2026年广东省中考化学试卷（含答案及解析）

2026年广东省初中学业水平考试化学本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Ca-40Mo-96一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.我国培育出具有高耐盐碱特性的小黑麦新品种，其籽粒中的淀粉属于A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素2.与地球大气的成分相比，火星大气中氩气含量更高。氩气属于A.单质 B.氧化物 C.酸 D.盐3.我国自主研发的超大型盾构机主轴承由新型钢材制成。钢属于A.有机合成材料 B.金属材料C.无机非金属材料 D.天然高分子材料4.共建美好家园，绿色生活从我做起。下列做法不合理的是A.捐赠闲置书籍 B.使用可降解餐盒C.节约使用洗涤剂 D.随意丢弃旧电池5.下列实验操作正确的是A.收集氧气B.滴加液体C.稀释浓硫酸D.读取液体体积6.下列表述正确的是A.镁离子：Mg+2 B.氧化铜：C.一氧化氮分子：NO D.60个碳原子:C607.美丽化学，多彩世界。下列说法错误的是A.充入稀有气体可使霓虹灯绚丽多彩B.金属原子紧密排列形成璀璨夺目的钻石C.天空中水蒸气凝结形成变幻多姿的白云D.使用干冰可营造云雾缭绕的舞台景象8.钆元素在元素周期表中的信息如题8图。下列说法正确的是A.钆的元素符号为GDB.钆的原子序数为64C.钆的核电荷数为157.2D.钆的相对原子质量为649.甲烷在某种催化剂作用下可高效转化为乙烯，该反应前后分子种类变化的微观示意图如题9图。下列说法正确的是A.反应前后元素种类改变B.反应后氢原子的个数增多C.反应后催化剂的质量增加D.参加反应的甲、乙分子个数比为2∶110.劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A用明矾净水明矾可使水中悬浮杂质较快沉降B用天然气作燃料烧水天然气燃烧放出热量C擦干清洗后的铁锅铁在潮湿空气中易生锈D用洁厕灵清洗厕所洁厕灵中的盐酸具有挥发性11.药用植物石菖蒲含有细辛醚（C12HA.含有31个原子B.含碳原子数最多C.氢元素和氧元素的质量比为1∶3D.12.AI（人工智能）技术赋能高炉炼铁，降低燃料消耗。下列说法错误的是A.AI芯片中的硅元素属于非金属元素B.赤铁矿石的主要成分是FC.高炉炼铁得到的生铁为纯净物D.该技术有助于节能减排13.硫酸钾属于含硫的钾肥，可促进洋葱、大蒜等“喜硫作物”生长。硫酸钾的溶解度曲线如题13图。下列说法正确的是A.将20∘C的硫酸钾饱和溶液升温至B.20∘C时，将11.1g硫酸钾固体加入50g水中可形成61C.60∘C时，硫酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为18.D.将60∘C14.下列事实对应的微观解释正确的是选项事实微观解释A蔗糖溶于水蔗糖分子在水中分解B稀硫酸能导电稀硫酸中存在能自由移动的带电荷粒子C高锰酸钾可用于制氧气高锰酸钾中含有可释放的氧分子D氧气在加压后可装入钢瓶氧气被压缩后，氧分子的体积变小15.下列实验设计不能达到实验目的的是A.比较高锰酸钾和碘的溶解性B.比较黄铜片和铜片的硬度C.验证质量守恒定律D.鉴别O2和N2二、非选择题:本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。16.笔、墨、纸、砚是我国传统文房用具。在寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结。古人创制了不同类型的暖砚(示意图如题16图)，体现出古人的造物智慧。（1）墨的主要成分是①。用墨书写的字能长时间不变色，其原因是②。（2）古人创制暖砚的目的是③。（3）据题16图分析，暖砚以④或炭火为热源。（4）火腔式暖砚的“气孔”可为炭燃烧提供所需的⑤。（5）在使用火腔式暖砚时，墨汁容易变干，其原因是⑥（从分子及其运动的角度解释）。（6）与水腔式暖砚相比，上水下火式暖砚的优点是⑦（写一条）。17.【科普阅读】高岭土作为重要工业原料，在地球上储量丰富、价廉易得，其主要成分可以表示为AI2O3·2SiO2·2H2O。最近，科学家利用高岭土合成出一种新型多孔吸附材料。该材料能在较低温度下选择性吸附空气中的C依据上述图文，回答问题。