小学德育课程工作计划.doc

1、篇一:德育课程实施工作计划和方案 开县高桥镇齐力中心小学 德育课程实施工作计划和方案 一、指导思想 以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻县教工委、教委工作会议精神， 以“育人为本、德育为先”为指导思想，加强和改进未成年人的思想工作，探索 教育的途径和方法，实现学校、社会、家庭的协同教育。做到认识全面，分工合 作，密切配合；达成目标一致，功能互补，方法灵活的教育合力，努力争取最佳 的教育效果。 二、课程目标 1、注重营造良好的育人氛围，在活动中“形成”德育。为学生提供可以发 展自我、表达自我的舞台； 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。丰富少先队活动， 引导学生在体验中感悟、习得

2、 3、在课堂中引入活动课程意识与思想，力求突出教学空间的开放性，同时 实施弹性课程制和选用丰富的校本课程，为孩子们的自主学习与发展创造条件； 4、成立各种活动小组，为学生搭建展现他们风采的舞台以及开展多种形式 的体验教育，促进学生良好思想品德的形成和高尚人格的发展。 5、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。优化组织管理，进 一步凸显校园特色。 6、挖掘在教育教学中蕴藏着的德育资源“宝藏” ，努力构建学校、 家庭、社会一体化教育网络。 三、课程的主要内容 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 中指出 1）从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民

3、族精神 2 ）从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想和信念 （3）从规范行为习惯做起，促进未成年人的全面发展。 小学生要养成良好的文明、勤学、卫生、守纪、锻炼、创新意识等习惯，以 “爱心”为核心，以小见大，从爱父母、爱同学、爱老师等开始，胸怀祖国，逐 步提升为爱人民、爱祖国。使学校、家庭、社会明确，实施素质教育，就是以提 高国民素质为根本宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 造就有理想、 有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会主义现代化建设者和共产 主义事业的接班人。 使学校、家庭、都树立“育人为本”、“以学生发展为本” 、“一 切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”

4、的思想。 四、课程实施网络 1、社会网络。关心下一代工作委员会、共建单位德育基地、校外辅导员等。 2、家校联系网络。如学校家长管理委员会、家长学校、家长开放日、家校 互访、家校联系卡包括电话、网络联系等。 3、学校内部网络。学校完善德育的三条主线。即以“教导处 备课组学科教师”为主体的课堂渠道主线，把教育渗透到学科教学活 动之中；以“校委会大队部班主任“为主体的常规教育主线。 五、本学期具体德育课程安排总体思路 分段构建，根据学生不同年级、不同年龄和不同的身心发展特征，确立年级 段德育目标分别为低年级段学习习惯的培养、中年级段礼仪习惯的培养、高年级 段社会交往习惯的培养。 德育主题 九月份弘扬

5、和培育民族精神月，大队德育主题爱，在我们心中闪光。 低年级段德育主题爱校园。 课程建议低年级可以开展“亲近校园”主题活动，让学生认识新校园、新教 室、新老师、新同学、新朋友，了解新规范，培养他们的集体荣誉感和规范意识 中年级段德育主题爱老师。 课程建议各中队可以开展“老师，我们爱您”系列活动，队员们通过广播告 诉老师最受感动的一件事、通过黑板报写出最想告诉老师的一句话、通过主题队 会请老师检验自己所取得的进步 高年级段德育主题爱生命 课程建议各中队可以开展“珍爱生命”安全教育系列活动，学习中小学安全 知识、举办安全知识竞赛、征集安全知识漫画、争当校园“安全小卫士”。 十月份爱国主义活动月，大队

6、德育主题爱祖国，从行为规范做起。 低年级段德育主题我爱红领巾。 课程建议一年级可以围绕队前教育，开展队知识学习活动，学系红领巾，学 唱队歌，比一比遵守行为规范谁最棒，争一争谁能第一批戴上红领巾。二年级可 以组织队员们重温队的历史、学习少先队员榜样，争做行为规范示范员，为红领 巾增光添彩。 中年级段德育主题以行动向祖国汇报。 课程建议评选红领巾礼仪大使，担任校运动会、建队节活动引导员、重阳节 慰问形象大使。 高年级段德育主题学好本领，保卫祖国。 课程建议可以围绕国防教育和行为养成教育0 十一月份爱科学月，大队德育主题快乐童年，健康成长。低年级段德育主题 自己的事情自己做。 课程建议一年级可以组织

