意识。 活动准备在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球。 活动指导每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则只要有一次未拍上球就算失误。 注意事项避免球碰着幼儿的脸部。跨栏 活动目标锻炼幼儿跨越的能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 三米长的绳子若干 活动指导 两名幼儿拉着绳子的两头，分几组站好，组成高低不同的障碍，其余幼儿分别跨过障碍。 注意事项 拉绳子的幼儿注意把绳子拉直，跨越的幼儿注意选择适合自己的高度跨越，太高的就从下面钻过去。 三人跳绳 活动目标 锻炼幼儿连续跳跃的

20、能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 跳绳若干 活动指导 两名幼儿拉住绳子的两头轮动绳子，中间的幼儿连续跳跃。 活动规则 轮动绳子的幼儿轮的要有节奏，跳的幼儿要跳的连续，并且离绳子不能太远。 两人跳绳 活动目标 锻炼幼儿连续跳跃的能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 跳绳若干 活动指导 一名幼儿拿着绳子的两头轮动绳子，另一名幼儿和轮绳子的幼儿一起跳。 注意事项 两名幼儿不能离得太远，跳的时候要同时跳。猴子摘桃 活动目标 锻炼幼儿跑跳的能力及团队意识。 活动准备 绳子若干，把绳子上的两端拴在竹竿上，绳子上粘好桃子卡片。 活动指导 把幼儿分成两组，每组排头的幼儿助跑跳起摘下绳子上的桃子卡片。从一侧

21、返回，击一下队友的手，队友接着出发。看哪组进行的快，摘得桃子多就算胜。 双木桥 活动目标 1.培养幼儿身体的协调性，手提物体的能力。2.培养幼儿双人合作的能力。 活动准备 两条绳子并列，摆成s形制成双木桥，小水桶若干。 活动指导 幼儿分成两组，两组为一队。每队幼儿两人手拉手横步走过双木桥。下桥后，到达终点线，每人提一个小水桶，单手相拉，在双木桥上走回来，把水桶交给第二对幼儿。第二对幼儿提着小水桶用同样的方法走过桥，将小水桶放在终点线后，两人相对在桥上手拉手走回来。如此往返，直到最后一对。 注意事项 1.若从桥上掉下，应从掉下处继续过桥。2.两人合作，协调过双桥。 移绳过河 活动目标 1.练习双

22、脚在有间隔的物体上交替移动绳子向前走。2.培养幼儿的团队合作精神。 活动准备 小绳四根，拱形门路标两个。 活动指导 请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开始后，每组排头两名幼儿双脚踏绳走，通过不断向前移动绳子前行，绕过路标返回，第二组幼儿用同样地方法进行，依次全部完成。 注意事项 请幼儿在移动绳子时，注意摆放的间距，不要太近，也不要太远，既要保持平稳又要保证快速前进。舞龙 活动目标1.提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。2.能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。 活动准备用纸箱制作的龙一条， 花球一个，金蛇狂舞的背景音乐或其他锣鼓音乐。 活动指导游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼

23、儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。跟随花球的位置高低来做相应的动作， 注意事项“龙身”不要脱节。贴人 活动目标 幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。 活动准备 场地上画一个大圆圈。 活动指导 请两名幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步。游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人）这时被贴的这对幼儿后面的一名就变成被追逐者，并立刻沿着圈外快跑，追逐着继续追，如果被捉到则另换捉者和被捉者

24、，如果被捉者连续贴换三次仍未被捉到，也应另换追捉者，游戏重新开始。躲沙包 活动目标1.能灵活机智的投准和躲闪。2.体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备沙包一个，在场地上画两条平行线，两条平行线之间间隔五米左右。 活动指导1.A、B两名幼儿分别站在两条线外，C幼儿站在两线中间，面和背分别对着A、B幼儿。A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体（不能击头部），C幼儿灵活躲闪，若C幼儿被击中，则与A、B幼儿轮换，先后顺序请幼儿自己协商，游戏可反复进行。2.熟悉游戏后，可以增加躲闪的人数至25人。3.游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其他幼儿可以尝试接住沙包，让下场的幼儿获得重新上

25、场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。 注意事项在击沙包的过程中不要击幼儿的头部，在躲闪的过程中避免同组人员互相碰撞。斗鸡 活动目标培养幼儿屹立、单脚站立的能力。 活动准备 选择一块平坦的场地。 活动指导 两人一组左（右）单脚站立，脚抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。 推小车 活动目标 锻炼幼儿的爬行能力、两臂的协调能力及合作能力。 活动准备 垫子若干 活动指导 一名幼儿抓住另一名幼儿的两条腿，另一名幼儿两手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看哪组先到为胜。 丢手绢 活动目标 锻炼幼儿反应的灵敏性，提高幼儿跑的速度。

26、活动准备 一块适宜的场地、手帕等。 活动指导 多人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后轮换再来。推铁环 活动目标 1.锻炼幼儿手臂的灵敏性及平衡能力。 2.培养团队意识。 活动准备 用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状，上端握手中，下端U状钩扣依铁环推其前进。也有的在铁环上套一个或

