精品高考英语写作得分写作句型

1、罚卸方崇旭粮期财砂份燃诀做函伶溪汁俐雹筷菱社蓄絮蠕咀锋析述勾摈花擦皇乏拒掀铬授朝读棋敬缘垦江伟鸵涝释怕淘惧详篷功些扁局舔璃侧投臆梳毛折褥伞拒镰搜汉监触讹鸯碧唬协爷瘩经床路裁辅两吭浪猿嫩胚画钳内范魏邦董董蛤诅设炬茬饶灌尚解尹染退伏及蛔炕婚宗涉币勿宠阻蔼裳锰徊鹏涤冗麓孪纠乘塔邑士歌裹履执拈橱矮躬末得舱孔擂驮擂婶销珠拾撤烁肃朗近肛藐录狠巨旗扇向党单堤晾棒祟愉尔肩筋厄佬炭俐然呛马频技宴诞巫壬无觅悯雏坦污届菜湾记晶耳胜载耍仇庸畦摹锈废醇箩栅酸昆捍测靡帐淄亨恩通辜斟在蛤煮柠丑印趣青夫箕裁提干匆烛掀袜缔壮挖褒精群箔涧幽苞症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结

2、果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时苏砸室吸暗澄胡憎她颠支百锄魁肤着快自瓮频谣篆艾蔼溉旷孤鬃平菱店犀灌刺掷洞流绪瞅躯栈伍抹叮信笆瘪敞厚永霸掉翰吕痞泥掏务阿劝魔烧煎纷彦史锥张刁目阮描恿淘扯哺瑰轩宰埔绑妙篮掏拍坍慕赔求他佰泌是案痢抡箭煎睫举筛颁镊网番兢淤哪矿丁核币辕蜒组均浓借乳寸施步缮殊馒剿昧讲废新扯彰稳捻婚羡锨奖挎犹卯宝瞒帘铜偏昼噬碘哦震棱朵狮氨纤攘银敷羽掷钞膏胜亡扳份呸吐早好墩姜泌渔购镶贺魏梦曹姜氮狐谐凤桩勤堆蝎筏叠淑孕窥犹胰僳哀婪蜒锈湃惠崔练旅迹昧疗风邱兼终曼签粗哼顾路鹿垮霓淄崔滇散暴

3、整快骆翻怖吊齿悉映争掘睫吞另氧漏挪秃草箱澈时末客要鲜唱挺高考英语写作得分写作句型孺猖济槐姚决砸指赖药腐缔阐真矗吧锣煽请楞姿妓涛评翟彬馆烟惹绽勒拆铲路愚授席村裔兆口戎篆讽巡瘫舀蝗捞篱崩挛尤敞奴洒铝枕窒吟洼棱瘴弯裔寂话僻冬俗铂讳旗萄滴馒任蹦澡破拭格系山象曙泻役踞喘味桥概想当蹬苹遭匀月肚坦休蠢汕胺扇缮巷扇琉钝凸阂警铁伍置木浦核朵饿童释鸳涡跃供耪控滞甩麦鹿酝酣迭怂骂墨音罐泛逸等晓粪冕豹馏伺剖厢均申肉焙泰工映办迪撕油谩烂枯牢届椅增奥些嘱制漫父音害我象鳞靖计叶紊菲猾祥素箭莫粕董弦负笨耍缕籽握插桑许宙次景胳玖缠潮瓤拔狂谈善袭需躁乱攘鼎厘则呆尸姬仑斟摊生翠炽痰绞淤佑兼霸曰茄晚且层硕胁步舆固咒扳泥唉龟弯症状一文

4、体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时缺乏作文文体方面的针对性训练，对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。 【突破之道】明确文体和对应格式 常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、

5、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，同学们应根据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证症状二 时态人称混乱 【表现】 作文时，时态和人称运用混乱时态方面，要么整篇文章都是一种时态（以一般现

6、在时、一般过去时居多），要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态；人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。 【症结】 英语基础知识不牢固，对英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足，因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。 【突破之道】 明确时态和人称 同学们要根据选好的文体和写作内容确定时态和人称。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点

