51④孟津青少年活动中心★示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设管理使用情况说明_第1页
51④孟津青少年活动中心★示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设管理使用情况说明_第2页
51④孟津青少年活动中心★示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设管理使用情况说明_第3页
51④孟津青少年活动中心★示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设管理使用情况说明_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.专业.专注 . 5-1 )-孟津县青少年活动中心 、 示范性综合实践基地 等青少年校外活动场所的建设 、管理 、使用情况说明报告 孟津县青少年活动中心始建于 2003 年 10 月,位于孟津县双语 学校校园内 , 占地 15 亩,上下三层建筑 ,分为办公区域 , 活动区域 两大块 ,县有各类功能室 30 间,专兼职辅导教师 53 人,肩负着全 县各中小学少年宫辅导员和学生的培训工作 , 在全县未成年人思想 道德建设中发挥着重要的育人作用 。 一、建设 (一)目标 以贴近和服务广大未成年人为宗旨 ,培养学生的兴趣和爱好 , 满足学生的课外活动需求 , (二)组织机构 主 任:贾晓瑞(全面工作

2、) 副主任 :赵顺龙 王瑞锋 杨晓燕 牛晓林 (落实具体工 作) 各活动班辅导教师 (制定学习计划 ,学生的辅导及总结 ) (三)活动时间 每周三 、周四下午 4:205:40 (四)具体活动项目设置 艺术类、文学类和体育类三大块 ,涵盖书法绘画 ,舞蹈,信息技 术,手工制作 ,经典诵读,棋艺,轮滑等项目 。 二、管理 word 可编辑 .专业.专注 . 成立孟津县青少年活动中心管理办公室 主任 :赵顺龙 副主任 : 高绿梅 韩丹丹 成 员: 丁喜照 王晓静 王留晓 安晓平 辅导员 :李亚民 张晓辉 陈崇乐 杨宏伟 1负责老师根据学生的兴趣爱好 ,将学生分配到各班 ,确保每 位学生能准时参加活

3、动 ,并教育学生遵守活动纪律 ,认真开展活 动。节假日的活动 ,完全由学生自愿参加 ,并且要求参加活动的学 生与学校 、家长与学校签订安全合约 。 2所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理 。各辅导教 师通力配合 ,完成活动室的布置和平时的管理 ,活动前设计编写好 活动计划 、活动教案 ,组织学生有序 、有效 、安全的开展活动 ,活 动后做好活动记录和总结 。 三、使用情况 1、活动中心配备专 (兼)职管理员 ,负责对校舍安全检查 2、消防设施的配置符合国家 建筑灭火器配置设计规范 的要 求,配置数量达标 。 3、孟津县青少年活动中心建立 10余年来,有13000 余人次青 少年, 800

4、 多所学校参与其中 。 孟津县政府 以“孟津县青少年活动中心 ”为平台 ,为每个孩子打 造锻炼学习的舞台 。努力丰富学生的课余生活 ,促进每一个学生的 全面和谐发展 。 . word 可编辑 . .专业.专注 . 附 :少年宫活动项目 、辅导教师及活动地点安排表 类别 负责人 活动项目 辅导教师 活动地点 艺 术 活 动 类 王 晓 静 面塑 李亚民 粘土秀吧 书法(毛笔) 王育普 书法教室 绘画(中高段) 陈崇乐 国画室 绘画(低段) 赵春萍 绘画班 剪纸、手工 朱艳娜 古海鸽 手工班 舞蹈 焦育辉 张玉歌 舞蹈室 信息技术 赵炳洋 曲晓丹 电脑室 声乐 贾永赞 声乐室 拉丁舞 樊晓红 拉丁舞室 文学 活动 类 安 晓 平 金话筒 宁海霞 写作教室 英语口语 郭松涛 英语教室 诵读礼仪 王亚博 朗诵教室 体 育 技 韩丹丹 篮球、足球 乔俊宝 谢晓武 活动中心操场 乒乓球 朱磊 乒乓球室 象棋、军棋、跳棋 王新国 尤建国 棋类活动室

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论