幼儿文学试题及答案

1、幼儿文学试题及答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案 的 序号填在题干的括号内。每小题2分，共60分） 1儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的 一项（D ）。 A.童子歌B.孺子歌 C.小儿语D.神童诗 2为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（ A. 开头要尽量长一些 C.人物和发展线索出现要晚 3儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（ A. 4岁左右 C.8岁左右 4幼儿想象主要以（ D ） A. 再造想象为主 C.有意想象为主 B ） B. 篇幅不宜过长 D.故事情节要紧张 B ） B. 6岁左右 D.10岁左

2、右 B. 创造性想象为主 D.无意想象为主 B ） B.泛灵观念的特点 D.逻辑性特点 B没有区别 D既有联系也有区别 A ） B少年期 D老年期 C ） B神话故事为题材 5幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有 A. 直觉行动的特点 C. 抽象性特点 6. 幼儿文学”与幼儿读物”（D ） A.没有联系 C. 幼儿文学的范围更宽泛 7. 培养和发展想象力的最佳时期是（ A.幼年期 C青年期 8. 幼儿文学的创作题材主要应当以（ A动物故事为题材 C幼儿熟悉的生活为题材 9. 幼儿文学语言要少用（C ） A.名词 C. 虚词 11幼儿文学作品中同样的语言多次反复, A对作品产生浓厚的兴趣 D

3、民间传说为题材 B形容词 D动词 有助于幼儿（B ） B熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D激发新奇感和趣味性 12. 把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（ A ） A.颠倒歌B.问答歌 C.游戏歌D.谜语歌 13. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟 ”出自（ C ） A. 李白静夜思B. 白居易草 C.孟浩然的春晓D.杜牧的清明 14. “春雨沙沙， 春雨沙沙， 沙沙的春雨， 像千万条丝线飘下， 穿梭的燕子衔着雨丝， 织出一幅美丽的春天图画”这首诗属于（D ） A. 讽喻诗 C.题画诗 B. 叙事诗 D. 散文诗 15.我国的创作童话出现于（ A ) A. “五四 ”

4、运动前后 B. 清代末年 C.上世纪二十年代 D. 解放初期 16. 寄小读者的作者是（ B ) A. 叶圣陶 B. 冰心 C.严文井 D. 茅盾 17.小熊温尼 菩的作者是（ B ) A.姜尼罗大里 B.亚历山大亚兰米尔恩 C.林格伦 D. 盖达尔 18. 木偶奇遇记的作者是（ D ) A. 英国 斯威夫特 B. 意大利 罗大里 C.丹麦安徒生 D. 意大利 科罗迪 19.安徒生海的女儿的主题是（ D) A .人鱼与王子的爱情 B. 海底世界的神秘 C.克服困难的精神和勇气 D. 对精神生命和理想的追求 20 幼儿文学作品要求故事情节 A ) A.单纯和生动 B .复杂和曲折 C.复杂和变化

5、 D .简单和离奇 21 .幼儿文学的语言要求是（ A ) A .浅显、形象性 B .深刻、动作性 C .幽默、文学性 D .荒诞、音乐性 22.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫 (A ) A .游戏歌 B .问答歌 C .饶口令 D .字头歌 23. “野火烧不尽，春风吹又生 ”出自（ C ) A .孟浩然的春晓 B .李白的静夜思 24童话起源于（ B ） A .科学幻想故事B .神话传说和民间故事 C .古典文学作品D .历史事件 25. 童话分类如果根据内容分，可以分为（ A ） A .文学童话和科学童话B .民间童话和创作童话 C .童话故事和童话剧 26. 幼儿散文大发展的时期在（

6、 A. 20 世纪 50 年代 C .解放初期 D .长篇童话和短篇童话 D ） B . “五四 ”时期 D . 20 世纪 80 年代 27. 哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（ C ） A . 睡美人B .爱丽丝漫游奇境记 C . 丑小鸭D .灰姑娘 28. 安徒生的皇帝的新装里的皇帝是（ C ） A.非人形象B.拟人形象 C常人形象D 超人形象 A） B. 条理复杂、脉络含糊 D. 条理模糊、脉络简单 29. 给幼儿听赏的童话应当（ A.条理分明、脉络清楚 C逻辑简单、脉络复杂 30. 为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（ C ） A. 豪夫童话 B. 普希金童话 D. 格林童话

7、C. 安徒生童话 二、名词解释题（本大题共2 小题，每小题 4分，共 8 分） 31. 幼儿文学 幼儿文学是以 3-6 岁的幼儿为主要对象， 为促进他们的健康成长而创作或改编的适 应他们审美需求的文学。 32. 童话 是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。 它最切近儿童的心理， 是儿童文学的特有的 体裁。 三、简答题（本大题共 3小题，每小题 5 分，共 15分） 33. 幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？ 幼儿以具体形象思维为主。 幼儿文学的创作必须照顾到以上特点， 作品要用形象化 的语言塑造幼儿熟悉的形象，并构思富于幼儿情趣的情节 34. 儿歌的主要特点是什么？ 内容浅近，单纯活泼 篇幅短小，

8、易记易送 节奏明朗，音韵和谐 48童话的几种人物形象类型。 拟人形象；超人形象；常人形象 四、论述题（本大题共 1小题，每小题 7 分，共 7分） 35. 概述 36岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。2005 年10月 五、给材料改写题（本题共 1 题，共 10分） 36. 请根据下面文字，将猪八戒化斋改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求： 1.扩展情节，故事有趣； 2. 添加细节，丰富原有形象； 3. 语言浅显，符合幼儿听赏水平。 原文： 猪八戒化斋 孙行者保护唐僧去西天取经， 在波月洞收了黄袍怪， 平顶山灭了金角、 银角大王， 车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟 空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林 木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马 乏。唐僧道： “在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？ ”八戒听得连 忙上前道： “老猪没甚坐性， 待我去来！ ”沙僧道： “师兄今天