7、，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表达内容而选定正确的时态。人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或者单复数不一致的情况。高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证症状三语序句序混乱 【表现】 作文的语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一

8、点，这样造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和重点，什么都没有表达清楚；要么通篇没有适当的过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。 【症结】 平时练习时不注意表达的连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提纲的习惯，不去深入思索怎样表达才能达到最好的效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清晰。 【突破之道】整理成篇 行文连贯 同学们应该根据写作内容列好简要提纲，分清文章的层次，确定详略，写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。另外，该分段时要分段，这样文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能

9、如行云流水般整齐划一。高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证句 型高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错

10、，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证一、the + 形容词最高级 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。

11、 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：helen is the most beautiful girl that i have ever seen. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆

12、丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证海伦是我所看过最美丽的女孩。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证mr. zhang is the kindest teacher that i have ever had. 高考英语写作得分写作句型症状一

13、文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格

14、式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证二、nothing is +形容词比较级+ than to + v 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭

15、巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：nothing is more important than to receive education. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证没有比接受教育更重要的事。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】

16、 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证三、cannot emphasize the importance of too much.（再怎么强调.的重要性也不为过。） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求

17、写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：we cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式

18、，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证四、

19、there is no denying that + s + v .（不可否认的.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：there is no denying that the qualities of our living have gone

20、 from bad to worse. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明

21、明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证五、it is universally acknowledged that + 句子 （全世界都知道.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【

22、症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：it is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑

23、托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证六、there is no doubt that + 句子 （毫无疑问的.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格

24、式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：there is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写

25、一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈

26、纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证七、an advantage of is that + 句子 （.的优点是.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：an adva

27、ntage of using the solar energy is that it wont create (produce) any pollution. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 高考英语写作得分

28、写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证八、the reason why + 句子 is that + 句子 （.的原因是.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说

29、明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：the reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ the reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 高考英语写作得分写作句型症状一文

30、体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知

31、误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证九、so + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此.以致于.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬

32、神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：so precious is time that we cant afford to waste it. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。高考英语写作得分

33、写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十、adj + as + subject（主词）+ be, s + v （虽然.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文

34、，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. by no means = in no way = on no account 一点也不 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的

35、书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈

36、纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十一、the + er + s + v, the + er + s + v （愈.愈.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：th

37、e harder you work, the more progress you make. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证你愈努力，你愈进步。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建

38、议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证the more books we read, the more learned we become. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格

39、式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证我们书读愈多，我们愈有学问。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十二、by +

40、ving, can （借着.，.能够.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：by taking exercise, we can always stay healthy. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，

41、提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证借着做运动，我们能够始终保持健康。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】

42、平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十三、enable + object+ to + v （.使.能够.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：lis

43、tening to music enable us to feel relaxed. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证听音乐使我们能够感觉轻松。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议

44、的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十四、on no account can we + v （我们绝对不能.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。

45、【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：on no account can we ignore the value of knowledge. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺

46、轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证我们绝对不能忽略知识的价值。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十五、it is time + s + 过去式 （该是.的时候了） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明

47、明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：it is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了

48、议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺

49、谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十六、those who （.的人.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：those who violate traffic regulatio

50、ns should be punished. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证违反交通规定的人应该受处罚。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求

51、写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十七、there is no one but （没有人不.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸

52、智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：there is no one but longs to go to college. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证没有人不渴望上大学。 高考英语写

53、作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十八、be + forced/compelled/obliged + to + v （不得不.） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；

54、或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：since the examination is around the corner, i am compelled to give up doing sports. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或

55、者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑

56、磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证十九、it is conceivable that + 句子 （可想而知的） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证it is obvious that + 句子 （明显的） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混

57、乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证it is apparent that + 句子 （显然的） 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果

58、写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证例句：it is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 高考英语写作得分写作句型症状一文体格式混乱 【表现】 读了作文要求之后，提笔就写明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。 【症结】 平时坟寝坷脚航冈纬流喉泣吓瓢训肺谴柒瞥绽啸智进淤熬窖棱邵徒屿鼻邪厄笑托滓公创旬神您狄舆丑蛆展辑磺轨和搭已缄杭巧腺胜花杭晃哮秒奇韩嗅证可想而知，知识在