提升课堂教学质量措施

1、提高教育教学质量的措施教学质量是学校的生命线，是教育的生命线，教学质量关系着学 校的生存和教育的发展。本学期，我校将继续以教学质量为中心，深 入开展素质教育，全面提高教育教学质量，教务处做了深入的研究和 思考，深思熟虑后将从以下几个方面紧抓教学质量：一、切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课 程开全开足，决不随意加课减课。引进竞争机制，促进全体教师踏实 工作，以全而提高教育教学质量。二、加强课堂教学管理，深化教学改革，促进学生全面发展，在教学工作中，教师要坚持遵循新课标，钻研教材，研究学法、 改革教法、狠抓双基、培养能力、减轻负担，提高质量。教学质量的 提高

2、，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生 的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的口号真 正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。拓宽知识领域，调 整知识结构。第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的 课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教 师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备 详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情 况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教 学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优

3、质高效，必须 遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极 参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。第三，注重学生能力的培养，充分调动学生的积极性。1、注重教师自身形象，努力构建良好的师生关系。关爱每一个 学生，和学生交谈要和蔼可亲、使学生喜欢自己。营造良好的班级氛 围，改变处处为我独尊的个性。2、教师要多赞美，少批评，多种奖励并举不吝惜对学生的赞美, 抓住每一个学生的哪怕是一点点的进步或成功，努力让学生有一个好 心情，这有助于提高学习效率，克服困难。讲究批评艺术性，让学 生体会成功的快乐，以求激发兴趣，提高积极性。3、为着力培养和提高学生的创新能力，教师就要鼓励学生

4、不囿 于现有的答案，大胆提问，大胆质疑，哪怕提出的问题希奇古怪，不 着边际，也不要加以指责和批评，而是要循循善诱，逐步教会他们提 出问题和思考问题的方法。通过讨论解决疑难，在议的过程要求学生 解放思想，各抒己见，取长补短，使答案渐趋完美，以培养他们勇于 探索的个性。三、教务处加强对课堂教学质量的管理办法（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建 议。（2）全校教师互听，听后评课说课，提出自己的看法和想法，共 同研讨课堂教学改革的经验和做法，促进教学水平的优化。组织中青 年教师评优课活动，使教学质量的进一步提高。（3）开展业务学习， 限度地取得家长的配合和支持，共同搞好学校的教育教学工作。总之，人们也越来越明确创造能力的重要性，创新教育的价值， 所以我们必须清醒的认识到，只有掌握扎实的基础知识，把知识活学 活用，使他们具有创造性思维，培养学生的创新精神。因此，我校在 新的一年内将加大力度改进教学，狠抓质量，把教学和教研紧密结合, 以教研带动科研，以科研促