（1）从资源和经济角度分析，高岭土作为工业原料的优势有①。（2）高岭土的主要成分含有②种元素。（3）该多孔材料含有尺寸比CO2分子③（填“大”或“小”）的孔洞，允许（4）该多孔材料吸附CO2属于④（填“物理”或“化学”）变化。经阳光照射升温可使CO2与多孔材料（5）提出生活中可减少CO2排放的措施：⑥（写一条18.【基础实验与跨学科实践】（1）比较铁、铜和银的金属活动性操作现象结论实验i：X为铁片、Y为①，观察到有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色。三种金属的活动性由强到弱的顺序是③。实验ii：X为铜片、Y为稀硫酸，无明显现象。实验iii：X为铜片、Y为硝酸银溶液，观察到②。（2）实验废液的处理向实验ii的废液中加入④（写化学式）溶液发生中和反应，相应的化学方程式为⑤。（3）设计造纸废水处理方案兴趣小组通过上述实验，构建出废水处理的一般思路，应用于造纸废水处理方案的设计。【查阅资料】某造纸废水中含有大量悬浮物（主要为纤维）、碱和难降解的有机物等。【展示方案】小组设计的方案如题18图。【研讨交流】i.完善方案中物理法的内容：a为⑥（写操作名称）。ii.化学法中使用的过氧化氢容易分解为氧气和⑦。iii.生物法中回收的污泥富含氮元素，在农业上可用作⑧（写一种）。19.【科学探究】高纯Na₂CO₃可用于新能源电池、半导体制造等领域，准确测定其纯度具有重要意义。兴趣小组开展Na₂CO₃制备及其纯度测定的探究。任务一:制备Na₂CO₃（1）Na₂CO₃俗称①,可通过“联合制碱法”制得。（2）调研发现某工厂利用过量NaOH溶液吸收CO₂制备Na₂CO₃，该反应的化学方程式为②。（3）兴趣小组模拟（2）中所用的方法，制得一定量的Na₂CO₃固体样品。任务二：测定Na₂CO₃样品纯度【定性分析】取少量样品置于试管中，滴加过量稀硫酸，若观察到③，则样品中含有Na₂CO₃。【定量分析】方法一：实验装置如题19图。取m₀克样品置于锥形瓶中，向仪器a中注入足量稀硫酸，使样品与稀硫酸充分反应。测定反应前后装置C的质量，经计算得到Na₂CO₃的质量为m₁克,则样品中Na₂CO₃的质量分数为m1m0×100%。该实验装置中，仪器a的名称是④，装置方法二：取m₀克样品置于烧杯中，加水溶解，加入过量⑥溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量沉淀CaCO₃的质量为m2克，则样品中Na₂CO₃的质量分数为⑦（用含m₀和m₂的代数式表示）。【结果讨论】方法一得到的样品纯度比方法二的低，其原因可能是⑧。20.现有的电解水制氢方法通常以纯水为氢源。我国科研人员研究出一种直接用海水制氢的新方法（示意图如题20-1图）。（1）电解水制氢属于①（写基本反应类型）。（2）新方法包括“制氢”和“再生”两部分。【制氢】反应器1中，隔网上放置锌粒，下层注入海水，在一定条件下反应。i.水蒸气与锌反应生成氧化锌和氢气，其化学方程式为②。ii.下层析出粗盐，其原因是③。粗盐中含量最高的成分为④。iii.不同反应时间下生成H2的质量随锌和水的质量比变化的曲线如题20-2图。对比图中三条曲线，可得出的结论是⑤（写一条）【再生】反应器2中，ZnO在通电条件下生成物质M和O2,M为⑥（3）与现有的电解水制氢方法相比，新方法的优点有⑦（写两条）。21.超细钼粉（Mo）在航天、军工等领域有着重要的应用。一种用三氧化钼（1MoO3）制备超细钼粉的过程如题21-（1）MoO3中Mo的化合价为（2）反应阶段1中，发生以下反应：4MoO3+i.三种固体组分的质量随反应时间变化如题21-2图所示。Mo4O11的质量随反应时间变化的趋势为②。当反应时间为80min时，固体组分中含有③（ii.参加反应的H2与生成的H为④。（3）反应阶段2中，发生反应的化学方程式为MoO用6gMoO2与足量（写出计算过程）⑤2026年广东省初中学业水平考试化学答案及逐题解析一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.A【解析】【详解】A.淀粉是由葡萄糖分子聚合形成的多糖，在物质分类中属于糖类，也是植物籽粒储存能量的主要糖类物质，正确。B.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，是氨基酸脱水缩合形成的大分子有机物，化学本质、结构功能都和淀粉完全不同，淀粉不属于蛋白质，错误。C.