精编人教部编版七年级下册道德与法治第二课导学案第1课时 男生女生

1、.第二课.青春的心弦第 1 课时.男生女生一、学习目标1. 认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2. 了解男生女生各自的优势及双方的互补性。二、自主预习1.是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。2.男生女生的. 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而.，也不应自己某一方面的欠缺而.。.三、合作探究小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是 每个班的男女生有个共同点合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余 的

2、，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍 小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这 种思考欠周密！.（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。（2）从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。四、随堂演练1. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是(.).a. 甲说：男生和女生都是平等的.b. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的.c. 丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好d. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗.2.到了青春期，男生女生在生理

3、方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应(.)a.垂头丧气，怨天尤人.b.一脸茫然，顺其自然.c.平静而欣然地接受.d.刻意改变自己，让自己变得完美.3.电影长江七号中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个 又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是.(.)青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 .男生女生的生理性别特征是 与生俱来的，不可改变.我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”. 每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导a.b.c.d.4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔

4、约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们(.)a.男孩比女孩聪明.b.女孩比男孩聪明.c.男孩和女孩各有自己的优势和不足.d.男孩和女孩一样聪明.5.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说(.)男女有别，支持小亮的做法 .男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏 对方.在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑.男生女生应相互理解，相互帮助， 相互学习，共同进步.a.b.c.d.6.男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男

5、孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜 在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执著。女孩常对溪流讲，我会欣赏， 我能把握。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天！结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。.五、课后反思【答案】自主预习 .1.性别刻板印象.2.生理性别特征.3.自傲.自卑.合作探究 .（1）一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面， 由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差，这可能在某种程度 上影响我们自身潜能的发挥。.（2）如：我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、 富有竞争性、决策果断、富有冒险精神；我眼中的女生善于理解体谅他人、温文尔雅、心思细 密、易哭、敏感、喜欢文艺。随堂演练1.b.2.c.3.c.4.c.