如何发现孩子的天赋(下)

1、如何发现孩子的天赋（下） 如何发现孩子的天赋 我们知道创造力是非常需要呵护的，但是有些人往往由于创 造力超岀了常人理解限度而遇到批评，遭到嘲笑，这时你明 明知道自己是对的，但是你还不得不接受别人的批评，面对 来自周围的嘲笑。应该让孩子能有被误解的体验，让他知道 这是一种什么样的滋味。让他有机会品尝人生百味，对孩子 的成长会大有益处。 大家都崇尚科学，其实科学里面很多时候没有那么多的娱乐 性，我们经常说科学是需要那些不畏艰险的人才能到达的高 峰，在享受科学给你带来的乐趣之前，你需要做大量的工作。 兴趣 在培养孩子的过程中，什么最值得去把握和关注？我们说兴 趣是孩子去发现世界的动力，是从事研究工作

2、的根本保证。 诺贝尔奖得主克勒墨认为兴趣是一个人从事研究工作的根 本保证。他说：科学已成为我生命的一部分，而且是唯一的 部分。我非常喜欢做科学研究，如果让我重新选择一次的 话，我还会选择科学研究的。” 教育的最大贡献是什么？ 一名优秀的教师应该让学生因 为你的讲解而喜欢上科学，你应该使他们的求知欲变得更强 烈。 一一里克特 作为家长可能会说，我们没有受过太多的教育，或者说我已 经受了足够的教育，完全可以教孩子。 但是实际上，无论你受过教育也好，没有受过教育也好，你 同样可以很成功地培养你的孩子，需要的不是你拥有更多的 知识。培养兴趣更多的是需要你想办法，而不一定要有多少 知识。 家长是孩子的第

3、一任老师，实际上也是孩子的终身老师。优 秀的教师应该告诉学生，你是怎样看待世界的，点燃他们求 知的火花，还要和他们并肩学习。我们常说名师出高徒，一 点不假，但是我们知道和朋友一样的老师，对孩子的成长更 为重要。 因此我们总结出，教育最重要的贡献是培养寻求创造性答案 的好奇心和直觉。 随着时间的推移，我们学过的很多知识都会被遗忘。在接受 教育的经历中，学到了很多的知识，但是我们静下来想一想, 有多少以前学过的知识，现在还能清晰记起，或者在我们现 在的生活当中常常被用到？ 可是我们提出问题和探索发现的能力，是永远不会丢失的。 因此我们要关心、培养、激发的是孩子提出问题和探索世界 的各种能力、热情和

4、兴趣。 心态 现实中，很多的孩子都输不起。我们想一想，在人的一生当 中，真正得意的时候，还是少数。我们怎么样让自己的孩子 有一种平和的心态，去面对他所而临的一切，承受他所遇到 的挫折，这是我们应该关注的问题。 我们的孩子可能在智力上非常优秀，但是如果他缺乏忍耐, 缺乏宽容，缺乏那种而对挫折的能力，那么就很难想象，他 以后会怎么样？我们时常会看到各种媒体的报道，往往就是 因为一句所谓不恰当的话，而导致他们失去信心。 勤奋除了刚才说的有坚韧不拔的意志以外，我想成才还需 要勤奋。 就像1992年诺贝尔化学奖得主马库斯(Marcus)认为的那样， 一个优秀科学家应该拥有的最重要的素质是“勤奋。 通过勤

5、奋，我们可以弥补先天的不足，如果有好的天赋再加 上勤奋，我相信他们会取得更好的成绩。 马库斯在接受北青报记者采访时写了这样一段话：追求智慧、 喜欢读书、解决困惑、探索新的未知领域，这都是我喜欢的， 并愿与所有喜欢在生命中追求挑战的人共勉。 生活中丰富的体验不过，科学家的生活并不仅仅有科学, 家庭、音乐、历史、运动、友谊和旅行都将丰富一个人的生 活。生活中充满了挑战，我愿你们和我一样乐于接受挑战。 我们了解到很多诺贝尔奖的获得者，他们最初的兴趣不是在 科学上，有的兴趣在文学上，在历史上，有的兴趣在其他的 方面，他们对音乐，艺术都有所了解，甚至是很专业的了解， 但是最后他们在科学上面取得了成就，而

6、他们以前所具有的 经历，或者他们对文学的了解，对艺术的了解，在很多的侧 面帮助了他们最后在科学上的成功，我想在我们教育孩子的 过程中，应该把我们的眼光放得远一些，把视野放得宽一些。 我曾经在中央电视台做过一个节目，节目中涉及到一个孩子。 她的母亲一直认为孩子是超常儿童，13岁考上重点大学，17 岁考上研究生，但最后他却因为生活不能自理，以及生活上 其他的很多问题，最后不得不选择离开学校。 我们到目前只能说他以后的路还很长，但是他母亲一直认为, 只要他能够像爱因斯坦那样，别的都不重要。 所以孩子在高考之前，这位妈妈在孩子学习时，在边上给他 喂饭，这所谓用心良苦，但是结果是母亲没有如愿以偿。 我希望我们的家长和老师，在培养自己孩子和学生的时候， 千万要注意，目光不能太短视。其实就像建金字塔，你想把 金字塔建高，就需要打下一个雄厚的基础。 人们常说，科学家不