油脂本质是甘油三酯，由甘油和脂肪酸脱水形成，属于脂质类物质，和淀粉的化学组成、结构均不相同，淀粉不属于油脂，错误。D.维生素是生物维持正常生命活动必需的小分子有机化合物，淀粉是大分子储能物质，不属于维生素，错误。2.A【解析】【详解】A.氩气是稀有气体，化学式为Ar，是只由一种元素组成的纯净物，符合单质的定义，符合题意。B.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，而氩气是单质，不符合题意。C.酸是电离出阳离子全部为氢离子的化合物，而氩气是单质，不符合题意。D.盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，而氩气是单质，不符合题意。3.B【解析】【详解】A.有机合成材料指人工合成的高分子材料，如塑料、合成纤维、合成橡胶，不符合题意。B.金属材料包括纯金属和合金，钢是铁碳合金，因此钢属于金属材料，符合题意。C.无机非金属材料常见如玻璃、陶瓷，不符合题意。D.天然高分子材料是自然界原本存在的高分子材料，如棉花、羊毛，不符合题意。4.D【解析】【详解】A.捐赠闲置书籍属于资源重复利用，减少资源浪费，符合绿色生活理念，做法合理。B.可降解餐盒可降低普通难降解塑料造成的白色污染，做法合理。C.洗涤剂多含磷等元素，过量使用会加剧水体富营养化，节约使用可减少水体污染，做法合理。D.旧电池中含有汞、镉等重金属有毒物质，随意丢弃会造成土壤、地下水污染，做法不合理。5.C【解析】【详解】A.氧气密度大于空气，应该用向上排空气法收集，且排空气法收集气体时导管需要伸到集气瓶底部，该操作错误。B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管、接触试管内壁，否则会污染试剂，该操作错误。C.稀释浓硫酸时，需要将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌散热，图示操作符合要求，该操作正确。D.量筒读数时，视线应该与液体凹液面的最低处保持水平，图示视线未与凹液面最低处对齐，读数错误，该操作错误。6.C【解析】【详解】A.离子符号的书写规则为：电荷数写在元素符号右上角，数字在前、正负号在后，镁离子的正确写法为MgB.氧化铜中铜元素为+2价，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，氧化铜的正确化学式为CuO,错误。C.1个一氧化氮分子由1个氮原子和1个氧原子构成，用NO表示一氧化氮分子，书写规范，正确。D.表示多个原子时，原子个数写在元素符号前方，60个碳原子应表示为60C；C₆₀表示1个C₆₀分子中含有60个碳原子，不是60个碳原子，错误。7.B【解析】【详解】A.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可充入霓虹灯制作绚丽多彩的效果，说法正确。B.钻石的本质是金刚石，属于碳单质，是由碳原子构成的，不是金属原子排列形成的，说法错误。C.天空中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，聚集后形成白云，说法正确。D.干冰升华会吸收大量热量，使空气中的水蒸气液化，能营造出云雾缭绕的舞台效果，说法正确。8.B【解析】【详解】A.钆的元素符号为Gd，元素符号第二个字母需要小写，错误。B.左上角数字为原子序数，钆的原子序数为64，正确。C.核电荷数＝原子序数＝64，157.2是钆的相对原子质量，错误。D.钆的相对原子质量为157.2，64是原子序数，错误。9.D【解析】【分析】根据微观示意图可知，甲为CH4，乙为O2【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，错误。B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不变，氢原子个数不会增多，错误。C.催化剂的性质是反应前后质量和化学性质都不变，错误。D.由化学方程式可知，参加反应的甲（CH4）、乙（O2）的分子个数比为210.D【解析】【详解】A.明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，加速其沉降，因此可以用明矾净水，劳动实践与对应化学知识直接相关，不符合题意。B.天然气燃烧会放出大量热量，因此可以用天然气作燃料烧水，二者直接相关，不符合题意。