《从三个方向看物体的形状》导学案_第1页
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1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持从三个方向看物体的形状1会画出从正面、左面、上面看由几个小立方体搭成的几何体的形状图2在观察过程中，初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的，从而形成空间观念，感受面与体的转换过程3重点：画从正面、左面、上面看到的几何体的形状图【问题探究】阅读教材 P 16,回答下列问题.1“图1-17”中每台摄像机拍到的分别是下面哪张照片-B;(2)-A;-C;(4)-D.2阅读教材“图1-18”,回答下面问题.，第二列呢？第三列呢？，第二列呢？第三列呢？，第二列呢？第三列呢？(1) 从正面看，左边第一列能看见几个正方形 两个;一个;一个(

2、2) 从左面看，左边第一列能看见几个正方形 两个;一个;没有(3) 从上面看，左边第一列能看见几个正方形 两个;一个;一个【归纳总结】从三个方向看物体的形状，一般指从正面、左面和 上面看，我们可画出从这三个方向看到的几何体的形状图【预习自测】1画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图立体图形从正面看从左面看从上面看正方体长方体2如图是由五个大小相同的小正方体搭成的几何体，从正面看到的几何体的形状图是(C)互动探究1：如图是由7个小正方体组成的几何体，从左面看到的几何体的形状图是(B)互动探究2:一个几何体由大小相同的小立方体搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，那么从正面看这个几何体的形状图是(B) 互动探究3:从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图2111121122互动探究4:见教材P 17 “议一议” 解:有三种情况，如图：，共5个；，共5个，11，共6个.n个相同的小正方体堆成，如

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