最新第九套广播体操教案

1、 精品文档第九套广播体操教案班级: 政务 15-1教师：赵文涛 课次：第一次课第九套广播体操预备节和第一节1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协 调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合时间1、了解学生情况1、体委整队，了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容准备部分25分钟1、认真听老师讲解游

2、戏则三、游戏：听数抱团游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数2、集中注意力听老师口令，迅速反应，动作与老师的口令相同同伴按老师所喊出的数字抱成一团意不够集中的学生精品文档 精品文档学习第九套广播体操预备1、预备节 原地踏步（8拍 1、教师讲解动作技术 1、认真听老师宣布本课20分钟基本部分踏步时，半握拳；第一拍， 2、教师进行分解动作 2、认真听老师讲解模仿体中线，右臂后摆，第2拍 3、重点讲解示范易范 3、认真听，观察易犯错于第一拍动作相同，方向相 错误，纠正错误，鼓励 误，及时纠正老师提出学生积极参与运动2、第一节：伸展运动（48）第一拍，左脚向侧一步，20分钟与肩同宽，同时，两

3、臂侧平 4、把学生分成四个小 4、按老师的分组进行练举，头向 左转 90 第二 组，自主练习，教师巡 习，互帮互学，掌握动拍，右脚并于左脚，同时半 回指导。蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头 第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看下，还原至体侧 ；5-8拍，动作同，方向相反3、练习广播预备节和第一节5、教师组织学生进行整体练习，个别指导，分组练习，小组长进行指导。结束部分1、放松操2、小结组织：成体操队形要求：充分放松15（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课分钟精品文档 精品文档第九套广播体操教案班级: 政务 15-1教师：赵文涛课次：第二次课1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学

4、开展的意义，认识到广播体操的健身、2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合时间1、体委整队、师生问好、 1、了解学生情况报告人数、检查服装。2、向学生问好1、体委整队，了解学生2、教师宣布本课教学内容。3、宣布本课内容3、认真听老师讲本课内6、徒手操的顺序应由 6、认真做好各个部位精品文档 精品文档第二节：扩胸运动（48）第一拍，左脚向前一步同时 1、教师讲解动作技术 1、认真听取老师宣布本 20交叉，

5、曲臂向后扩胸。第三 2、教师进行分解动作 2、认真听老师讲解模仿 钟正姿势，同时手臂经前举， 3、重点讲解示范易范 3、认真听，观察易犯错还原至体侧五六七八拍，动 错误，纠正错误，鼓励 误，及时纠正老师提出4、把学生分成四个小 4、按老师的分组进行练第 一 拍 ， 左 腿 向 侧 摆 起 组，自主练习，教师巡 习，互帮互学，掌握动3、练习广播第二节和第三节结束部分（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课分钟精品文档 精品文档第九套广播体操教案班级:政务 15-1教师：赵文涛课次：第三次课1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认

6、识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。目标3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合重点难点时间1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容精品文档 精品文档第四节：体侧运动（48）第一拍，左脚向侧一步比肩稍 1、教师讲解动作技术 1、认真听取老师宣布本宽，同时左臂侧平举掌心向 要求与方法下，右臂胸前平屈，掌心向下。2、认真听老师讲解模仿3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出体侧。第四拍，

7、还原至立正姿 3、重点讲解示范易范 的错误，积极参与到体势，同时，左臂经侧还原至体 错误，纠正错误，鼓励 育运动中去侧。五六七八拍，动作同，方 学生积极参与运动4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动分组练习，小组长进行指导。结束部分精品文档 精品文档第九套广播体操教案班级: 政务 15-1教师：赵文涛课次：第四次课1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢

8、、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合课的部分教学内容学生活动时间准备部分1、体委整队、师生问好、报 1、了解学生情况告人数、检查服装。2、向学生问好1、体委整队，了解学生25分钟2、教师宣布本课教学内容。3、宣布本课内容2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容5、在口令的提示下带 5、在老师的口令提示领学生做徒手操，动作 下，认真模仿老师动作示范要正确，动作幅度6、徒手操的顺序应由上至下精品文档 精品文档第九套广播体操第六、七节第六节，全身运动（48）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举 1、教师讲解动作技术要 1、认真听取老师宣布本基本部分交叉掌心向前，抬头看手。 求与方法第二

9、拍，身体前屈，双臂体20分钟2、认真听老师讲解模仿3、认真听，观察易犯错五六七八拍，动作同，方向 3、重点讲解示范易范错 的错误，积极参与到体误，纠正错误，鼓励学 育运动中去生积极参与运动4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动20分钟10分钟5、教师组织学生进行整体练习，个别指导，分组练习，小组长进行指导。结束部分15分钟2、小结2、小结精品文档 精品文档第九套广播体操教案班级: 政务 15-1 教师：赵文涛课次：第五次课1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合课的部分教学内容学生活动时间准1、体委整队、师生问好、报 1、了解学生情况1、体委整队，了解学生备部分2、教师宣布本课教学内容。 2、向学生问好25分钟5、在口令的提示下带 3、认真听老师讲本课内领学生做徒手操，动作 容6、认真做好各个部位的徒手操精品文档 精品文档第九套广播体操第八节20分钟第八节：整理运动（28）1、教师讲解动作技术要 1、认真听取老师宣布本2、认真听老师讲解模仿基本部分体侧还原成立正姿势 第二个八拍同第一个八拍