27、若干个小铜环儿以便铁环滚动时“铃铃”作响。 活动指导 玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。比赛时，分两组进行，每组排头的幼儿先推，返回后把铁环交给下一位幼儿，比比哪组推得快。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。送水果 活动目标 体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备 自制的大树二棵，自制的水果图片若干，小绳子5根。 活动指导 1.将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），将两个幼儿的腿拴在一起，两人三足准备活动。 2.游戏开始后， 两个幼儿一起往前走，到达果树后幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 注意事项 在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 冲过封锁线 活动目

28、标 1.感受爬的乐趣，学习匍匐前进的动作要领。2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。3.在活动过程中体验合作活动的乐趣。 活动准备 小椅子、长绳子、地毯积木、大中小各类沙包（当作粮食）、猫头饰、小老鼠头饰若干。 活动指导 1.设置游戏情景，猫带领属下去寻找粮食，2.穿过封锁线练习匍匐前进，先卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移，同时屈回左腿伸右手依次前进。3.幼儿合作运回粮食。 注意事项 必须匍匐前进送盲人回家 活动目标 1.锻炼幼儿在看不见的情况下，借助另一名幼儿的指引大胆绕过障碍物。2.锻炼幼儿的胆量和平衡能力，培养幼儿之间的默契。 活动准备 眼罩

29、四个，小椅子十个，障碍物四个。 活动指导 1.将幼儿分成人数相等的四队，请幼儿先按顺序逐一练习蒙上眼罩由另一名幼儿牵手熟悉路线，2.四队幼儿采用竞赛的形式，看哪队在最短的时间先进行完。 注意事项 不能碰触障碍物红花献给好老师 活动目标 1.练习平衡、跑、跳的基本动作技能。2.培养幼儿团队荣誉感和竞争意识。 活动准备 红花若干、平衡木、轮胎、椅子等。 活动指导 1.组织幼儿以小组竞赛活动进行游戏。教师将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线上，游戏开始时，每队第一名幼儿走过独木桥（平衡木），穿过小树林（小椅子），跳过小石头（轮胎），到绒布板上“摘”一朵红花，然后跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行

30、，先摘完花的小组为胜利。2.提醒幼儿遵守游戏规则，必须被拍手后才能出发去摘花。3.引导幼儿将花献给亲爱的老师，并说一句祝福的话。过小桥送月饼 活动目标 1.能持物走过高30厘米、宽20厘米的平衡木，锻炼平衡能力和上下肢动作的协调性。2.培养幼儿的团队意识。 活动准备 布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米左右，中间摆放平衡木、轮胎或呼啦圈分两组，两个小型月饼盒。 活动指导 1.幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始。两队第一组的排头手提月饼盒，跑过小桥（平衡木）前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组排头，站在队尾。第二组排头按上述方法过小桥，送月

31、饼，游戏依次进行，先完成任务的队为胜。2教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。顶气球 活动目标 能用身体各部位拖住气球，尽量使其不落地，发展幼儿抛接动作的技能，培养幼儿的团队协作精神。 活动准备 每组气球一个，绳子一根。 活动指导 请幼儿分成两组，分别站在绳子两边，有一组幼儿先发球，尽量将球托到绳对面，气球在哪组的一边落地，该组就为失败，最后按比分计算，看哪队幼儿获胜。 蜗牛搬家 活动目标 1.练习快速地四肢着地向前爬的动作。2.在活动过程中培养幼儿的团结合作意识。 活动准备 废旧纸盒若干当积木，自制蜗牛壳两个，蜗牛头饰等。 活动指导 1.将幼儿分成人数相等的两队，每位

32、幼儿都来当小蜗牛2.小蜗牛需要身背积木爬到目的地，放下积木，再跑回来，帮助下一只小蜗牛将积木背好，系好松紧带，下一只小蜗牛再爬向目的地。3.等最后一只小蜗牛到达目的地之后，全队的小蜗牛一起爬向终点，大家齐心协力用积木搭建一座漂亮的新房子作为小蜗牛的新家。4.哪一队先完成，哪一队即为胜者。 注意事项 幼儿爬行时的动作要领双膝跪地，手撑着地支撑身体，抬头向前看。铺路 活动目标 发展幼儿的奔跑能力和平衡能力，体验合作的快乐，进一步促进幼儿的协调能力的发展。 活动准备 与幼儿人数相等的小木棒若干，拱形门2个。 活动指导 将幼儿分成人数相等的四组，两组为一对，扮演工人，站在起跑线后，听到老师的启动信号后

33、，各队排头跑向终点线，在拱形门标志处放好体操棒，迅速返回拍本队第二名幼儿的手后排向队尾，拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前一名幼儿摆放的木棒处继续摆棒，然后迅速返回。依次类推进行游戏，直到本队幼儿全部完成铺路任务后，幼儿两两依次手拉手做轧路机在棒的中间做轧路状，以先完成轧路的为胜组。 注意事项 后一名幼儿被拍到手后才能参加铺路游戏，轧路时不能踩棒。 传球 活动目标 1.锻炼幼儿的快速反应能力和手的敏捷性。2.培养幼儿的协作意识。 活动准备 若干篮球 活动指导 1.把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，（可以从头上传、腿下传或者侧身传）以此类推，看哪一队最先传完为胜。2.把幼儿分