优品课件之银色的冬天

1、优品课件 银色的冬天 第四单元 银色的冬天 活动主题：寒冷的冬天 活动目标：1、初步 掌握冬天的自然常识。2、对大自然及严寒中工作人们的热爱。3、 尝试用观察、搜集资料等方法进行探究活动。重点难点：初步掌握 冬天的自然常识。 活动方法：观察、搜集资料 活动准备：学生准 备：学生观察和感受冬天的特点。 课时安排：二课时活动过程 师生活动：第一课时一、谈话导入1、出示冬天的景色图。2、提 问：这是哪个季节的景色呢？ 3、讲述：今天，就让我们一起去发现 和感受冬天的到来吧。4、板书课题：冬天到了。 二、指导发现， 合作交流1、谈话：课前同学们已经对冬天的特征进行了观察，现在 就请各组来交流汇报一下大

2、家的观察结果。2、各小组汇报观察结果。 （1）天气变化组（2）植物变化组（3）人们活动组：师生活动： （4）动物过冬组3、提问：同学们还想了解哪些动物过冬的方式呢？ 课后让我们一起再研究。4、教师总结学生的汇报。5、指导学生学 歌谣：冬天 冬天天气很寒冷，大雪纷飞水结冰。青蛙蛇熊已冬眠， 桃树柳树叶落净。 天寒地冻我不怕，滑冰场上练本领。 三、生成问 题，勇于探究1、提问：同学们，在你们观察和研究的过程中，是否 有新的发现、新的疑问呢？ 2、学生提出自己的发现和问题。3、鼓 励学生带着疑问，在课下继续探究。第二课时 一、导入新课1、谈 话：当我们坐在温暖的教室上课的时候，当我们在雪地里尽情玩耍

3、时， 你们知道边防战士正在干什么吗？2、出示边防战士戍守边关的图片。 3、提问：看了图片，你想说些什么吗？ 二、说说我的发现1、提问： 你的家人、亲戚中有谁在严寒中工作，他们平日是怎样工作的？不工 作行吗？你心里怎么想？ 2、学生自由说说家人的工作情况，其他同 学谈谈感受。3、提问：通过自己观察、调查，你还发现哪些人在严 寒中工作？ 4、学生在小组内交流。5、各组汇报讨论成果。：师 生活动：三、我是小勇士 1、谈话：那么多人冒着严寒与风雪努力 的工作着，我们小学生该怎样做？ 2、大家互相交流自己不怕寒冷的 事。3、教师引导学生在风雪天要注意安全。 4、师生共同评选班内 的“最棒小勇士”。：板书

4、设计： 课后反思： 活动主题：冬天的游戏 活动目标：1、乐于参与冬天里的游戏。2、 初步掌握冬天里的安全常识。3、进行实践操作活动和探究活动。 重 点难点：参与冬天里的游戏，初步掌握冬天里的安全常识。活动方 法：游戏，实践活动 活动准备：师生共同收集关于雪景的图片， 关于雪景的古诗、儿歌等，游戏要用的材料。课时安排：二课时 活动过程师生活动：第一课时一、导入新课1、学生自由谈自 己看到的美丽雪景。2、板书课题：雪花飘飘 二、雪的盛会1、谈 话：课前我们已经收集了有关雪的图片、古诗、儿歌，把你收集的资 料和小伙伴一起分享吧。2、学生小组内交流资料。3、学生分组展 示。（1）照片、图片类（2）儿歌

5、、古诗类（3）自己画的画：师 生活动：（4）带“雪”字的词语，成语。三、活动体验1、学生 按兴趣分组玩游戏。2、互相交流游戏感受。3、思考：还有哪些游 戏可以在冬天里玩？ 四、欣赏冰雕图片1、师生共同欣赏冰雕作品 的图片。2、提问：看到这些作品，你有什么感受？五、指导学生 朗诵儿歌。 小雪花，飘呀飘，大地树木披白袍，我们一起扫条路， 大家走路滑不倒。 第二课时一、导入新课1、谈话：面对严寒，如 何采取正确的防范措施，让我们平安、快乐地度过这个冬天，就是这 节课我们要学习的内容。2、板书课题：冬天里的安全 二、安全大 家谈1、讲述：课前，我们已经采访家长如何安全过冬，请大家先在 小组内交流。2、

6、学生分组讨论。3、各组汇报。（1）保暖组（2） 保健组（3）运动组 （4）出行组4、教师小结学生的发言。三、 解决实际问题 出示以下问题，用自己的方式来帮助他们。1、易感 冒的王奶奶2、家住河边的小刚：师生活动：3、骑车上下班的爸 爸妈妈4、易冻手冻脚的小丽 四、课堂总结同学们，这节课，我们 学到了很多安全过冬的知识，回家后别忘了关心自己的家人哦。：板 书设计：课后反思： 活动主题：冬天的节日 活动目标：1、了解 冬天里的节日。2、积极参加探究实践活动。3、培养学生的审美情 趣。重点难点：了解冬天里的节日。 活动方法：观察、动手制作。 活动准备：师生共同收集关于冬天节日的传说、资料、民风民俗，