C.铁在潮湿的空气中容易生锈，擦干铁锅表面的水可以防止铁生锈，二者直接相关，不符合题意。D.用洁厕灵清洗厕所，是利用洁厕灵中盐酸能和厕所内的水垢、碱性污渍等发生化学反应去除污垢，和盐酸的挥发性没有直接关联，劳动实践与给出的化学知识无直接关联，符合题意。11.C【解析】【详解】A.细辛醚是宏观物质，由大量细辛醚分子构成，只有1个细辛醚分子才含有12+16+3＝31个原子，不能说物质本身含31个原子，错误。B.1个细辛醚分子中，碳原子12个、氢原子16个、氧原子3个，氢原子个数最多，不是碳原子数最多，错误。C.元素质量比＝(相对原子质量×原子个数）之比,氢、氧元素质量比为（1×16）:(16×3）＝16:48＝1:3,正确。D.12.C【解析】【详解】A.硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确。B.赤铁矿石的主要成分是Fe₂O₃(氧化铁），说法正确。C.生铁是铁碳合金，含有铁、碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，说法错误。D.该技术能降低燃料消耗，有助于节能减排，说法正确。13.D【解析】【详解】A.硫酸钾溶解度随温度升高而增大，升温后溶解能力增强，20℃的饱和溶液升温至40℃，会变成不饱和溶液，错误。B.20℃时，100g水最多溶解11.1g硫酸钾，因此50g水最多只能溶解5.55g硫酸钾，形成溶液质量为50g+5.55g＝55.55g,不是61.1g,错误。C.60℃时，饱和溶液溶质质量分数为错误。D.硫酸钾溶解度随温度降低而减小，60℃的饱和溶液降温至20℃，溶解度减小，因此会有固体析出，正确。14.B【解析】【详解】A.蔗糖溶于水是物理变化，蔗糖分子只是扩散到水分子间隔中，不会发生分解，解释错误。B.稀硫酸能导电，是因为硫酸在水中解离出了能自由移动的氢离子和硫酸根离子（带电粒子），解释正确。C.高锰酸钾是纯净物，由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，制氧气是反应生成了氧分子，解释错误。D.氧气加压后装入钢瓶，是因为分子间有间隔，加压后氧分子的间隔变小，氧分子本身体积不变，解释错误。15.A【解析】【详解】A.比较不同物质的溶解性需遵循控制变量法，除溶质种类不同外，溶剂的种类、体积、温度以及加入的溶质质量都必须相同。该实验中高锰酸钾和碘的质量不相等，变量不唯一，无法比较二者溶解性，不能达到实验目的。B.合金的硬度大于其组成纯金属，将黄铜片和铜片相互刻画，观察是否留下划痕，即可比较二者硬度，能达到实验目的。C.该实验在密闭容器中进行，铜和氧气反应生成氧化铜，所有反应物、生成物都留在密闭装置中，反应前后总质量不变，可以验证质量守恒定律，能达到实验目的。D.氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃；氮气不燃烧、不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，用该方法可以鉴别二者，能达到实验目的。二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分,共55分。16.【答案】（1） ①.碳②.常温下碳的化学性质不活泼（2）防止墨汁冻结，方便书写（3）热水（4）氧气（或空气） （5）温度升高，水分子运动速率加快，更多水分子扩散到空气中，因此墨汁易变干（6）水被蒸干前温度会一直不变，这样防止墨汁被蒸干且还能保持温度【解析】【小问1详解】墨的主要成分是碳（炭黑），碳单质在常温下化学性质稳定，很难和其他物质反应，因此墨迹可以长时间不褪色。【小问2详解】根据题干信息“寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结”，可知暖砚的作用是供热升温，目的是防止墨汁冻结，保证正常书写使用。【小问3详解】结合示意图，水腔式暖砚以热水作为热源，火腔式以炭火作为热源。【小问4详解】燃烧需要氧气，气孔可以连通外界空气，为炭的燃烧提供燃烧所需的氧气。【小问5详解】根据分子的基本性质：温度越高，分子运动速率越快；暖砚加热使温度升高，墨汁中水分子运动加快，更多水分子扩散到空气中，因此墨汁更容易变干。