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文档简介

2011 年度下半学期诗词欣赏教学计划2012 年 2 月 23 日一、 学生情况分析：经过几年的古诗朗诵训练，学生积累了一些古诗，具备了一定的欣赏水平，积累一定的古诗学习方法，本学期将通过各种训练，加强 古诗朗诵训练，不断提高学生的古诗积累量及朗诵水平。二、教学总目的要求：1、 使学生初步掌握阅读古诗的方法。2、 借注释理解诗句的意思，能体会诗中所表达的思想感情。3、 引导学生理解注释中的诗句，引导学生深入诗的意境，体验 诗所表达的意境。三、教材总分析：本册校本教材共有 30 首古诗目的是培养学生养成良好朗诵惯，打好基础。围绕全套教材“读、背、用”的总目标，着眼于培养学生养成良好的学习习惯，为今后的学习与发展打下坚实的基础。古诗内容丰富，有写人的，有写景的，引导学生体会古诗内容， 感受诗歌的精美意境。四、教材重难点分析：重点： 朗诵古诗，掌握学习古诗的方法。难点： 感受诗歌的已经美。五、采取措施：1、 指导学生广泛积累古诗。2、 同位、小组互组互学，。3、 开展丰富多彩的活动，为学生朗诵古诗提供场所。4、 个别学习与合作学习相结合。5、课内学习与课外积累相结合。

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