7、学生开展自理游戏竞赛， 如叠浴巾、穿衣、系鞋带、 整理抽屉等，评出“生活自理小能手”、“劳动小标兵”等，培养孩子自理能力。 周末布置“整理书包、书柜”、“整理自己的小房间”等作业，让孩子帮妈妈做一 些力所能及的家务。二年级可以开展“敬长辈，表孝心”主题活动，引导队员们 开展“记住父母的生日” “家庭内务小比武” “家庭才艺小表演”等活动。 中年级段德育主题亲近自然，保护环境。 课程建议各中队可以结合观察秋景活动，体会人与自然间的和 谐友善。 高年级段德育主题科技，美化绿色校园。 课程建议各中队可以围绕爱科学月活动， 开展“绿色校园我设计”、环保节能 小发明小制作征集等活动，让保护生态，改善环境

8、，节约资源，抵制污染，植绿 护绿这样的环保理念深入每个孩子的心， 培养他们爱校、护校、建校的积极热情。 十二月份艺术活动月。大队德育主题素质舞台，体验成长。低年级段德育主 题把我的新本领，展示给爸爸妈妈看。 课程建议一二年级可以结合家长开放日活动，组织学生排练精彩节目，将在 校学到的新本领通过表演、游戏等形式，让父母一起体会孩子成长的快乐。 中年级段德育主题呵护纯洁心灵。 课程建议各中队可以通过各种形式开展心理健康教育，关注学生成长中的心 理发展。 高年级段德育主题有法保护，我们不再害怕。 课程建议各中队可以围绕小学生自我保护开展活动，学习相关的法律知识、 在案例中明辨是非，掌握自护的本领，同

9、时通过各种表演形式宣传。 一月份成果展示月，大队德育主题学习先进，挑战自我。低年级段德育主题 争当行为规范小标兵。 课程建议一二年级可以通过评选“读书写字小标兵”、“劳动生活小标兵”、“文 明礼貌小标兵”，树立榜样，强化巩固行为规范学习 篇二:德育课程计划 花园屯小学德育课程工作计划 本学年我校德育工作，要认真贯彻落实党的教育方针，按照教育部门总体工 作计划的要求，紧紧围绕中小学生守则 、中小学生日常行为规范及公民 道德建设实施纲要 ，结合当前德育工作的新形势， 提高学校德育工作的实效， 加 强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育， 以创建良好班集体为基础， 在德育管理、学生教育中关注

10、人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形 成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 一、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共 同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健 康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事 故发生。 二、工作措施 1、选好行政值周与值周教师，明确值周的职责。 2、选好班主任与副班主任。认真上好思想品德、晨会、班 队活动课。 3、每月对班主任培训，加强班主任队伍建设，培养一支素质优

11、良、精干实 效、开拓进取的班主任队伍。 4、加强师德建设。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛 围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在 平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。要以人为本，强调学生的主体性， 把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转 变到“疏、导、育、教”上来。 5、每学期督促班主任写好计划与总结，制定校规校纪，班级要制定好班规 班纪。 6、形成长期有效的奖惩机制，并及时修定，做到赏罚分明。 7、办好校园德育展板 8、建立和健全学校的学生会及制度。对学生会的工作和活动提出建议和意 见，以推动学校工作的顺利

12、有序开展。 9、选好班委干部，文明劝导员，安全员，卫生监督岗协助班主任工作的开 展。 10 、设立家长学校，提高家教水平。做到目标明确，计划落实，规范严格， 内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家 庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 11、设立学校广播站、图书室等文化阵地。积极创设传统校 园文化、中华经典诵读等特色校园。 12、定期开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法 制教育和禁毒教育、公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚 信教育、热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育及相关的 活动。 13 、高度重