【小问6详解】水腔式暖砚依靠热水供热，热量容易散失，温度会逐渐降低；上水下火式依靠炭火持续供热，相比水腔式，优点是水被蒸干前温度会一直不变，这样防止墨汁被蒸干且还能保持温度，合理即可。17.【答案】（1）储量丰富、价廉易得 （2）4 （3）大 （4）①.物理 ②.分离 （5）绿色出行（或节约用电、不使用一次性餐具等，合理即可）【解析】【小问1详解】题干明确说明高岭土“地球上储量丰富、价廉易得”，正好对应资源（储量丰富）和经济（价格低廉）角度的优势。【小问2详解】高岭土主要成分Al2O【小问3详解】允许CO2分子进入孔洞，说明孔洞尺寸比【小问4详解】该过程只是CO2被容纳在孔洞中，没有生成新物质，因此吸附属于物理变化；阳光照射升温后CCO【小问5详解】只要符合低碳生活、减少碳排放的生活措施都正确，常见的如绿色出行、节约用电、不使用一次性餐具等。【基础实验与跨学科实践】18.【答案】（1）①.稀硫酸##稀盐酸②.铁＞铜＞银③.铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色（2）①.Ca（OH）₂ ②（3）①.过滤 ②.水 ③.氮肥【解析】【小问1详解】根据X和Y反应后生成气体且溶液变为浅绿色，铁能和酸反应生成氢气和浅绿色的亚铁盐，故Y是稀硫酸或者稀盐酸；铁与酸反应说明铁在氢前；铜不与酸反应说明铜在氢后，活性弱于铁；铜能置换出硝酸银中的银说明铜的活性强于银。综合得出金属活动性顺序。铜与硝酸银发生置换反应生成银和硝酸铜，银为银白色固体附着在铜片表面，硝酸铜溶液显蓝色。【小问2详解】实验ii的废液含有酸，处理酸性废水通常加入熟石灰发生中和反应。化学方程式略。【小问3详解】物理法中，用于将不溶性固体（如纤维、悬浮物）与液体分离的操作称为过滤。过氧化氢不稳定，常温或遇催化剂时易分解生成氧气和水。农业上作物生长需要氮元素，富含氮元素的回收污泥可以作为氮肥使用。【科学探究】19.【答案】（1）纯碱 （2）2NaOH+CO（3）有气泡产生（4）①.长颈漏斗②.防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C，造成实验误差（（6）反应生成的二氧化碳气体未能被装置C中的吸收剂完全吸收【解析】【小问1详解】碳酸钠俗称纯碱或苏打。【小问2详解】二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式略。【小问3详解】碳酸钠能与稀硫酸发生反应生成二氧化碳气体，现象为试管内产生大量气泡。【小问4详解】仪器a是长颈漏斗。装置C中装的是NaOH与CaO的混合物，用于吸收反应生成的（CO2。若没有装置D，C会吸收空气中的H2O和CO2【小问5详解】方法二是将碳酸钠转化成碳酸钙沉淀。加入过量氯化钙溶液，能够与碳酸钠完全反应生成沉淀。设样品中的碳酸钠质量为x，CaC106x m₂样品质量分数即为【小问6详解】方法一依赖于气体测定，若生成的气体残留于A、B装置中未排出，或装置存在气密性问题导致气体逸散，都会导致测得的CO₂质量偏小。而方法二是通过生成沉淀直接称重，避免了气体逸散带来的误差，因此方法一的纯度结果会偏低。20.【答案】（1）分解反应（2）①.Zn+H②.水被消耗，溶剂减少，导致氯化钠析出 ③.氯化钠④.锌和水的质量比越大氢气的质量越小（或：当锌和水的质量比在2.6~3.0范围内，产生氢气的质量最多；或反应物的质量比需控制在适宜范围，过高或过低均不利于氢气生成）⑤.锌（3）节约水资源（直接利用海水，无需消耗淡水）；反应物（锌）可循环利用【解析】【小问1详解】电解水的反应是水一种物质在通电条件下生成氢气和氧气两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应。【小问2详解】i.根据“反应物为水蒸气和锌，生成物为氧化锌和氢气”的信息，依据质量守恒配平并注明反应条件“一定条件”。ii反应消耗了海水中的水，导致溶剂质量减少，氯化钠溶液达到过饱和状态从而结晶析出。粗盐的主要成分是氯化钠。iii对比图2中三条曲线，可以看出锌和水的质量比过低或过高时，氢气的产量均偏低。只有在特定的合适区间内，同时间内产生的氢气质量最大。再生：反应器2中氧化锌分解生成氧气，根据反应前后元素种类不变和质量守恒定律，剩余的元素为锌元素，因此生成单质锌。【小问3详解】对比传统的纯水电解，新方法可以直接使用海水，极大节约了宝贵的淡水资源；同时反应流程中锌生成了氧化锌，氧化锌又循环生成了锌，实现了反应物的循环利用；且流程图标注了“光伏发电”，说明利用了可再