7、 以及彩纸，剪刀等。课时安排：三课时活动过程师生活动： 第一课时一、导入新课师生同唱新年好，营造节日气氛。 二、 说一说1、谈话：小朋友们，大家一定了解不少新年的知识吧，先在 小组内说一说。2、学生分组交流相关信息。3、提问：（1）冬季 里有哪些重要节日？ （ 2）节日里人们有哪些主要活动？ （ 3）能讲 一个关于节日的传说故事吗？ 4、学生根据已有知识回答。5、教师 总结学生发言，给予鼓励。 三、做一做：师生活动：1、学生按 自己的兴趣分组，各选择一个自己喜欢的活动。 （1）给自己设计许 愿卡（2）给别人设计感谢卡 （3）制定下学期努力目标，鼓励自己。 2、 学生自行设计，教师巡回，随机指导

8、。四、评比展示1、先在小 组内评出优秀的作品。2、按小组把作品粘贴到黑板上。3、评一评： 说说你最喜欢哪些作品，为什么？ 五、课外延伸 继续调查关于怎样 过新年的资料。 第二课时一、导入新课1、谈话：同学们，你们喜 欢过年吗？谈谈感受。2、学生自由发言。3、板书课题：欢欢喜喜 过大年二、春节知识竞赛1、提问：前几年，你们家是怎样过春节 的？你了解了哪些有关春节的知识？和小伙伴们交流一下。2、小组 内互相交流。3、教师讲清竞赛的比赛规则。4、选出小主持人主持 比赛。5、教师总结比赛情况，给予鼓励。三、我的打算1、提问： 今天春节你们打算怎样过？应该注意些什么呢？2、学生讨论、汇报。 3、 教师对

9、学生共性的问题加以引导。（1）买新衣：不攀比 （2） 放鞭炮：安全教育（3）压岁钱：不乱花 四、问题生成，指导行为： 师生活动：大家有什么新的收获？你打算回家做些什么？第三课时 一、导入新课1、出示窗花2、提问：这是什么？ 3、学生自由欣赏 窗花。二、剪窗花1、教师边解说边示范，剪一支窗花。 2、学生 动手做一做。（提示：注意安全，保持卫生） 3、交流：做的过程中 你遇到哪些困难或有小窍门，你还能设计出更漂亮的窗花吗？ 4、放 乐曲，学生大胆进行创造。5、教师随机评价。6、学生把剪好的窗 花贴在教室的窗户上。 三、装扮教室1、谈话：春节快到了，你还 有哪些方法装扮冬天？ （贴春联、福字、年画、

10、挂灯笼、拉花）2、 师生一起动手装扮教室。四、谈感受1、说说自己的收获。 （1） 学会了什么？（2）有什么好方法来装扮冬天？ 2、总结：回家帮助 你的爸爸妈妈装扮自己的家，让我们的生活更美好。：板书设计： 课后反思：活动主题：冬天的节日 活动目标：1、了解冬天里的节 日。2、积极参加探究实践活动。3、培养学生的审美情趣。 重点 难点：了解冬天里的节日。 活动方法：观察、动手制作。 活动准 备：师生共同收集关于冬天节日的传说、资料、民风民俗，以及彩 纸，剪刀等。课时安排：三 课时活 动过程师生活动：第一 课时一、导入新课 师生同唱新年好，营造节日气氛。 二、说一 说1、谈话：小朋友们，大家一定了

11、解不少新年的知识吧，先在小组 内说一说。2、学生分组交流相关信息。3、提问：（1）冬季里有 哪些重要节日？（ 2）节日里人们有哪些主要活动？（ 3）能讲一个 关于节日的传说故事吗？ 4、学生根据已有知识回答。5、教师总结 学生发言，给予鼓励。 三、做一做：师生活动：1、学生按自己 的兴趣分组，各选择一个自己喜欢的活动。（1）给自己设计许愿卡 （2）给别人设计感谢卡 （3）制定下学期努力目标，鼓励自己。2、 学生自行设计，教师巡回，随机指导。四、评比展示1、先在小组 内评出优秀的作品。2、按小组把作品粘贴到黑板上。 3、评一评： 说说你最喜欢哪些作品，为什么？ 五、课外延伸 继续调查关于怎样 过

12、新年的资料。 第二课时一、导入新课1、谈话：同学们，你们喜 欢过年吗？谈谈感受。2、学生自由发言。3、板书课题：欢欢喜喜 过大年二、春节知识竞赛1、提问：前几年，你们家是怎样过春节 的？你了解了哪些有关春节的知识？和小伙伴们交流一下。2、小组 内互相交流。3、教师讲清竞赛的比赛规则。4、选出小主持人主持 比赛。5、教师总结比赛情况，给予鼓励。三、我的打算1、提问： 今天春节你们打算怎样过？应该注意些什么呢？2、学生讨论、汇报。 3、教师对学生共性的问题加以引导。（1）买新衣：不攀比 （2） 放鞭炮：安全教育（3）压岁钱：不乱花 四、问题生成，指导行为： 师生活动：大家有什么新的收获？你打算回家做些什么？第三课时 一、导入新课1、出示窗花2、提问：这是什么？ 3、学生自由欣赏 窗花。二、剪窗花1、教师边解说边示范，剪一支窗花。 2、学生 动手做一做。（提示：注意安全，保持卫生） 3、交流：做的过程中 你遇到哪些困难或有小窍门，你还能设计出更漂亮的窗花吗？ 4、放 乐曲，学生大胆进行创造。5、教师随机评