13、视学生的文明行为习惯养成教育， 根据新的中小学生守则、中 小学生日常行为规范要求，培养学生“十个好习惯” ，加强班级管理，经常性地 进行班容班貌检查，努力达到的日常行为规范的“五无” 、“五有”要求，即地上 无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、 课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。 14、重视学生入队入团的申请、考查等工作。 15、加强对留守学生、 学困生的关心。 正确对待问题学生， 及时教育和引导。 16、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。 篇三 :2014 年小学德育工作计划 板桥乡小学德育工作计划 （2013 2014

14、 学年度第二学期） 一、指导思想 : 以“以人为本”的思想为指导， 以学校工作计划为指导， 针对我校实际情况， 创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得 体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教 育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效 性，形成全员、全方位、 全过程参与的德育模式， 力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度 进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是 德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工

15、作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质 优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训 工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经 验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水 平和能力的提高。 其次做好学困生的思想教育工作， 通过三心 （爱心、耐心、 恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标 : （一）加强学生日常行为规范教育 （二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实 践

16、活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。 （四）坚持“三个加强” ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研， 调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 （五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表 仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反 学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校 值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代 表讲话，用自己身边的

17、典型事例进行教 育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有班纪班风、各班清洁区 卫生评比 （六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一每周一块品格教育 板报；每周学生一节品格教育光盘课；每月教师一篇品格教育感受继续进行品格 教育实践。 2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、 粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队 列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科

18、学的培养， 开展好学生的科普知识竞赛活动。 4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题 活动，通过观看教育片、 召开主题班队会等形式， 把这些知识灌输到孩子们心中， 培养他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为 习惯养成教育”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标， 严格常规管理， 注重养成教育， 深入开展各项活动， 为构建和谐校园而不懈努力！ 活动安排 三月份 1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划； 2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开 展班队会

19、活动。 3 大力开展“学雷锋、树新风”活动。 4、组织学生学习小学生日常行为规范 。加强学生的习惯养成教育。 5、继续对学生落实品格教育。 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题 班队会，演讲活动。 2、继续开展 品格教育、养成教育活动 3、开展健康上网 ,校园安全,远离毒品 ,珍爱生命等班队会主题教育活动； 4、继续对学生落实品格教育 五月份 1、组织排练文艺节目 2、对学生进行法制教育讲座 3、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主 任。 4、继续对学生落实品格教育 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 2、继续开展读好书活

20、动 3、继续对学生落实品格教育。 七月份 1、对六年级进行离校教育。 2、对学生进行假期安全教育 3、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 篇四:小学德育年度工作计划 小学德育年度工作计划 一、指导思想 以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育 为重点， 切实加强珍惜生命教育、 心理健康教育和法制教育， 营造良好育人氛围， 努力构建“和谐德育” 。 二、工作目标 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工 作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 1、加强对班主任工作的管

21、理和指导 本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工 作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班 主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任 工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的 重要依据。要开好班主任例会，每学期开展 1-2 次班级管理经验交流会，推出一 批优秀班主任。要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提 升班主任，促使他们科学管理班集体。 小学德育课程工作计划 . （二）、常规教育 1、德育工作 1）、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育” 落实小 学生一

22、日常规教育措施；落实“三制”人人岗位责任制、卫生值日包干制、 卫生天天检查评比制。坚持一日三查查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻小学生守则 、小学 生日常行为规范、中小学生礼仪规范以及校纪校规，并做到及时检测反馈， 经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充 分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我 这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 要重视 良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。进

23、一步强化学生升国旗、卫生、 纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教 育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成 良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、 落实制，使常规管理达到精细化。 3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。 要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教 案，多讲身边人、 身边事。 主题队会每学期 3-4 次，并列入班主任工作考核项目。 德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。 4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象， 争创班级特色，开

24、展争创“文明班级”活动 5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。配合“小公民教育”活 动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列 活动，做好学生的德育养成教育。 6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班 会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传， 多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、 文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤 总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作， 做到不讲过头话，不

25、扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学 生掉队。 8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、 思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制 观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要 组织教师深入学习预防未成年人犯罪法 ，请校外辅导员来校作法制教育报告， 对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生 9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容， 开展好学生的心理健康教育、 青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生

26、 心理健康发展的人文环境。充分利用学校的 心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生 身心全面和谐健康的发展。 （三）卫生工作 （1）加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针 对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学 校群体性传染疾病的发生。 （2）推进学生体质健康标准实施，通过开展培训及检查指导，促进学 校体育工作改革，提高广大青少年学校体质健康水平。 （3）坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。 大洼县实验小学 、具体活动安排 九月份 1、制定各类德育计划 2、期初教室布置检查 3、成立红领巾文明岗

27、4、班主任工作会议 十月份 1开展系列弘扬民族精神及爱国主义教育 2新生入队 3开展家长学校活 一月份 小学德育课程工作计划 . 1检查班主任工作手册 2检查日记小楷 3开一次法制讲座 4“迎奥运、讲文明、树新风”主题中队会观摩十二月份 、一月份 1心理健康讲座 2教室环境检查 3期末各项评比 4整理收集资料 5德育工作总结 九月 1、学习校内常规，并会背会记 2、“热爱教师”主题活动。 3、大课间操练习巩固 十月 1、常规教育 2、“祖国颂”征文演讲。 一月 1、组织小学生知识竞赛。 2、消防安全讲座 十二月 篇五 :小学 2014 春季德育工作计划 小学德育课程工作计划 . 2014 春季

28、小学德育工作计划 、指导思想 : 根据上级部门文件精神，结合学校年度计划，继续树立“育人为首，德育先 行”的育人理念， 发挥学校合力争先的德育模式， 以特色领先之绿色班级为单位， 打造健康第一的校园德育文化，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平 安、和谐、文明、快乐、绿色的校园，全面实施素质教育。 二、工作目标 : 1、继续加强学生日常卫生、礼仪规范教育，以各项检查记录展现各班日常 行为规范，各项检查结果及时反馈在虎小教师群， 以此对学生行为进行规范教育。 2、牢固树立“安全意识” ，深入开展校园综治、法制和卫生健康教育工作， 确保师生的健康与安全，杜绝安全责任事故发生。 3、进行特色领

29、先之绿色班级文化建设评比，带动办公室文化、走廊文化， 进一步凸显健康第一的活力绿色校园文化。 4、深化少先队活动，利用多种形式开展绿色班级教育系列活动；开展春季 田径运动会；开展“学雷锋见行动” 、庆三八话感恩、祭祖爱国、 绿色班级评比、 自制垃圾袋评比、“实践五一”， “快乐六一”、“毕业汇演”等活动。 5、继续开展教师课外访万家活动，构建家校和谐育人合力 三、工作要点 : （一）发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员 育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的 现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。少先队 大队部在

30、继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队开展活动，每月一次 主题会等少先队活动。 （二）、结合本学期学校工作重点， 进一步加强班主任队伍建设， 培养一支素 质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培 训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任 例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力 的提高。其次做好学困 生、留守儿童的思想教育工作， 通过家长学校的学习和家访， 与家长常沟通， 形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。尽快落实走廊文化、班级文化 和办公室文化及校园橱窗、更新和建设。 三）搞好安全卫生工

31、作。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入 开展以学生“做操、升旗、就餐、课间、放学”为主阵地、以“食品安全、交通 安全、楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治”为重点的安全教育与演练活 动。加强学生在校时间的安全管理， 特别是课间、 放学期间的安全管理， 营造“德 育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。 （四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表 仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食、个人卫生（加大检查力度）等情况 的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明 礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩 序和风气。 2、创新并规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，继续由教师代 表讲德育叙事，用自己身边的典型事例或小故事教育学生，具有真实可信度和指 导性，培养学生的良好品质，激发学生的上进心。 3、加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